简介：

简介：

简介：我生长在一个普通的三口之家，父母都是工人，不过，在这样一个平凡的家庭中，学习却给我们带来的欢乐，财富与知识。而同时学习的过程也让我体验到了各种滋味。从小父母对我采用的家庭教育方法就是以自己的行动、言论、来教育我。记得我上小学时，每到吃晚饭时，父亲总是吃得最快的一个，因为他要去上补习班。有时候下班晚了，饭都来不及吃就直接去补习班了。

简介：【活动准备】1．照片，父母的简单情况，家庭生活中的事2～3件。2．音乐，录像资料。【活动过程】一、情景导入放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。

简介：~~

简介：<正>妈妈的眼睛:妈妈的眼睛闪闪发光,生气时大如铜铃。每当我做错事时,她的眼睛就盯得我浑身不自在。妈妈的鼻子:妈妈的鼻子可灵了。一次,爸爸在做饭,妈妈一进门就说:“好香啊,在做鱼香肉丝吧?”我走进厨房一看,果真是鱼香肉丝。

简介：儿子早早地起床,穿上漂亮的西装,皮鞋也擦得亮亮的,又对着镜子照了照,才背上小书包出了门。到了幼儿园门口,我把开会通知又掏出来看了看,心情很激动。通知上称我为“家长”。儿子3岁了,第一次被

简介：

简介：妈妈,我想对您说妈妈,我那双漂亮的皮鞋,真是舅舅寄给我的吗?它虽然很漂亮,但肥了,大了,我穿着不舒服,我爱那双穿了很久的布鞋,因为穿着它合脚舒适,而您却偏叫我脱给了姐姐。妈妈您刚才从院子里赶鸡回来,以为您碗里喷香的豆子是我倒给你的,说我懂事。其实,那是我倒给姐姐的,我知道您疼我,想把好吃的给我,可姐姐碗里没有呀!我倒给她,她没吃而倒往您的碗里了。妈妈,如果您知道了那豆子确实不是我倒的,您也许要说我不懂事了。

简介：【案例】有位家长平时为人老实厚道,和同事、邻居关系都很好,可他的孩子却总是欺负小朋友,老师管教都无效。老师请这位家长到学校,家长说:“这孩子从小就特别淘气,为此我没少揍他。我真不明白,为什么就是揍不好他?”听了家长的诉苦,老师明白了。原来孩子好欺负小朋友,完全是受他家长的影响。这位家长很不

简介：

简介：<正>我家在一个偏僻的小村庄。农民们辛辛苦苦劳累一年,除了勉强维持温饱也就所剩无几了。许多人家为了多个劳动的帮手,孩子上学到初中或干脆小学未毕业就辍学回家务农了。但我的父母却决不这样,父亲甚至从来也没有流露出一丝一毫不让我们上学的念头。过去在农村,每家都有四五个孩子。若老大是男孩那是最好不过了,因为男孩是父母

简介：家长素质如何,直接影响着家庭教育的效果,对孩子的成长起着极为重要的作用。这是因为:父母是孩子的第一任教师,做人的第一个楷模。实践经验告诉我们,孩子的健康人格,主要取决于父母的素质。有人对5350名青少年刑事犯罪分子做过调查,其父母为工人、农民、个体劳动者的占70.9%,家庭妇女占21%;父母小学以下文化程度的占82.9%,受过高中以上教育的仅占4.5%。调查表明,父母的文化程度和所从事职业,客观上给孩子带来了一定的影响。有些家长整天忙于繁重的体力劳动,很少有时间和精力顾及到孩

简介：<正>古希腊人有一个难处。那些从奥林匹亚山顶的天台向下俯瞰的神仙们可以对希腊人所做的任何事做出宣判。只要一不高兴,可以立即惩罚他们。他们不需要仁慈,也不需要公正,甚至连正误都可以不加追究。事实上,他们可以全然不讲道理。一旦心血来潮,便可以将你变为山谷中的回音,或者罚你永生永世往山上推石头。不用说,这些法力无边的众神喜怒无常,在他们肉体凡胎的仆人中引起了不小的恐惧和迷惘。许多畸形的家长——子女关系也与此相似。喜怒无常的父母在孩子眼里也是令人生畏的神。很小的时候,我们神圣的

简介：眼下,校园里流行一种说法:“可惜我父母不是大学毕业生,也不是教师,否则,我的成绩绝对上乘。”仿佛成才全靠父母。真是这样吗?我认为这种观点有失偏颇。诚然,古今中外“将门虎子”屡见不鲜,不胜枚举。居里夫人的女儿是科学家、诺贝尔

简介：<正>曾经有个孩子,父母都是很平常的工人,没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦,常常会梦见自己的父母是市长或是明星,醒来后孩子就很懊悔,为什么自己会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是一家医院的医生或是一所学校的老师也好啊。于是孩子很努力很

简介：如果你真的很细心,千万别忘了这一点:回去后跟男朋友讲电话时,别忘记将他父母称赞一遍,并确定你男友会及时将这个信息传达到他父母的耳边。

简介：重阳节，MSN上好几个朋友都在名字上做了标记，要给父母过节，以尽孝道。虽然“啃老”现象层出不穷，不少朋友却表示，他们其实都很有孝心，陪伴父母的时间少，但是心中一直惦记着父母，二十四孝也有了新形式。

简介：

简介：法国作家福楼拜认为:国家的命运与其说操在掌权者手中,不如说掌握在父母手里。此话的含义是,社会的未来是由其新一代决定的,而家庭是儿童接受系统影响与教育最重要的环境之一,父母承担着造就未来的重任。“做父母”实在是一种专门的技能和专门的学识,且这技能、学识又因社会流转而变化,被注入新的内容。然而,有关专家认为,目前中国3亿个家庭的6亿个父母在家庭这一社会空间,尚没有完全真正实现其“师资”的角色。全国妇联提供的资料表明:全国抽样调查的1万户家庭中,家庭教育比较科学的只占23%,方法欠妥的占51%,有严重偏差的占23%。社会经济文化水平较高的北京,抽样调查表明:70%以上的家长并不真正懂得如何教育子女。