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  • 简介:摘要高中历史校本教学就是“以学校为本”、“以学校为基础”。高中历史有效校本教学是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要所进行的有效的教学活动,就是要改变以前的传统教学模式,积极提高教学效率,努力实现减负增效。这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。这就要求我们历史教师必须从传统的“传道、授业、解惑”角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师要有更大的适应性和灵活性来面对历史教学工作。在本文中,笔者提倡关注课堂,落实有效校本教学,同时阐述了在有效历史教学实践过程中的具体教学策略。

  • 标签: 减负增效 有效校本教学 转变观念 有效备课 坚持反思 持续发展
  • 简介:摘要高中化学校本教学就是“以学校为本”、“以学校为基础”。高中化学有效校本教学是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要所进行的有效的教学活动,就是要改变以前的传统教学模式,积极提高教学效率,努力实现减负增效。这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。这就要求我们化学教师必须从传统的“传道、授业、解惑”角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师要有更大的适应性和灵活性来面对化学教学工作。在本文中,笔者提倡关注课堂,落实有效校本教学,同时阐述了在有效化学教学实践过程中的具体教学策略。

  • 标签: 减负增效 有效校本教学 转变观念 有效备课 坚持反思 持续发展
  • 简介:摘要现阶段高中数学在学习过程中的主要载体就是数学作业,同时也是数学站在课堂教学中的延伸,是培养学生独立完成任务的基础,数学作业是数学学习过程中不可缺少的重要内容,因此本文主要分析的就是高中数学教学过程中如何积极开展校本化作,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

  • 标签: 高中数学 校本化作业 措施
  • 简介:摘要小学数学校本作业是提高教学质量的一种重要途径,是学生获取、巩固和应用知识的一种手段,因此数学校本作业的设计显得十分重要,是各个学校根据本校学生实际编写的,关注个体的差异,有效地设计题目,不仅仅是巩固知识点也是提高学生实践能力,让校本作业真正地“活”起来。

  • 标签: 小学数学校本作业&ldquo 活&rdquo 起来
  • 简介:摘要有效的语文作业可以检测学生课堂听讲能力和知识消化、巩固、运用能力,也可以督促学生及时复习、巩固和运用所学的知识与技能。因此家庭作业的设计不能局限于课内学习内容和课本知识,不能把书面作业作为唯一的形式,而应有助于学生良好习惯的养成和语文素养的提高。

  • 标签: 小学语文作业设计教学质量
  • 简介:摘要在小学语文教育中,作业的设计不仅是一种艺术,同时也是一种创新。在实际的教学中,教师必须根据学生的实际学习情况、学习条件等,因材施教,以创新的方式来完成作业的设计任务,确保语文作业可以在一定程度扩展学生的学习效果,减轻学习负担,并激发学生的学习主动性与积极性,突出个性魅力,提升语文素养与成绩。对此,探讨小学语文作业设计的创新性具有显著的教育意义。

  • 标签: 小学语文作业设计创新
  • 简介:摘要数学作业是学生掌握知识,形成技能的必要途径,是发展学生能力、开发智力的重要手段。因此,在小学数学教学中,必须设计有效的数学作业,以便于学生更好地掌握知识和技能,进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,形成乐于探究的态度,从而全面实现数学教育目标。

  • 标签: 小学数学作业设计优化策略
  • 简介:长期以来思想政治学科作业布置中存在的问题,限制了作业功能的全面发挥,也不利于学生学科核心素养的提升.聚焦核心素养,立足高效课堂,改进作业设计,势在必行.优化作设计,需要增强趣味性,激发兴趣;紧扣时代性,鲜活生动;体现多样性,主动探究;彰显实践性,学以致用.

  • 标签: 思想政治 作业设计 核心素养
  • 简介:摘要作业是教学的一个重要的环节,是巩固知识与发展学生能力的一种重要的教学手段。作业的设置既要适应学生的身心发展规律,尊重学生的个性差异,又要调动学生学习兴趣,培养学生各方面的能力,切实实现不同的学生的不同发展。结合教学实践,笔者对作业的设置做了一些探讨。

  • 标签: 初中数学作业设计层次性
  • 简介:摘要新的课程标准给教师提出了新的要求,如何围绕课改提高教学质量,培养学生的综合素质,促进学生的个性发展,是摆在我们面前的一个重要问题。除了加强课堂教学改革外,作业设计这一环节的研究也非常重要。它不但是巩固和检查学生学习效果的主要手段,而且对提高学生的综合素养也起到很大的作用。我们要一切以学生为主体,让学生在感兴趣的、自主、开放的活动中巩固知识,提高语文素养。

  • 标签: 作业 趣味 层次 生活
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  • 简介:摘要新课程标准中要求小学低年级不留家庭书面作业,因此在大形势影响下,如何有效进行作业设计成为了众多教育工作者所关注的焦点。尤其是小学数学作业的设计中如何体现以生为本,在控制作业量的同时还能够设计出精炼、适宜的作业,使得学生能够学在其中,收获在其中。再加上小学低年级学生的身心特点具有一定的特殊性,心智还未成熟,依赖心理强等,因此低年级小学数学作业的设计更需要教师进行精心设计,使其更加符合低年级学生的特点。本文将就小学低年级数学作业设计进行研究,以期能够为今后小学低年级数学作业设计提供一定的经验借鉴。

  • 标签: 低年级小学数学作业新课程标准
  • 简介:摘要本文着重描述有关执法记录仪的标准化可穿戴取证系统,通过对标准化作可穿戴产品的发展现状的表述,反映出可穿戴产品的发展趋势,紧接着对通过执法记录仪操作系统的研制做具体分析,从而表明该项目的研制对于行业发展做出不可忽视的贡献。

  • 标签: 标准化 可穿戴取证系统 发展现状 基本内容
  • 简介:摘要语文作业是检验学生语文学习质量的一个重要载体,同时作业也是课堂教学活动的一种延续和扩展,有助于帮助学生巩固和消化语文知识,提高学生语文学习能力,促进学生语文知识体系的构建。在课程改革的形势下,小学语文教师要将语文作业的优化设计作为提升语文教学质量的一项重要措施,将先进的教育理念和方法运用到作业设计环节,贯彻新课标精神,保障小学语文教学的质量。

  • 标签: 小学语文作业设计策略
  • 简介:摘要在小学阶段,在国家提倡减负增效的引导下,作业的布置贵在少而精,过多的无用劳动只会加重学生的负担,我认为对那些同类型的作业,我们可以加以取舍。教师通过合理有效地布置作业,根据学生完成作业的质量及时了解学生知识掌握的情况,从而调整和改进教学方法,进一步提高教学效率,是教师提高教学质量的有效手段。

  • 标签: 作业布置教学效率提高
  • 简介:摘要随着现代经济社会的不断发展,电网资产规模开始呈现扩大趋势,怎样从根本上突破传统管理模式带来的种种束缚,提升电网稳定以及完全运行能力和盈利能力,从而不断延长电网经济的寿命。资产标准化作管理主要是通过对电网企业资产的规划、研究、设计、选型、采购、建设、运行、维护等过程开展的统筹管理,从根本上减少资产全寿命周期的成本。从而促使资产效益得到最大化发挥并保证企业经济效益的最大化。本文针对相关问题进行分析,以供参考。

  • 标签: 电网企业 资产标准化 管理
  • 简介:摘要语文作业是语文教学中的重要组成部分,也是教师检测教学质量的重要手段,更是学生进行知识巩固的有效方法。语文作业可以有效提高小学语文的教学质量,提高学生对语文的学习兴趣,开阔学生的眼界,使学生找到学习语文的动力。本文对小学语文作业的设计策略进行了探究。

  • 标签: 小学语文作业设计策略
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  • 简介:个性化作指的其实是与学生发展规律相符合、具有针对性制定的作业,有助于促进学生素质的提高。而小学生这个群体具有一定的特殊性,而且每个人的兴趣爱好、性格特点都不尽相同,因此,对其进行个性化作的设计显得尤为重要。

  • 标签: 小学数学 个性化作业 设计对策
  • 简介:摘要地铁运营的根本任务就是把旅客安全及时地运送到目的地,掌握地铁运营安全管理的要点有利于运营安全工作的顺利开展。

  • 标签: 运营安全管理