简介：本文从波普尔的“三个世界”理论出发，着重讨论了波普尔关于心身关系和人类精神现象的基本观点，并强调指出突现进化论方案对于解决心身问题的重要理论价值和现实意义

简介：摘要波普尔的证伪主义建立于他对归纳主义和实证原则批判的基础上。证伪主义是波普尔对科学划界问题的解决关键，也是其科学认识论和方法论的基础。要让一个假说成为科学的，首先其必须在逻辑上可证伪。相对归纳主义而言，证伪主义在逻辑上更加严密。但证伪主义也拥有其局限性，亦面临了诸多困难。

简介：院心理学和经济学为现当代重要的学科门类，两者在很大程度上存在关联，相互交叉。近年来，心理学的新发现对经济学的发展有了实质性的推动。本文就波普尔和索罗斯的哲学理论及其对当代西方经济学的贡献作进一步的完善和梳理，深入探讨心理学对西方当代经济学的影响及意义，在探寻心理学与经济学两者关系的同时，展望经济学发展的新方向。

简介：证伪主义思想是波普尔科学哲学的重要组成部分.其思想的提出是建立在归纳主义方法论面临困境,现代科学革命的强烈震撼以及他本人对证实原则作为科学分界标准的局限性批判基础上.分析他的证伪思想的原则和逻辑基础,探讨他的科学知识增长的方法即试错法对我们今天发展科技有重要启示.

简介：波普尔认为，国家权力是一种始终存在的罪恶，但这种伴生着罪恶的国家权力又是必要的，因为它可以避免强者无限制地压迫弱者，从而保护人们的自由。在各项国家权力中，政治力量具有基本的重要性，政治权力可以控制经济权力，因而它是经济保护的关键。国家的职责是减少苦难，而不是增加幸福，国家权力不应超出保卫公民自由的限度，应以“最小化苦难”为原则，在可避免的社会苦难方面进行干预。波普尔的国家权力观虽然代表西方自由主义者直面20世纪极权主义的思考，具有内在的认识缺陷和明显的价值局限性，但对当下中国全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化具有一定警示和借鉴价值。

简介：进入20世纪以后，反乌托邦思想得到了极大的发展，卡尔·波普尔对乌托邦思想的批判尤其激烈。他认为：乌托邦工程的哲学基础和立足点是站不住脚的“本质主义”，它蕴涵着通往极权主义的危险因素。卡尔·波晋尔对鸟托邦思想的批判存在诸多问题，他对乌托邦思想也存在一些误会。事实上，卡尔．波普尔仅仅是对极权主义进行批判而已，它并不能构成人们去反对乌托邦的充分理由。甚至，在他的思想里，依然存有着浓厚的乌托邦色彩。

简介：波普科学哲学的主线是其科学发展模式，他的科学发展模式是以问题为基础，由两对矛盾所建构，其实质是猜测与反驳。他认为科学知识发展过程的本质就是猜测与反驳，在反驳与批判中找出逼真度最高的理论，强调科学在本质上的批判性、革命性。

简介：本文对当代西方最有影响的政治家、新自由主义的典型代表卡尔·波普尔的新自由主义思想的特点进行了介绍和分析.波普尔的思想体系主要表现在三个方面:在科学哲学领域提出了著名的“证伪主义原则”,对传统的逻辑实证主义进行批判;在政治哲学领域提出“反历史决定论”的历史观,对历史决定论展开批判;同时又提出“渐进工程理论”,对乌托邦工程理论进行批评.波普尔的思想中有一些合理的因素,对于我们今天的社会进步和社会改革具有一定的现实意义.同时,他的思想中也存在许多的缺点和错误,因此,他的新自由主义思想只是昙花一现.

简介：卡尔·波普尔是当代西方著名的哲学家，他提出的“世界3”理论引起了学术界的强烈反响。波普尔阐述了“世界3”理论的生成建构，试图对主客观知识、身心关系及科学方法论问题加以思考。他详细分析了“世界3”的本质内容及其客观性、自主性、社会性的基本特征，论证了“世界3”既不是物质的也不是精神的世界，而是一个客观知识的世界。同时，鉴于学术界对波普尔“世界3”理论的研究，大部分学者都是在阐述这一理论的不合理之处和缺陷，忽略其合理性和可鉴性。因此，重新认识和挖掘“世界3”理论的价值性具有重要学理意义。

简介：波普尔是20世纪中期英国一位著名的哲学家，他以证伪主义为基础创建了包括科学理论观、科学发展观、错误价值观、问题意识观等内容的科学哲学理论。虽然他的理论没有直接涉及教学领域，但这些理论却给教学中的知识观、教学价值观、教学过程观、教学伦理等方面带来了极大的启示。

简介：在人类历史的长河中，波普尔的否证论虽然有他的缺陷，但是在思想进化科学发展的过程中，他的贡献是不容忽视的，我们应该辨证地去看这一理论。

简介：波普尔认为黑格尔的辩证法取消了矛盾律，等同于同一哲学，等同于诡辩论；认为辩证法“必然导致科学的瓦解，批判的瓦解，也即理性的瓦解”。笔者试从波普尔对黑格尔辩证法的理解对错，对辩证法批判的逻辑真伪，对黑格尔理论动机的找寻以及波普尔反辩证法又不自觉地运用辩证法的矛盾等几个方面进行详细析评。

简介：

简介：摘要本文试图把波普尔的“三个世界”的理论引入图书馆哲学研究中，试图从全新的视角来透视图书馆哲学，为图书馆哲学提供本体论的基础，以利于对建构图书馆哲学有所启示。

简介：本文主要研究了波普尔和哈耶克对乌托邦式的理想社会的批判。本着对道德的热情，建构论者所提出的理想社会具有理想主义、理性主义、线性主义、目的论的、道德主义等特征。笔者分析了两人对这种理想社会的批判，指出理想社会的理性主义的实质是非理性主义，其历史主义实质是圣人主义，其自由会导致奴役，其道德的激情会造成不道德的后果，以此说明，人类不可能一劳永逸地到达天堂式的理想社会，反而会因追求天堂而跌下地狱。

简介：摘要：卡尔 • 波普尔出生于奥地利的一个犹太家庭，从小就受到家庭的熏陶，使他养成了独立思考的能力。这就为后期他成为西方著名哲学家，以及他的证伪主义理论思想在科学哲学界占领一席之地打下良好的基础。本文通过介绍波普尔思想产生的背景意义、证伪主义理论中的科学划界思想、试误法以及科学发展模式，从中理解波普尔科学研究方法论，并主张将波普尔证伪主义思想中蕴含的科学批判精神、创新精神等相关理论运用于高校思想教育中，为推动思想教育发展开拓新路径。

简介：波普尔的历史哲学方法论思想来自于他的知识观,同时又和他对辩证法的态度高度一致。本文通过比较波普尔与马克思主义知识观思想的异同,揭示二者在方法论方面的区别,讨论他关于辩证法的认识和由此导引的历史哲学方法论,及其带来的对理解马克思主义的思想启示。

简介：探究式教学旨在培养学生的问题意识、激发学生的创造力,这一要旨与科学哲学的波普尔证伪主义理论不谋而合。证伪主义理论强调问题是科学发生的起点和动力,试错法是科学进步有效方法,批判与创新是渗透在科学进步中的科学精神。本文基于波普尔证伪主义理论指出问题应成为驱动课堂教学的动力,讨论是教学的重要手段,课堂应成为问题交锋的场所,科学精神才是培养学生的重要目标。

简介：在逻辑的世界中,人们并不因为逻辑的严密而感到幸福.面对逻辑,众多人感到的是头疼甚至恶心.这个世界有问题,于是发生一系列的造反与"反革命"事件.饮酒、狂欢、歌舞、放喉……无一不是这种造反运动中的"反革命.在这一系列对抗行动中,唯一有效的造反运动就是进行全面的"反动",就是让"世界2"与"世界1"关系更加紧密,在适应"世界3"要求的同时,必须积极有效地适应和配合人类的"世界1".人类本来就是"世界2",在人的左边是与生俱来的"世界1",在他的右边则是向往明天的"世界3".在这种"左右逢源"的特殊世界里,人类开始"左右为难"了.于是,人类开始分裂了,这个分裂就是苏格拉底所说的"灵肉分裂".肉体就是我们的"世界1",精神则是我们的"世界3".我们怎么办?何从何去,命运需要我们抉择.灵肉分裂是最痛苦的,理性社会以来人类每天都在这种分裂中抉择.

简介：基于英国著名哲学家卡尔·波普尔的"三个世界"理论,分析了中国鞋靴的发展历程和影响因素,并对未来鞋靴的发展趋势进行了预测,以期为我国鞋类设计师和鞋类产业指明努力的方向。