简介：摘要：中药鉴定工作对于识别中药品种、控制中药质量至关重要，中药事业现代化发展当中，中药鉴定方法学包括来源、性状、纤维、理化以及生物鉴定方法。本文阐述中药鉴定方法学发展历程，为临床中药鉴定工作提供借鉴。

简介：摘要：现阶段，在我国经济法的有关理论不够健全。伴随着经济法的发展，一些理论难题日益突显。这种理论难题如未及时处理，将对国内社会经济发展导致极大摩擦阻力。因而，必须在接下来的发展环节中逐步完善与创新有关理论，为我国的经济改革创新提供参考。

简介：摘要：当前我国在经济法方面的相关理论还不够完善，随着经济法学的发展，逐渐暴露出一些理论问题。这些理论性的问题如果不及时得到解决，将会对我国的经济和社会发展造成很大的阻力。因此需要在今后的发展过程中不断完善和创新相关理论来给中国经济的改革提供依据。

简介：摘要：进入新时代，中国乃至全世界都需要大批量的高素质技能人才。国家的建设需要大国工匠，以培养技能人才为主的技工院校大有可为。培养出大局意识强、理想信念强、具备工匠精神的高技能人才，是技工院校的历史使命。基于此，以下对技工院校法学教育与思政教育的融合发展策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要: 随着我国体育科学与法律科学的发展，我国诞生并发展起了一个新兴的学科——体育法学。我国的体育法学研究虽然发展时间不长，但它已经被接纳进入科学的殿堂，并在20世纪末21世纪初进入快速发展时期。我国体育事业的发展是体育法学发展的契机和动力；法学和体育科学的发展，是体育法学发展的前提与基础；国际体育法学的发展和学术交流为我国体育法学研究带来重要和直接的启示。随着我国体育事业的发展，体育法制建设日益加强，体育法学正在成为与体育和法制实践紧密联系并为其有效服务的重要学科，产生的影响和作用也将越来越大。

简介：[ 摘 要 ] 自然辩证法课程作为当代硕士研究生教育体系中的基础性课程，对培养新世纪科技人才，推动社会主义现代化实现具有重大意义。本文首先通过实证分析体现自然辩证法学科的建设现状；其次，将本课程建设中所存在的问题作以总结，主要可归结为学科地位不明显且社会关注度较低、学科与课程之间存在矛盾，教师缺乏归属感、现行自然辩证法体系内容僵化，形式单一等；最后，针对存在问题，进行思考并提出相关改进对策，即自然辩证法学科要以深层次理论探究为基础，培养专属人才为手段，提升内容创新性为导向，才能冲破困局，实现自我发展。

简介：摘要：领域法学的提出极大的影响了金融法学的研究与应用，本文通过阐述领域法学的内涵，对金融法学需要领域法学支撑的原因详细说明，并对领域法学在金融法学独立法学科、构建司法体系、形成法律规范等方面的应用进行简要分析。

简介：摘要：经济法的转变不同于经济法学的转变，经济法学作为一门分析经济法的学科，同时还需保障经济法的正确实施。而经济法又是推动经济转型的主要力量。在经济转型发展中，二者并非墨守成规的关系，而是会发生相应的转变。本文将转型中的经济体制作为研究背景，对经济法以及经济法学的转变情况加以分析，研究其具体发生的变化同时对经济法学的未来前景开展预测。

简介：

简介：摘要：法学专业是一个热门专业。就目前的社会大环境来看，法学专业的毕业生就业似乎比较困难，许多人（包括一部分专家）不看好这个专业。但这是人们对法学专业在认识上普遍存在的一个误区。的确，现实中确实存在部分法学专业学生（包括本科生、研究生）就业比较困难的现象，但不能由此而认为整个法学专业就业前景就是这样。法学专业“不好就业”的根本原因不是法学专业本身出了问题，更不是社会法律人才需求饱和的问题，而是在于部分学校的人才培养模式可能出现了问题，使得所培养的学生在素质和能力上存在缺陷而不能更好地符合社会的实际需要。

简介：摘要：法学专业就业问题主要是因为法学教育，这与法学教育本身的教育模式过于公式化有关。教师对法学专业学生毕业的就业方向分析过程中，发现法学教育体制的问题主要是没有结合我国市场经济的需求，招生规模过于庞大的同时，培养学生模式单一，没有针对法学设置对应的专业课。法学教育的改革应该紧跟我国当前经济发展的需求，从不同方面进行法学教育的改革进行设计。

简介：摘要：在我国传统的教育模式下，许多院校在进行法律专业教学时，存在重理论知识，轻实践操作的现象，使许多学生在步入工作岗位时，面对许多法律问题不知所措，在法学的实训中更是摸不着头脑，所以在法学的教学过程中要进行教学模式的变革，对于互动教学模式进行充分的利用，提升教学质量，让学生的实际操作能力以及创新创造能力有明显的提升，建立师生间的互动式教学，促进学生的未来发展。结合法学实训的发展规律和特点，对互动式教学在法学实训课题中的作用进行探析。

简介：摘要：法学教育的目的是塑造法律人知情意交互作用的灵魂，培养有价值追求、责任担当的法律行动者。这些都要求课程范式从以传授为中心向以学习为中心转换，课堂管理、评价要点随之变化。问题导向的学习方式打通了程序法和实体法壁垒，教学过程兼具知识性、伦理性和智慧性。

简介：摘要：全面建设“新法学”是实现2035年法治建设目标任务的必然要求，高校法学院应顺应新文科建设的发展，根据自身情况进行差异化探索，在人才定位、课程设计、课堂创新、教师队伍建设等方面进行新法学教育路径革新，高校应立足于社会实践需求，推动法学教育的创新，不断为新时代输送高质量的法学人才。

简介：摘要：在当今社会，人工智能系统的应用已经十分广泛。文中详细分析了人工智能在法学研究中的一些具体应用问题。希望能为将来人工智能在法学行业的发展，贡献自己的一份力量。

简介：【摘要】目的：分析影响中药制剂质量的主要因素，在此基础上，提出控制中药药剂质量的方式方法，为中药制剂质量优化提供保障基础。方法：对中药制剂的制作流程和操作工序进行探究分析，对影响中药制剂质量的主要因素进行明确，并加以分析了解，然后借鉴其他优秀文献中提供中药制剂质量的控制方式方法，结合中药质量控制实际，给予制定针对性中药制剂重量控制方法，提高中药制剂质量保障。结果：通过综合分析发现，影响中药制剂质量主要因素包含，药制剂工艺、中药仓储条件、药物存储库房、中药药剂制药师专业水平等多方面。结论：要想保障中药制剂的整体质量，就必须要重视对中药制剂制药各环节流程的有效管理，加大审方管理力度，以为中药制剂的优质化提供基础保障。

简介：摘要：习近平法治思想作为我国法学教育和法治人才建设的根本遵循，高校法学教育应当以习近平法治思想为指导培养法治人才。但是由于教材跟新缓慢、高校教师过于倚重西方法学，教学过程中缺乏实践等问题，阻碍了习近平法治思想融入到高校法学教育之中。通过提升师生的法学文化认同，高校整合社群资源加强实践教学等方式，加深与其他学科之间的交流学习，打破学科壁垒，进而不断提升法治人才的培养质量，培养出一批又一批法治人才。

简介：摘要：高校是法治人才培养的第一阵地，法学教师队伍是法治人才培养的主力军。然而，高校法学教师实践教学能力不足的问题，极大的制约了我国法治教育质量的提升和高校法治教育的成效。解决之道在于剖析问题成因，继而从高校和教师两方面提升教师实践教学能力，同时辅以法学教学实践能力的评价和奖惩机制。

简介：摘要；现今随着社会发展，对高校向社会输送的人才要求越来越高，高校能否顺应这一风向继续起到原有作用，与其办学方针、教学质量密不可分。在培养专门性人才的法学教学过程中，督导制度作为能够有效提高高校法学教学质量的手段，不应墨守成规趋于僵化，而是应顺应时代进步、技术发展以及教学要求的变动而进行优化改进。同时教学督导制度的变化也能促进高校授课教师教学手段的更新，促进教师自身水平的提高，使立德树人落到实处。

简介：摘要：高校法学在建设和完善过程中的理念以及热点问题，为法学教学、案例教学、人才培养提供了必要的依据和重要的支持。改进法学实践教学方式、提升法科生实践能力、培养理论研究和实践应用能力兼备的法治人才，已经成为时代的需要，对我国创新法学培养机制、提升法治人才综合素质、推进全面依法治国，都具有十分重要的意义。要打破高校和社会之间的体制壁垒，将实际工作部门的优质实践教学资源引进高校，加强法学教育、法学研究工作者和法治实际工作者之间的交流。”遵照习近平总书记的指示要求，各高校进一步加大了法学实践教育的探索步伐。