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  • 简介:  一些同学拿着题目苦思冥想,无从下手,原因之一就是不懂得从哪几方面寻找解题的切入点.本文以2000年几个中考题为例,阐明从哪些方面、哪些途径寻找解题的切入点.……

  • 标签: 物理题入手 解物理题
  • 简介:“STS”是“科学、技术、社会”的简称.这类的特点是:联系实际,取材广泛,信息量大,综合性强.此类适用于检测考生的综合素质.下面结合2004年一些典型的中考物理加以分类解析.

  • 标签: 中考物理题 物理题赏析
  • 简介:

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  • 简介:在解决中学物理问题中,使用类比推理的方法,往往能启发我们的思路,使我们在对一个新的复杂问题进行分析研究时,可以从另外的相似问题上获得某种启示,从而触类旁通,举一反三,找到解决问题的正确途径和方法.从两类问题相同或相似点的特征来分类,类比推理在物理解题中的应用有以下各种类型.

  • 标签: 因果 目标
  • 简介:为了适应素质教育的需要,各级考试命题者也都试图通过命题中渗透一些社会热点问题,以达到促进素质教育逐步推进,培养学生科学素质的目标.反映了“3+x”考试的指导思想.下面列举数例,并略加分析.一、“神舟”飞船返神州.2002年3月25日从酒泉载人航天发射场发射升空的“神舟”三号

  • 标签: 热点物理题 物理题赏析 社会热点
  • 简介:随着新课改不断深入,各学科之间的渗透也在不断加强,物理学科对理解能力、演绎推理能力、运算能力都有很高要求,如果能与数学知识相结合。将拓展同学们解决物理问题的思路,提高运用数学知识解决物理问题的能力.笔者结合高考题归纳了高考物理中常用但同学们很少会想到的数学知识,以供同学们在复习备考中使用.

  • 标签: 数学知识 物理题 理解能力 物理问题 物理学科 推理能力
  • 简介:高中物理学习中涉及大量的图像问题,在运用图像解题的过程中,如果能分析有关图像所表达的物理意义,抓住图像的斜率、截距、交点、面积、临界点等几个要点,常常就可以方便、简明、快捷地解题。一、作图解题运用题目给出的相关条件,运用图像法求解物理问题的步骤和方法:(1)认真审题,从题中找出所需求解的物

  • 标签: 图像法 法解答 物理题初探
  • 简介:如图1,从高为H的地方A平抛一物体,其水平射程为2s,在A的正上方高为H的地方B点,以同方向平抛另一物体,其水平射程为s.二物体在空中运行的轨道在同一竖直平面内,且都从同一个屏的上端擦过,求屏的高度.

  • 标签: 数学方法 高中 物理 平抛运动 例题解析
  • 简介:近年来,中考物理试卷中出现了一些以航天知识为背景材料的试题,这种题目起点高,但落点并不高,用初中物理知识即可解答。这类的意义在于引导中学生关注航天事业以及其他高新技术的发展,培养孩子们爱科学、学科学的素养。

  • 标签: 航天知识 中考 物理 背景材料 试题分析
  • 简介:摘要:《考试大纲》中明确要求学生能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。在物理教学中除了注重培养学生扎实的物理基础外,还要重视培养学生灵活、恰当地应用知识解决物理问题的能力

  • 标签: 物理题 常用方法 解题方法
  • 简介:摘要本文从系统内各个物体运动状态不同的题目出发,用传统的隔离法分析,发现此情况用隔离法解答非常繁琐,但是如果从整体法的角度,运用牛顿第二定律,解答过程就简洁很多,由此得出,系统中各个物体的运动状态虽各不相同,但是整体法仍然适用。一般来说,对于不要求讨论系统内部情况的,首选整体法,解题过程简明、快捷;要讨论系统内部情况的,再运用隔离法.实际应用中,隔离法和整体法往往同时交替使用.

  • 标签: 牛顿第二定律 整体法 隔离法
  • 简介:等效法就是当所研究现象的某一方面与另一简单的物理现象、效果相同时,可以用那个简单现象的模型替代复杂现象的模型,并保证物理意义及作用效果不变.比如,在力的合成中,合力就是从等效上反映了几个分力共同作用的效果;等效电路就是把复杂的电路进行了等效性的简化;特殊

  • 标签: 等效法 物理量 火车 解析 等效电路 曝光时间
  • 简介:长期以来,高考物理神秘莫测、高不可攀,令一些考生望而生畏.然而,近几年来,随着高考方案不断改革,各类专业对物理要求也有不同程度的调整,部分高水准、低起点的高考物理命题鼓舞了考生迎战高考的勇气和信心.这类考题虽然都属于高中物理范畴,但它们的起点是初中物理基础,且大都属于单项选择,初中学生运用已经掌握的知识稍加推断就可以正确作答.现介绍如下.

  • 标签: 高考物理题 初中生 单项选择题 高考方案 高中物理 物理命题
  • 简介:高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置,通过考查知识及其应用来鉴别学生的能力高低.在09物理科考试内容及要求中明确提出学生应具备应用数学处理物理问题的能力,其中进一步细化要求学生能从所给的图象通过分析并找出其所表示的物理内容,用于分析和解决物理问题其实就是学生获取信息的能力.

  • 标签: 图象面积 物理题 考查能力 巧用 考查知识 物理问题
  • 简介:  结合具体问题考查同学们对物理概念和规律的理解,以及运用这些概念和规律解决简单实际问题的能力,既是今后一段时间内物理教学的重点,也是各地中考考查的热点.本文从2001年各地中考试题中选择几例联系社会和学生生活实际的问题进行分析,供大家参考.……

  • 标签: 中考物理题 实际中考 联系实际