简介：摘要国际商务谈判是商务活动的重要组成部分，它是跨越国界的活动，是谈判双方就共同感兴趣的商业问题进行磋商以达成共识。要想在国际商务谈判中取得成功，我们还得从国际商务谈判应注意的问题及探讨来着手，只有以此为基础，我们才能在锻炼中不断得以丰富和提高，从而达到国际商务谈判的成功。

简介：在国际商务活动中,越来越多的用到法律文献进行商务交际与谈判,作为一个重要语言工具,国际商务英语中的法律文献从法律上规定了商务活动中的权利与义务,文章从法律文献的翻译角度探讨国际商务英语,不仅要保留法律特征,也要确保语言通畅无误。

简介：A：我承认你们的产品质量很好，不过我们很难说服客户接受你方的价格。B：王先生，这是我方的最低价格，不能再让了。A：可我们是老顾客了,能给个折扣吗？

简介：科技和网络的飞速发展,信息技术在各方面都有着重要的应用,在中职商务英语的学习中也有着重要的作用。教师通过分析APPS和iPad在商务英语学习中的意义,从单词记忆、听力、口语、阅读扩展四个方面提出互联网时代商务英语学习APP和iPad的运用,让中职生在商务英语的学习借移动互联东风,撑起商务英语大船,辅助提高商务英语的教与学。

简介：通过在山东两所高校商务英语类型学生中开展问卷调查,分析在创新创业大形势下商务英语专业的教材情况,以期为商务英语教学提供参考。

简介：商务谈判是公司企业在国内外经济贸易活动中的重要手段和必经过程，有其自身的规律、规则，是科学性与艺术性的统一。商务谈判攸关贸易的成败、关系到公司企业的生存与发展。如何进行商务谈判呢？首先要弄清楚什么是谈判，美国谈判学会会长尼尔伦伯格指出：“谈判的定义最为简单，而涉及的范围最为广泛。每一项寻求满足的需要，至少都是诱发人们展开谈判过程的潜因。只是人们是为了改变相关关系而交换观点，只是人们是为了取得一致而磋商协议，他们就是在进行谈判。”商务谈判是一项集政策性、技术性、艺术性于一体的贸易经济活动，除了包含一系列经济活动的特点之外，仍然具有一般谈判的特征。

简介：文化在国际商务谈判中始终发挥着至关重要的作用,我国要在国际竞争中获取一席之地并掌握主动权,就需要客观看待文化差异,全面认识不同国家和地区的文化背景,以此为基础制定合理的谈判对策,以获取谈判的成功。

简介：在应用性较强的英语专业课程中，要求高职学生运用英文展开理论分析和模拟业务实践具有一定的难度，而传统的案例教学与现代手机微课技术的结合有助于将课堂实践教学延伸至课前和课后，继而回归至课堂。以高职院校商务英语专业的核心课程-商务英语沟通与谈判为例。以情境案例分析设计为抓手，在重组教学内容、开发案例引领的项目课程的基础上，研究利用现代信息技术制作手机微课的方法。通过学生微信公众平台发布，重点解决微课视频等类型文件手机兼容的技术难点。探讨以“案例”为主线的微课促进课堂学习的应用策略。并尝试探索课外在线检测、小组协作与课堂检测并用的人机结合的评价模式。努力推动微课教学改革向纵深发展。最终促进教学效果的提升。

简介：随着外语教学与研究的不断深入，根据学习者的心理特征，研究他们的个性和学习策略已经成为外语教学研究的主流。同时经济全球化的发展使得商务英语阅读更是教学研究的焦点。在研究商务英语教学策略对，教师要总结存在的问题，吸取教训，改变理论与实际想脱离的现状，坚持在阅读中的预测原则，3“T”原则和适度调节原则，指导学生运用略读、扫读和推断等阅读策略，以学习者为中心，有效的提高商务英语阅读的教学质量。

简介：关联理论以认知和交际为基础,对西方语用学具有较大的影响。将关联理论应用于商务英语阅读理解教学中,有利于改变传统阅读教学的弊端,提升商务英语阅读教学的高度。

简介：“十三五”规划的提出，使跨国度、跨文化之间的交往更加频繁，中西方因在价值观念、社会规范和文化规约等方面的不同而产生的文化习俗差异，会在实际交际中出现文化“冲突”现象。只有在充分了解的基础上，才能避免因习俗文化差异而产生交际障碍或误解，才能使交际有效地进行。因此，对于跨文化商务交际能力的培养显得尤为重要。

简介：将体裁教学法应用于商务英语写作课程中，构建一种新型的写作模式，帮助学生掌握商务语篇的特点、完成符合惯例的写作任务，从而提高学生的英语写作能力。

简介：模糊英语是语言交际中常见的语用习惯,商务英语的表达普遍要求语言精简、旨意明确,模糊语言在商务语言中广泛应用,模糊语言在商务语言中使用起到关键性作用,关系到商务活动的进程利益。文章首先阐述商务英语中的模糊语言的概念,其次针对商务英语中模糊语言语用运用现状进行分析,最后深入研究商务英语中模糊语言语用运用的功能,经过详细的分析研究,为更好的掌握及理解商务英语中模糊语言语用奠定了基础。

简介：PBGS教学作为一种体现个体本位能力的教育模式,已广泛地应用于现代高职教育。针对高职教育培养技能型岗位人才的目标及结合商务英语实训课程的特点,本文试图探讨如何更好地将PBGS教学模式应用于高职院校商务英语实训课程。并从PBGS教学模式概述,商务英语实训课程的现状及定位,PBGS教学在商务英语实训的应用及其注意要点四个方面阐述在高职院校商务英语实训课程中应用PBGS教学模式的重要意义及应用要点。

简介：象似性研究是当代国内外认知语言学界的热点课题。顺序象似性是指句法成分的排列顺序与其所对应表达的现实或事件发生的顺序相呼应。研究以新编剑桥商务英语的三本教材为研究对象,总结并分析线性顺序语义原则现象如正叙、因果句、条件句、已知信息＋新知信息、圆周句的象似功能与文体特征,有助于语言教学工作者及学习者深层理解语言背后的理据,从而达到更好的学习效果。

简介：商务英语翻译是一种跨文化的翻译过程。由于文化的差异性而导致的语义缺失现象在商务英语翻译中并不少见。本文根据Dagut的语义空缺理论,从词汇、句法、环境和文化四个方面探究商务英语翻译中的语义缺失现象,以引起译者对这一现象的关注,并在翻译中做灵活变通处理,以实现有效的商务交际。

简介：文章从商务英语翻译的内涵和特点出发,结合目前商务英语翻译教学的现状,利用＂互联网＋＂时代信息技术的巨大优势,探索和寻求商务英语翻译教学在教学内容、教学模式、学习方法和评分体系方面,借助现代信息技术进行教学改革的方式和方法。

简介：随着中国对外贸易的不断深化,英语作为国际通用语言,在商务环境下的重要性日益突出。商务英语,因其独特的跨学科以及跨文化性,给商务交流中的译者们带来了很大挑战。译者,不但要具备过硬的语言素养,更要对商科所涵盖的内容有所掌握,才能胜任本职工作。文章从商务英语中最具代表性的Incoterms术语入手,分析商务英语的语言特点及其翻译策略,并尝试做出一些建设性思考。

简介：当商务英语专业在全国本科院校普遍开设之时,避免千人一面的同质化办学倾向已经成为每位商务英语专业负责人,甚至每位英语专业教师,必须认真思考的问题.广州航海学院自获批开设商务英语专业之日起就一直在探索建设具有航运特色商务英语专业的途径.实践表明,充分利用本校优质资源,加强特色课程建设和师资队伍建设是彰显商务英语专业特色的有效途径.

简介：摘要商务英语口译是一种跨语言和文化的交际活动，商务英语主要是商业交流中的主流语言，它是不同国家经济贸易往来中使用最普遍的一种语言，同时也是最重要的语言，它在商业活动中占据着重要地位。在商务英语翻口译过程中要了解不同文化之间的差异，尽量避免在国际商务活动中造成误解或者理解障碍。