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简介：1995年6月,在汉斯·赛德尔基金会安排下,我们一行五人赴德对巴伐利亚州的教育现状进行了为期三周的考察,其中考察巴州的特殊教育就化了一半时间。就巴州的迪林根专区来讲,共有18所中小学,其中特教学校就有4所。特教学校之所以多,表明特教对象的入学率高。用他们的话来说,上帝斌予

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简介：江泽民同志曾经指出:"残疾人这个社会最困难群体的解放,是人类文明发展和进步的一个重要标志."关心和帮助残疾人,采取特别措施发展残疾人教育事业,既是社会文明进步的标志,也是各级政府部门义不容辞的责任.

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简介：1555年前后，西班牙人乐翁(PedroPoncedeLeo’n)鉴于若干贵族子弟是聋哑人，不具适当的语言能力，因而在继承封爵、土地、财产时遇到麻烦，于是在圣·萨尔瓦多的贝涅狄克修道院，首先开创了教育聋童学程，使用手语和手指文字，成功地以小班级的方式和普通学校的教学方法，教会聋童说、读、写，还有数学和天文，甚至包括拉丁文、希腊文等外语。这是一个重大突破，它更正了之前的人们所习惯认为的聋哑人无法说话，也不可能接受教育的成见，从技术层面证明聋哑教育实践的可行性。但他开创的聋童教育，只是局限在极少数的贵族阶层，

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简介：党的十六大提出了"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的要求,学习型社会是小康社会的重要特征.建设学习型社会,教育要构建与之相适应的现代教育体系,为学习型社会构筑基本框架提供保证;还要积极建立学习型组织,并作出表率.

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简介：张贵建是南京市盲人学校的一位盲人教师,自1971年从事特殊教育工作以来,他先后担任了盲校小学语文教师、中专和高职推拿专业教师和教务处副主任、主任等职务.

简介：<正>发展特殊教育学校的职业教育,是特殊教育改革的一项重要任务。近几年来,全省特殊教育学校积极发展职业教育,改变了特殊教育学校单一开展文化教育的局面,提高了残疾学生素质和就业能力,为他们参与社会生活,适应社会需要创造了条件。但是,在社会主义市场经济体制条件下,进一步发展特殊教育学校职业教育,还面临着许多问题。因此,总结经验、发现问题、提出对策,必将有力地推动特殊

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简介：为了给全国特殊教育工作者提供一块展示教育、教学和科研成果的舞台,激发广大特教工作者开展特殊教育教学研究的热情,提高特殊教育学校办学水平,促进我国特殊教育事业健康发展,中国教育学会特殊教育分会与《现代特殊教育》编辑部联合举办了全国首届特殊教育论文大赛。目前大赛初评已经结束,终评正在进行之中。终评结束后,获奖名单将在《现代特殊教育》月刊2004年第4期上刊出,获奖证书也将在此后陆续寄出。

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