简介：因为里父老也和乡三老一样,里中社,至于民间的里社

简介：作为身体实践的一种，民间舞蹈激发并创造了舞蹈者对于所属社区的认同，本文结合陕北、晋西的伞头秧歌，考察了舞蹈者的身体在祉区认同感的建立中所起的作用。

简介：幼儿园是社区不可或缺的部分，社区是幼儿园可利用的教育资源。在民间美术教育活动中，幼儿园和社区形成了互相依存，互相影响、共同发展的亲密关系。

简介：

简介：在偏态自治向正态自治、无序自治向有序自治转变的过程中,社区青年民间领袖发挥着越来越重要的功能。社区青年民间领袖的培育与发展需要具备一定的制度基础、社会基础和文化基础,即赋予合适的成长空间、社区居民的普遍认可以及文化认同和价值取向的一致。在此基础上,不断发挥社区青年民间领袖在社区自治过程中的领袖作用,真正实现现代社区从自然地理状态下的＂小区＂向社会人文状态下的＂社区＂的转变。

简介：自十六大以来我国政府积极推进和谐社会的构建,城市社区建设随之进入一个新的阶段。社区民间组织这一新型的基层民间组织的培育和发展成为社区建设的热点,形式多样,功能各异的社区民间组织越来越多地分担城市治理的职能。社区民间组织有利于整合社区资源,重建社会资本,并促进了基层政府职能的转变,社区民间组织成为和谐社区建设的一支重要力量。

简介：民间借贷危机的发生反映出我国民间资本供求无法有效＂对接＂的问题。本文从民间借贷危机产生的原因出发,借鉴国外在平衡民间资本供求方面的成功经验,分析我国社区金融存在的问题以及设立社区银行的必要性和优势,并对我国设立社区银行提出政策建议,以期社区银行的设立能够有效地实现民间资金供求的对接,为中小企业和家庭提供良好的金融服务。

简介：民间体育集健身性、娱乐性和群众性于一体,它对目前解决社区体育场地设备匮乏、锻炼内容单调及参与居民较少等问题具有积极的意义.

简介：民间组织是社会经济发展的产物,在我国则是改革开放与体制转变的伴生物,也是一个新生事物。随着经济体制和政治体制改革的深入,政府职能发生了转变:在经济领域,由过去的直接管理企业转变为间接管理和宏观调控;在社会领域把一部分管理权限下放给社区。在这样的背景下我国民间组织迅速发展。民间组织在我国是一个特定专用词,主要包括两部分:其一是根据《社会团体登记管理条例》所登记的一般意义上的社会团体,其二是《民办非企业单位登记管理暂行条例》登记的民办非企业单位。根据两个条例的规定,社团是指人们为了追求和实现一定的社会性宗

简介：民间组织与社区教育有着天然的联系,民间组织产生于基层、服务于基层、活动于基层,其在社区教育中的功能是基础性的,民间组织作为政府与市场之间的纽带,最了解社区居民的需求,能够针对社区居民的需要提供针对性服务,提高社区教育的有效性.其在参与社区教育中的基础性作用表现为:它是社区教育资源的支持者、社区教育的组织实施者、社区教育公共产品和服务的提供者、政府职能的承接者、社区教育质量的监督者等.民间组织参与社区教育在我国经历了三个阶段,它在不同的历史阶段所蕴含的内容和形式不同,所发挥的功能作用不同,会深刻影响其今后的发展.首先对民间组织参与社区教育的相关问题进行概述,其次对我国民间组织参与社区教育的历史发展脉络进行梳理和回顾,最后提出我国民间组织参与社区教育的未来展望.

简介：政府培育与发展社区民间组织首先应从社区民间组织的功能定位出发,坚持统筹规划、重点培育、分类管理。此外,还应加快职能转变,充分发挥社区民间组织的中介服务功能;完善法律体系,为社区民间组织发展提供法律保障;建立健全自律和问责机制,规范社区民间组织行为;继续深化各项配套改革,为社区民间组织的健康发展创造良好的外部环境。

简介：

简介：“要培养本土当代艺术家，必须扶持民间创作力量。”这是四川美院王林教授接受《深港艺术》记者采访时针对深港澳地区艺术现状时提出的观点，作为长期生活在黄桷坪的美术批评家来说，直观深刻的体会到了这个艺术部落的成长，敏锐的感觉到了发生在身边的艺术风向。这个观点，对于黄桷坪同样适用，独立的民间力量对于当代艺术的发展具有十分重要的影响。

简介：社区民间组织管理者职业化的薄弱是社区民间组织发展的＂短板＂。针对社区民间组织管理者职业化发展中的优势与劣势、外部机会与威胁,城市社区民间组织管理者职业化发展应坚定理念,建构运行机制,搭建培训平台,营造职业化氛围。

简介：阻碍农村社区建设推进的原因之一在于农民组织化程度较低，农村社区自我服务能力弱，社会自治功能差．而农村民间组织能够解决这一困境，将农民组织起来，提高社区自治和服务的能力．因此，必须建立农村社区建设与农村民间组织发展的联动机制：一方面，农村社区为民间组织发展提供组织保障和资源支撑；另一方面，发挥农村民间组织在社区建设中的支持和催化作用．

简介：摘要：民间体育游戏是一种深受广大幼儿喜爱的游戏，它具有鲜明的民族特色，在民间已有几千年的历史。民间体育游戏内容丰富多彩，形式多种多样，可以增强幼儿体质，锻炼幼儿的智力，培养幼儿的良好品质。笔者对民间体育游戏在幼儿园、家庭、社区中的实施情况进行探讨，提出民间体育游戏在幼儿园、家庭、社区中的实施策略。

简介：摘要：幼儿园的教育对于孩子的成长起着至关重要的作用，因此，幼儿园的教育方法需要不断地更新。苏州民间童谣作为中华民族文化中重要的组成部分，不仅具有文化价值，还具有教育价值。为了将苏州民间童谣更好地传承下去，教师需要寻找到更为科学有效的教育方法。

简介：地方美术课程资源包括自然资源和文化资源两个部分。自然资源主要指自然生成或生长的石头、泥巴、自然景观、竹木、鸟兽等。瓜果蔬菜、牲畜家禽虽然需要种植和养育,但因其遵循着自然生长的规律,有着自己的生命轨迹,所以我们也将其列入自然资源之中。由于自然资源几乎没有人化的因素,即便有也不至于改变其生命轨迹,因此本文不拟讨论,而将主要精力放在地方美术课程资源中的文化资源部分。地方的文化资源,实际上主要指地方的民间文化,其中包含民间艺术和民间美术。因此,所谓地方美术课程资源转化为包括民间艺术和民间美术在内的民间文化,并着重讨论其中的民间美术作为资源在美术教学中的运用。

简介：中国农村社区原有的传统民俗活动在现代化浪潮中受到冲击和消解,新的社区文化空间正在经历变革和重构,民俗文化的存在价值和意义受到质疑。但是,在以金华、衢州为中心的浙江中西部农村,民间婺剧活动正呈现出繁荣的发展势头,在当地农村社区文化生活中占有重要的位置。因此,本文从几个方面来论证民间婺剧活动作为一种传统民俗文化形式如何介入新的社区文化空间的建构。其一,复兴的民间婺剧活动在其具体形态上产生了哪些变化;其二,变革中的农村社区民众对身边的传统文化和现代文化持有怎样的文化心态;其三,民间婺剧活动如何在社区空间和人的意识领域实现文化扩展和建构。

简介：民间信仰活动在传统乡村村落社会中随处可见，民间信仰作为理解乡村社会结构、地域支配关系和普通百姓生活的一种途径，经历着变迁。本文旨在通过梳理羌族村落社区的民间信仰变迁，以历史观的视野对羌峰村这个羌族村落社区的民间信仰实践释比戏的变化情况做一调查，试图就羌族村落社区民间信仰变迁的社会事实做一探讨。