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简介：摘要当前农村小学进行了学校布局调整，在布局调整过程中有一部分办学条件差，教学质量低的学校并入了乡镇中心小学。

简介：摘要作为教师都有责任把潜能生教育好，能否转化也是良好班风、学风能否形成的关键，转化好也是教育成功的一部分，本文结合自己多年教学实践谈此看法。

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简介：摘要“把学生当人看”的问题真是值得我们每个做教师的好好思考，我们要及时地发现学生身上的优缺点、长短处，知道他们的兴趣爱好，并适当地引导，努力让他们朝一个好的方向发展。

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简介：摘要当前学校教育中普遍存在着学生学习困难的现象。找出学生学习困难的形成原因，有利于推行新一轮基础教育课程改革。从影响学生社会化过程中的因素，包括家庭关系、学校教育和社区环境出发，来研究解决潜能生的教育问题。

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简介：我们做家长的，总是羡慕别人家的孩子如何如何聪明、成绩好，自己的孩子则好像天生的就没有天才的细胞。为此，大多数家长总感到很苦恼。

简介：以新学科评估的五项标准,论述潜能发展学说的学科地位。潜能发展学说作为心理学的一个重要分支,伴随着发展心理学、教育心理学的发展而发展,逐步形成自身的学科体系;潜能发展学说的研究对象有其特殊性,贯穿于人的成长过程;潜能发展学说的理论基础是个体发展＂动态分化＂的理论和遗传潜能范围理论,并且在批判高尔顿的天赋归因基础上,建立了一个描述遗传（潜能与差异）、环境与智力的潜能发展学说三维基本理论模型;潜能发展学说的研究方法,主要是借助于现代信息技术,将多元分析理论应用于潜能发展影响因素的分析,进行独生子横向比较,并取得了显著成效;潜能发展学说当前和未来的发展要注重＂后期潜能开发＂的研究,形成更多的学术成果,使体系更加完善。

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简介：每一个家长都希望孩子乖巧听话，每一个父母都希望孩子漂亮可爱，每一个父母都希望孩子光彩照人，与众不同。要想实现这些愿望，不光父母要亲自给孩子打扮，更重要的是从小就要培养孩子自己动手打扮自己的能力，挖掘他们的审美潜能和协调能力。在这方面，芭比娃娃将祝您一臂之力。

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