简介:【摘要】数学学科在初中阶段的学科中占据了十分重要的地位,是直接影响学生学习成效的重要因素。数学知识的基础就是课本中的理论,它既是学习数学的前奏,也是学好数学的保障,更是提升数学能力的灵魂。想要学好数学,必须夯实基础知识。回归课本基础知识,稳固根基,不断积累解题经验和方法,筑就数学“高楼”,领略数学风骚。
简介:【摘要】新冠肺炎疫情期间,家校协同育人存在不少问题。学校要达到教育实效性,必须重视家长地位,激发家长乐意参与共育;加强组织建设,保障家长可以参与家校共育;建立激励机制,推动家长积极介入家校共育;呈现量化考核结果,推进家长坚持家校共育 ,从而使学校和家庭之间形成教育合力,为学生健康成长,提供和谐的教育环境。
简介:摘 要: 某项目地下消防水池抗拔锚杆,水池基础板厚 250mm, 采用抗拔锚桩设计方案对消防水池抗浮,保证施工质量,消防水池基坑开挖完,完成试验锚杆后进行施工。 抗拔锚杆结构设计主要参数如下:锚孔直径 200mm;采用 C30高抗硫微膨胀细石混凝土(膨胀系数 0.2-0.4),添加钢筋阻锈剂,杆体保护层厚度不小于 25mm; 3根直径 ф25 HRB400,用直径 18 HRB400钢筋进行做“ Z”定位支架,间距为 1500mm;锚杆用料直径 25 HRB400钢筋,加工时为长料,必须连接时连接采用机械连接;应错开 40d;同一连接区接头率满足小于 25%;锚杆设计深度 9m,钻孔深度 9.5m;数量 68根。抗拔锚杆拉力设计参数:锚杆设计拉力暂定 450KN,验收试验锚杆荷载值 675KN;通过基本试验,确定抗拔承载力特征值;锚杆验收抽样数为锚杆总数的 5%,且不少于 6根,本工程为 6根。地质情况:设计抗浮锚杆部位为强风化砾岩,呈褐黄色、青灰色,呈厚层状分布于勘探场地,各勘探点均揭露到该层,但在最大勘探深度范围内,均未揭穿;属软岩,质量基本等级为Ⅴ级。水文情况:勘探期间,在最大勘探深度 15.0m范围内,未揭露到地下水。混凝土材料情况:普通硅酸盐水泥 (P.042.5);粗骨料( 5-10mm卵石);细骨料为中砂;掺合料粉煤灰;外加剂(减水剂、膨胀剂、抗硫酸盐类侵蚀防腐剂、阻锈剂)。
简介:摘要:在幼儿园一日生活中,教师几乎每时每刻都在与幼儿互动,但并非所有的互动都是积极有效的。怎样把幼儿园日常互动变成“有力的互动”,教师应通过与幼儿进行有意识的、有目的的交流,实现教育目标,促进幼儿的深度学习。