简介：丹麦厄勒（Oresund）的Middelgrunden近海风力发电厂，效仿哥本哈根19世纪的防御系统（该防御系统曾经一度环绕整个城市）弧形跨海而建。就替代型能源而言，丹麦非常具有优势。

简介：

简介：江苏沿海风电的陆续并网，对江苏现有电网造成了一定的冲击和影响。基于在线电能质量实际监测数据，分析了江苏风电对现有电网电能质量造成的各种影响，并对未来大规模风电接人后的发展趋势作了预测，提出了改善措施。

简介：按照规划，到2010年，江苏沿海将建成风电装机容量150万千瓦，占全国风电总装机容量20％以上的风电场；为了争取自己的风电项目早日获得国家发改委批准，各地政府、企业纷纷开展风能监测和评估，扰乱了正常的风能监测评估工作，给沿海风能开发留下了许多隐患。气象主管机构只有依据《中华人民共和国气象法》等法律、法规加强风能监测和评估工作的管理，才能保证风能事业的健康、有序发展。

简介：为了方便工程设计以及沿海防洪减灾，对可能由台风引起的风暴潮进行了研究。利用三角形非结构网格建立ADCIRC水动力模型和SWAN波浪模型的耦合模型，并将其应用于江苏沿海风暴潮和波浪研究。风速、潮位和波高的验证表明该ADCIRC＋SWAN耦合模型可以很好地模拟研究区域的水位和波高。研究结果表明辐射应力对风暴潮计算结果有影响，且在如江苏沿海和长江口此类的浅水区域影响更为显著。模型计算的水位结果在江苏沿海得到工程应用，例如风暴潮预警和极端水位预测。

简介：为了方便工程设计以及沿海防洪减灾,对可能由台风引起的风暴潮进行了研究.利用三角形非结构网格建立ADCIRC水动力模型和SWAN波浪模型的耦合模型,并将其应用于江苏沿海风暴潮和波浪研究.风速、潮位和波高的验证表明该ADCIRC+SWAN耦合模型可以很好地模拟研究区域的水位和波高.研究结果表明辐射应力对风暴潮计算结果有影响,且在如江苏沿海和长江口此类的浅水区域影响更为显著.模型计算的水位结果在江苏沿海得到工程应用,例如风暴潮预警和极端水位预测.

简介：根据塘沽海洋环境监测站从1991-2010年,20年的潮汐资料进行统计分析,分析得到天津平均每年发生近10年的100cm以上的增水过程,天津沿海夏秋两季的最高潮位和平均潮位最高,且最大增水值多出现在夏秋两季,超过100cm的增水天数多集中在春季和秋冬季,并从天文潮因素、气象因素、海平面上升、地面沉降,以及地理因素等,总结了天津沿海风暴潮灾害的成因,最后提出了相应的风暴潮灾害防范措施。

简介：海风亲吻我的面颊，．它清凉而成成的味道，净化着我呼吸的空气；海风抚摸我的皮肤，它柔情的触摸，温存而大胆，就像一个爱人；

简介：海风亲吻我的面颊,它清凉而咸咸的气味,净化着我呼吸的空气;海风轻抚我的肌肤,它柔情的触摸,温存而大胆,就像一个情人;海风拂动我的发丝,它永远不息的运动,澄清我的大脑并赋予我平静;海风驱散我心中的阴霾,带给我无穷的快乐和鼓舞,就像大海宽广的胸怀;

简介：~~

简介：一九三六年间,随着华北地区抗日救亡运动的全面展开,地处抗敌前沿的天津文坛一改往日的沉寂,呈现出勃勃的生机。新生的文艺社团犹如雨后春笋,新文艺刊物大量涌现,报纸的文艺副刊以全新的形式和内容扩大了读者面。尤其是新诗歌创作十分活跃,走在文艺其它门类的前头。据当时的报刊反映,天津公开出版发行的诗歌刊物就有《诗歌月报》、《诗歌小品》、《诗讯月报》、《新诗刊》、《铁流月

简介：无论白天黑夜,我的心中总倘徉着小船的影子。弯弯的一抹,在微风中扬帆前行,悠悠地,荡入我的梦境。回想起大半生的时光已随摇桨声远去,如梦的往昔也与小船缔结一处,我不禁自忖起健康来。据说常常在幻景中泛舟荡漾,并非好的征兆。

简介：“天下旅游，宁海开游”。宁海为国家级生态示范县，自然景观独特。《徐霞客游记》开篇：“癸丑之三月晦，自宁海出西门……”。2004年5月19日，宁海举办第二届中国（宁海）徐霞客开游节，县邮政局启用9种风景日戳，陈明纲设计。

简介：海风大学报到的那天，正值炎热的八月末，我第一次乘上从奉贤南桥镇到上海师范大学奉贤校区东门13的南桥9路公交车。午后的公车上乘客寥寥，十分安静。看着车窗外掠过的道路两旁的农田和菜地，心里不免有些惊讶，原来学校的新校区离真正意义上的上海城区如此之远，大大超出我的预想，简直是两重天地，进而也因此有些失落。

简介：

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简介：生活如水、如花、如雨，生活是优雅的散文，是华丽的诗赋，是曲折的小说。草长莺飞，是春天，落叶萧萧，是暮冬。在这个世界上，我们并不寂寞．因为我们有书作伴，每一本书都给我们启迪，每一位作者都给我们一种生命的昭示。

简介：疾风激起千层浪，大海茫茫哪是边？鱼儿嬉戏海鸥飞，无限风光在海上。

简介：~~

简介：１９３５年冬的春节前夕，在天津法租界劝业场三楼的茶社里，爱好新诗歌的青年举行了一次茶话会，有的是事先认识互相串连来的，有的是听说要举行茶话会而来的。我当时是天津中学的学生（该校即现在的铃铛阁中学），在读初中二年级时，受到王荫浓老师（胡适的学生）和同班...