简介:郫都区三道堰街道青杠树村是成都市首批'小组微生'新农村建设示范村,通过实施农村土地综合整治,于2013年6月建成了环境优美、配套完善的新型农村社区。社区建成初期,居民在生产生活方式、行为习惯上一时难以改变,乱停乱放、乱贴乱扔等现象比较突出,新农村不'新'、旧风气不'改'的问题一度困扰着社区'两委'。社区党总支不等不靠,坚持党建引领,创新'1+4'双轨治理模式,促进了居民自我管理、自我教育、自我服务。青杠树村先后被评为'中国十大最美乡村'和'中国美丽休闲乡村',村党支部被评为成都市先进基层党组织。
简介:社区教育作为社区公共事务的重要内容,既是社区治理的重要组成部分,也是推动社区治理的重要力量。而且,社区教育作为一种有别于传统学校教育的形态,其运作方式本身就与社会治理有着一定的契合性。'政府各部门延伸到社区的各类培训教育存在重复的情况,提供的社区教育内容更多的是自上而下的,没有和居民需求形成有效对接,并未真正发挥社区教育资源在居民中的作用。'江北区文教街道办事处相关负责人说,'社区教育的价值应该是有效提升居民的认同感和凝聚力。'基于此,文教街道结合自身优势,积极探索社区教育融入社会治理机制之路,整合多种资源参与社会治理,最大程度发挥社区教育在社会治理中的作用。
简介:作为协商民主的一种次形态,行政协商机制是兼具中央推动与基层适应的政策,但依然受到了基层行政组织的排斥。理解这种“排斥效应”的关键是对城市内各级政府(行政组织)在治理过程中的互动进行探究。本文对F市M社区与S市T社区进行双案例研究,以“双尾设计”为原则,选取两个差异特征较为明显的案例进行差别复制的检验。研究发现,城市纵向政府间的“权责倒置”机制是造成行政协商机制被城市基层治理所排斥的关键原因。对“权责倒置”机制的分析将有助于调整城市内的纵向政府间关系,为突破城市基层治理中“政府一社会”关系的内在张力提供方向,为城市基层行政协商机制与协商民主制度的建设提供理论层面的支持。