简介：

简介：摘要：人在社会生活当中必须具备交际能力，在此基础上增加地域拓展也就成为了跨文化交际能力。随着全球化的进程加快，各国之间的国际往来越来越密切。因此，培养具有跨文化交际能力人才适应了社会时代发展需求。但是目前能够发现，我国跨文化交际人才数量相对较少，这是因为他们尽管能够熟练的运用外国语言，但是对于这些语言之间存在的文化差异了解程度较低。本文主要站在语言比较视野下探讨了培养跨文化交际人才的具体方法，最终可以帮助培养学生们具备语言差异意识，提高识别语言差异的能力。

简介：[摘要]随着信息化发展，当代社会 “互联网+”思维模式与传统行业进行深度融合，充分发挥了“互联网+”的优化与集成作用。在信息时代大背景下，比较文学理应与时俱进，开拓新视野。然而，当下比较文学这一分支开始出现危机，因此，最为紧迫的是要拓展比较文学的新视野。本文将针对新时代背景下比较文学进行一些创新性探索，根据当前研究中的窘况，充分运用自身经验和文献资料，提出一些建设性与创新性建议，开拓“互联网+”背景下比较文学研究的新视野，为更好地摆脱比较文学时代危机进行尝试性探索。

简介：摘要：本文通过计算，验证轨道车辆司机室设计是否满足司机日常驾驶的视野需求。通过计算验证两个方向的司机视野情况，即水平方向的视野范围和竖直方向的视野范围，并根据信号灯位置及参数，模拟司机视线，验证司机室设计是否满足观测需求。

简介：

简介：　　摘要：分享是一种美德，让幼儿学会分享不仅能够让幼儿在生活学习中感受到快乐，还能培养幼儿的交际能力，使幼儿在活动中获得幸福感和成就感。本文以幼儿教育中的分享教育作为主要的分析和论述对象，针对当下幼儿在园内的表现，老师们需要不间断地向孩子们强调分享的重要意义，增强幼儿的分享意识和教育手段的多元化，为幼儿树立榜样，培养幼儿分享意识，从而能够更好地产生相应的教学影响，提升幼儿们的学习素养，健全幼儿的内在人格，让幼儿们懂得如何与他人相处，如何与自己的同伴分享，促使幼儿们健康快乐成长。

简介：摘要：习作教学是语文教学的重要组成部分.学生的写作能力是其语文素养的综合体现.然而对大多数小学生而言,写作是一项痛苦而艰辛的学习任务,其主要问题是由于小学生年龄偏小,缺乏语文写作能力和技巧的基础,也缺少在日常生活中积累写作素材的思维.这样就导致学生在展开写作时无从下手.所以,在当前的小学语文教学中,需要采用更加新颖的教学手段来拓展学生的学习视野,真正提高学生的写作水平.

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，新课程改革在教育教学中也得到广泛的应用，初中数学教学中要改变传统应试教育的影响，结合教学内容进行相应的创新。本文先分析当前初中数学教学中存在的问题，接着提出初中数学教学改革创新策略，以此更好地提升教育教学效果。

简介：摘要：随着经济全球化的来临，我国法学教育在面临全新挑战的同时，也为教育行业带来了新的发展趋势。然而，就目前法学教育教学情况而言，已然无法满足社会人才培养需求。因此，高校应及时更新教学目标，将法学实践教学与理论知识相结合，不断完善并优化法学教育体系，确保法学教育工作顺利开展，促进学生全面发展。基于此，本文针对经济全球视野下的法学实践教学进行研究，并提出相关策略，以期为高校教育教师提供借鉴。

简介：摘要：基于核心素养的小学数学教学不仅是全体教育工作者需要面对的问题，同时也是全校数学教师一同努力与发展的目标。小学数学教师在开展教育教学活动时利用各种现代化的教学元素，指导学生自主理解，同时立足于数学教学内容来创设出相应的情境，以此来发展学生的思维能力，从而真正有效优化小学数学教学，为学生核心素养发展提供良好保障，同时做好基础数学教育教学。

简介：摘要：近些年来，生态生物课程的发展得到较大突破，与此同时，生物技术的革命创新也给人类带来了巨大的贡献与享用。无论是在医学上还是在农业科学上，无论是在食品科学上还是在生物科学上，它们的发展无一不与生态生物课程息息相关。因此，高校生物在各类综合院校中都有着举足轻重的位置。

简介：摘要：在幼儿园课程教育改革不断深入地背景下,我们以主题活动为载体，组织与开展幼儿园各项教育教学活动。在组织与开展主题活动时，为了提高主题活动的教育的效果，我们还邀请家长参与到幼儿教育中来发挥家长的重要作用，同时，通过家园共育的形式，我们也可以充分挖掘家庭教育资源，不断地拓宽主题活动组织与开展的内容和途径。在家园共育工作中，我们一定要建立和谐的家园关系，其中有效地家园互动是建立和谐家园关系的重要基础。新形势下我们不断创新家园互动的模式，以提高家长的积极性，做好家长工作，使幼儿家长更加积极主动地参与到主题教育活动中来，为幼儿创造一个立体化的教育环境。

简介：摘要：在传统的认知观念中，体育教学一直是一种辅助性的教学，存在的意义仅仅是增强学生的身体素质。随着新教改的不断深入，人们对素质教育的重视程度越来越高，对体育教学的重视程度也与日俱增，在教学理念和教学方法上都得到了显著的优化，有效地提高了学生的学习效率和学习质量，有效地促进了学生的核心素养和综合能力。

简介：摘要：随着当前社会的不断发展，在教育改革的推动作用下，小学阶段的语文教学活动也在逐渐得以发展。越来越多的教师都在有效改善传统教学模式所带来的问题和弊端，然而，基于对学生语文素养的培养视野下，在开展语文阅读教学过程当中，逐渐结合有效的指导方法来促进提高阅读学习的实效性。为学生组织开展高效的阅读教学，可以为其培养良好的阅读习惯和阅读意识同时，还能够对小学生的阅读环节进行指导，进而推动语文学习能力得到综合发展。

简介：摘要：大概念提出是新课程改革的要求，为了促进学生全面的发展，需要对英语进行大单元的重构。阐述大概念视野下英语大单元重构的必要性，突破学习价值，实现高阶思维；克服学习碎片，实现整体发展；解决学习灌输，实现认知流畅。分析大概念视野下英语大单元重构的内涵,具备大概念是单元学习目标的“圆点”;大概念是单元学习内容的“基点”;大概念是单元学习过程的“定点”等特征。提出大概念视野下英语大单元重构的路径，确定单元大概念，锚定立足点；落实单元大概念，编排内容丛；贯彻单元大概念，深化认知度。

简介：摘要：目前我国经济水平和科技水平发展十分快速，休闲农业是对农村生产方式与农业资源的创新型生产形态，通过打破传统农业发展方式对农村劳动力以及产业转型的捆绑，以高产业关联性融合不同产业形态发展特色，在推动农村产业结构优化、解决农村劳动力就业以及新农村建设等方面发挥了巨大作用。满足了我国城乡居民不断提升的生活质量和对美好生活的追求，在绿水青山和乡村民俗中感受田间乐趣，缓解社会转型发展中的居民生活压力。因此，各级政府大力实施乡村旅游发展政策，推动乡村休闲农业发展。然而，受各种因素的影响，乡村特色休闲农业与旅游的融合发展仍然存在一些问题，研究如何提高二者的融合质量并推动农业发展模式的升级创新，不仅符合乡村旅游发展趋势，也是我国乡村振兴建设的需要。

简介：摘要：学生是未来社会的顶梁柱，对于他们的核心素养的培养也是社会主要关注的焦点。在核心教育理念的引导下，学生的价值观、思维、道德品质，公民与社会的素养已经成为我们关注的焦点，学生班级管理正在面临着巨大的挑战。这就对学生的素质教育提出了新的要求。当前学生处于高中阶段，老师应该采取有力的措施去提高学生的道德素养，使他们形成健康的人格，为学生综合素质发展打下良好基础。班会存在于学生发展的每一个阶段，也是主要教育形式。它有利于在一定阶段内帮助学生指引方向。一个好的班会需要有一个明确的主题，以班级为单位对学生进行思想道德的引导，是对学生进行教育的重要形式。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，各方面的发展都还不够成熟，教师在选择教学方法的过程中也要考虑学生的年龄特点和接受能力。为了更好地彰显教学的成效，就要有效借助案例教学培养学生的开放思维，提高学生解决问题的综合能力，为课堂注入更多的生机和活力，推动教学的持续健康发展。基于此，本文就从在案例中展现教学的生活特色、结合案例培养学生自学能力、根据案例强化学生探究意识几个方面论述了案例教学视野下的小学数学教学策略。

简介：摘要：在高中语文教材中，戏剧作品一直都是必修阶段不可缺少的内容。选择中外戏剧经典作为高中生的学习内容，是各版教材的共识。当下，新一轮的教育改革要求要将核心素养贯穿到学科教学情境之中，在此基础上如何完成教学方法的转变，充分挖掘戏剧教学的方式方法，让戏剧教学回到它应有的地位，应该成为语文教师思考探索的问题。本文尝试从语文学科核心素养最重要的四个方面出发，探讨高中语文戏剧教学的相关依据及方式方法，以期能对教学实践提供一些思路。

简介：摘要：在中考改革之下的初中历史复习，教师要结合课程标准，从学生的角度出发，充分的挖掘历史教材，有针对性地制定复习方式和计划，制定更加科学、合理的历史复习策略。在复习的过程中，要以教材为基础，重视社会热点，让学生在复习的过程中学会运用历史知识，从历史的角度看待问题，从而促进学生历史素养的提升，为中考奠定基础。