简介：社会学大家韦伯在研究中国古代法律指其为家产制下“家父长制结构”,即君主在立法方面“绝不可能将任何可能束缚自己或其官员的特权授予其他的人”,司法方面则“重视的是探究实质的真相，而将搜索证据的程序规则置之度外……它的主要目标是追求社会秩序的实质原则”。

简介：摘要：对于法律工具的不同解读和法律目标的难以确定导致其工具性作用难以有效发挥，而社会主义法治理念中为法律目标的确定指明了大方向，使法律目标上升至大局层面，形成了促进中华民族伟大复兴的终极目标。可以认为，社会主义法治理念对于法律工具性作用的发挥具有一定的指导意义，为能进一步发挥法律工具性的价值，本文首先分析了法律工具性运用面临的困境，之后以社会主义法治理念为指导探究了法律工具性作用发挥的策略，以期强化法律工具性的服务功能。

简介：社会主义法治理念具有很强的现实针对性，既为法律的工具性提供了广阔空间，也为其提供了有效的限制。法律的工具性彰显了工具理性的价值，提醒我们手段与目的不是相互独立的，法律目标的设定不能脱离其所凭借的法律工具而单独进行。法律的工具性集中关注法律目标的设定问题和法律工具的功效问题。我国应该吸取其他国家法律工具性运用的经验和教训，在社会主义法治理念指导下运用法律的工具性以有效地达成国家目标。

简介：无论是在西方国家还是在我国，法律工具主义思想有着悠久的历史渊源。中国的法律工具主义是以主客体两元对立的哲学思想为背景的，是在人的法律属性分裂的基础上建立的，只有清除这种主客两分的法律工具主义，才能使法律工具主义真正指导司法实践。

简介：金融衍生工具是现代市场经济发展的迫切要求，而对金融衍生工具市场准入的控制是有效控制金融市场风险的第一道屏障，有效的法律规定是保障市场的交易主体达到交易最低要求的根本保障。对金融衍生工具的市场准入的监管主要从金融衍生工具的开发与论证、审查与核准、推出与上市等环节完善法制建设，从而实现有效监管和改善市场运作的目的。

简介：<正>司法文书作为法学课程,近年来在政法院校普遍开设;广大司法工作者现在也迫切要求学习、研究司法文书。因此.探讨“司法文书”的概念,揭示它的本质属性.对司法文书的写作实践、教学和科研都是非常必要的.司法文书作为法学的分支学科.是法学和写作学的边缘性学科。前者主要是指它的法律实质、特征;后者主要指它的文体实质、特征。从二者之间的内在统一关系上讲,可以认为司法文书是实施法律的重要工具。司法文书属于非规范性法律文书一类。

简介：(2001年版)第一章的第一节小学语文的学科的性质,对"语文学科的性质"作了如下的表述,"明确指出:小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性."这无疑是正确的.但在阐述"工具性"时,列举了以下几项条目:一、语文是交际的工具;二、语文是学习的工具;三、语文是表情达意的工具.笔者以为此表述欠妥.理由如下:

简介：

简介：我国税收优惠立法受立法工具主义的影响，从形式到内容都存在缺陷。造成这些缺陷的原因主要有对经典理论的机械理解，对税收法定主义原则的背离，对纳税人合法竞争权利的忽视。本文认为，在税收优惠立法中。应适当矫正工具主义立法模式，遵守程序至上与利益平衡的基本原则。

简介：“以人为本”的指导思想要求我们重视并全面理解语文课“人文性”的内涵，明确语文课体现“人文性”的基本途径，从更广阀的角度思考语文课的“人文性”问题。培养学生的语文能力，是语文课“人文性”的题中应有之义，切不可把“人文性”和“工具性”对立起来。基础教育阶段让学生扎扎实实地掌握好语文基础工具，是天经地义功德无量之事。不能把这些基础教育阶段必须打好的基础贬为“纯工具”而给反对掉。如果这样做，真可谓罪莫大焉。

简介：“以人为本”的指导思想要求我们重视并全面理解语文课“人文性”的内涵，明确语文课体现“人文性”的基本途径，从更广阔的角度思考语文课的“人文性”问题。培养学生的语文能力，是语文课“人文性”的题中应有之义，切不可把“人文性”和“工具性”对立起来。基础教育阶段让学生扎扎实实地掌握好语．文基础工具，是天经地义功德无量之事。不能把这些基础教育阶段必须打好的基础贬为“纯工具”而给反对掉。如果这样做，真可谓罪莫大焉。

简介：日前,义乌市检察院查处了该市国土资源局原局长龚义受贿案,在龚义收受的赃物中有大量烟票。有一家企业一次送他100条软中华烟票,龚义用这些烟票兑换了6万多元现金。义乌市纪委透露,近年查处的贪腐案中,几乎每个问题官员都收受了大量烟票，都是中华等高档烟票。一次收受几十条或上百条是常有的事。

简介：工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。工具性与人文性是水乳交融的关系，不可能截然分开。部分老师对工具性和人文性的认识存在偏差。要纠正这些偏差，在教学中真正做到工具性与人文性相统一，教师一方面要努力提高自身的语文素养与人文素养，另一方面要不断更新教育理念，在实践中反思，正确认识工具性与人文性的本质内涵。在实际教学过程中，要从整体上把握工具性与人文性的统一，努力追求了然于胸、挥洒自如的艺术境界。

简介：

简介：哈耶克所著《法律、立法与自由》(三卷本)，一是从宏观方面，阐述了自由主义理论的认知前提和分析工具；二是从具体方面，也即其法律观，论述了独具特色的大社会与私法的观念。这两部分内容是有内在联系的。

简介：摘要语文是语言与思想的有机结合，应掌握语言文字的准确用法，提高语言的运用能力和全面提高学生的人文素养。语文教学首先它是一门工具，就要掌握它的用法、基础知识、基本技能，故要注重其实用性。同时要与“人文”并重，不能顾此失彼，本末倒置。

简介：美国次级债危机的爆发，给正在进行金融改革的中国发出了一个警示：金融业务存在巨大的风险，尤其是衍生金融工具业务。但不能因为风险就放弃发展这一市场，这无异于因噎废食，最为关键的还是要在监管制度上，使之更加完善，更加成熟。这对金融衍生品处于发展阶段的中国显得特别重要。

简介：冲突规范素有“桥梁法”之称，但人们在研究其价值的时候却大多关注其目的性价值。冲突规范的价值实现过程是动态的，在冲突规范的价值系中不仅包括目的性价值。还包括工具性价值。本文从冲突规范结构和属性的特点、冲突规范与实体规范的关系及冲突规范在国际法领域的特殊作用方面对冲突规范的工具性价值进行了一定的研究和探讨。

简介：<正>平面向量及其运算是高中数学的新增内容。它融数形于一体,具有代数形式和几何形式的双重身份,是中学数学知识的一个重要交汇点,是解决众多问题的

简介：语文,自1902年自立＂门户＂以来,似乎就没有过上几天安宁的日子：前天是＂文＂与＂道＂的＂大打出手＂,昨天是工具性、政治性、思想性的＂分分合合＂,今天是文学派、语言学派的＂水火不容＂……＂内忧＂此消彼长,＂外患＂接踵而来。1997年,社会各界口诛笔伐,一句＂误尽苍生是语文＂的责难把语文钉在了耻辱柱上。