简介：环境监察协同治理以部门协同与区域协同、环保机构与第三方环境监督组织的协同治理为核心,构成了破解环境监察治理格局分散化、松散化困境的重要路径。作为国家监督体系的重要组成部分,环境监察协同治理的适应性改革,既须坚持党委领导与部门协同一体建设,推动监督、检查、督办、执行及责任追究的衔接;立足环境监察领域的特殊性,实现垂直管理与属地负责的有机结合,优化其权力配置及权责结构;同时又需立法保障、运行机制及配套保障机制在内的一整套完整系统的全方位支持,推动环境监察协同治理综合格局创新发展,建成＂督企＂、＂督党＂、＂督政＂,＂党政同责＂的国家环境监察体系。

简介：摘要:从车路协同环境下车辆群体协同决策机制､协同决策方法与典型应用场景方面分析了国内外车辆群体协同决策的研究现状;考虑车辆群体协同决策机制的不同,系统梳理了集中式和分布式2种决策机制的相关研究,以期为从事相关工作的人员提供一点借鉴｡

简介：以德性伦理视角探讨人与自然的交往和关系，是环境伦理学摆脱理论困境、回应实践吁求的一个发展方向。环境德性伦理关注环境问题、人类兴盛与环境德性之间的内在联系，并通过扩展传统德性、解读环境典范、构建德性理论寻求环境德性的界定和说明。、它的发展前景取决于环境伦理与德性伦理如何相互支持，协同共进，也关乎德性伦理能否、以及如何实现“当代复兴”。

简介：摘要文章首先分析了环境管理的思想渊源与环境科学的产生；然后分三个阶段对环境管理思想的演变和环境科学的发展进行回顾，进而从管理对象、主体和方法三个方面对环境管理思想与环境科学研究的协同演进关系进行反思；最后，文章指出，随着主流环境管理思想的演变，环境科学的发展将走向综合化、人文化、立体化和专业化。

简介：摘要：本文首先对环境科学的思想来源和环境科学的起源进行了分析；在此基础上，从管理对象、管理主体和管理方法三个角度，重新审视了企业环境管理理念与环境科研之间的协同演化关系；在此基础上，提出了环境科学的发展趋势，并提出了环境科学的发展方向：综合型、人文型、立体化、专业化。

简介：摘要：在现代城市发展中，建筑环境和环境设备的协同创新成为了一种新的发展趋势。本研究以城市建筑环境为背景，深入探讨环境设备与城市建筑环境的协同创新研究。首先，依据城市建筑环境的特点，探讨了环境设备在建筑环境中的应用与研究现状，分析了城市建筑环境中环境设备应用的特征与优势；其次，结合案例，运用协同创新理论，对城市建筑环境中的环境设备进行协同创新分析，探寻其在提高城市建筑环境质量方面的作用；最后，提出了环境设备和城市建筑环境在协同创新过程中面临的挑战和瓶颈，并给出了相应的解决策略。研究结果显示，通过环境设备的协同创新，可以提高城市建筑环境的舒适度、节能效率和使用效益，对于推动城市建筑环境发展具有重要的理论和实践价值。

简介：摘要：本文旨在探究美丽城市生态环境协同治理的现状和挑战。城市化快速推进导致环境问题加剧，如污染、资源枯竭、生态失衡等。生态环境协同治理通过跨部门合作、科技创新和公众参与，应对这些挑战。文章提出，协同治理在改善环境质量、提升城市宜居度方面取得成效。这些实践不仅推动城市可持续发展，也为未来城市规划和环境保护提供借鉴。

简介：实现了系统中基于角色的访问控制,提出一个适应协同虚拟环境的角色模型,在现有角色访问控制模型基础上扩充空间约束

简介：摘要：在现代社会经济的蓬勃发展下，对人才提出了更高要求，特别是应用型人才，不仅要具备较强的专业能力，还要能将在校学到的理论知识应用到实际工作中。产学研协同培养作为一种有效的人才培养模式，通过整合学校、企业与研究机构的资源，实现了理论与实践的深度融合，为环境设计专业学生的综合素质提升和创新能力培养提供了重要途径。本文从产学研协同人才培养出发，对环境设计专业人才培养的路径展开研究，望有效提升人才的综合能力。

简介：摘要

简介：环境问题已成为京津冀区域一体化过程中亟待解决的问题。京津冀环境治理政府协同机制面临碎片化状况严重,缺乏协同发展利益协调补偿机制和权威的跨区域环境治理机构等困境,这主要是由协同机制法律法规不完善,GDP主导的晋升考核机制和环境治理合作意识薄弱等原因造成的。京津冀环境治理政府协同发展的研究是京津冀一体化过程中的首要任务,应加强京津冀环境治理合作理念建设,完善政府间利益协调机制,建立统一的环保机构,制定统一的环保政策,建立和完善京津冀环境治理政府协同法制体系等,以促进京津冀发展。

简介：摘要全面小康要实现，生态宜居是关键。我国区域环境依法治理中所存在的困境有地方政府依法治理区域环境内生动力不足；区域环境治理主体的协同法治机制缺失；区域环境治理中责任主体奖惩机制不完善。建议发挥政府在区域环境协同法治机制中的主导功能；构建多元主体参与区域环境治理协同法治机制；依法落实区域环境治理主体的责任追究制度。逐步实现区域环境治理中协同法治机制新格局，实现区域生态环境的可持续发展。

简介：通过对远程教育和基于Internet环境的教学方式特点的研究和分析,提出了基于Internet的一种新的教学方式——协同式教学方式,并在此基础上讨论了该教学方式的运作方法、优缺点和发展前景。

简介：摘要：协同教育是一种新型教育理念，是在相关教育思想和协同理论指导下进行的家校交互协作教育活动，对提升学校教育质量、家庭教育品质和社会教育水准都具有重大促进作用。而基于网络环境的小学协同教育是一种技术支持协同教育，利用现代信息技术来关联学校、老师、家长和学生四者之间的关系，以达到教育的本来目的。对此，进行相关策略研究对推进小学协同教育发展具有重要意义。

简介：摘要：交通项目的诞生和发展，总是以人车路的相互耦合为核心，以达到高效、安全和绿色为目标。随着运输手段的智能化、车路的互联，车路协作技术的发展将逐步从车路协作转向车路协作，从而提高运输效率和安全性。在车路协作的条件下，由于传统的车辆系统存在着人工影响、人车路耦合能力的提高、系统的可测度、系统的随机度降低、系统的感知、决策和控制等功能逐步由司机向机械转变，使得传统的运输系统的基本原理和方法发生了改变。文章从人车路的耦合关系出发，着重讨论了车路协调对城市道路建设的作用，以及在今后的发展中需要研究的一些问题。

简介：摘要：近些年，各种环境问题不断发生，已经影响到经济与社会的和谐发展，不利于我国社会和经济的可持续发展，对于环境的治理已经成为我国政府工作的重心。我国在生态环境的实践中，逐步形成了习近平新时代中国特色环境治理理论，包括“金山银山不如绿水青山”“绿色发展理论”等，党的十五届五中全会明确提出要持续改善环境质量，提升环境系统的质量和稳定性，加强生态文明建设，这是我国所做出的重大战略部署以及实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。在环境治理的过程中，协同治理的模式已经基本成熟，政府、企业以及民众的参与缺一不可。因此，如何在协同治理和环境治理理论的协调下，促进农村生态环境的改善，是今后政府工作的重点。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，人们对农村生态环境也越来越重视。因此，我国在生态环境的实践中，逐步形成了习近平新时代中国特色环境治理理论，包括“金山银山不如绿水青山”“绿色发展理论”等，党的十五届五中全会明确提出要持续改善环境质量，提升环境系统的质量和稳定性，加强生态文明建设，这是我国所做出的重大战略部署以及实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。在环境治理的过程中，协同治理的模式已经基本成熟，政府、企业以及民众的参与缺一不可。因此，如何在协同治理和环境治理理论的协调下，促进农村生态环境的改善，是今后政府工作的重点。

简介：摘要：构建科学有效的家校合作体系，形成教师主导，家委会协助的“共育”方式，对提高家长、学校的教育质量，推进班级管理，促进学生的健康发展。在此背景下，居家学习不仅极大地考验了学生的自我约束能力，同时也为培养学生的自学与自我管理能力提供了一个难得的机会，同时也成为了一个加强家庭与学校之间联系的桥梁与纽带。在现代社会，家庭和学校的共同努力下，学校和家庭都发挥着重要的作用。

简介：摘要：随着全球工业化和城市化进程的加速，人类活动对环境的影响日益显著。生态环境问题已经成为全球关注的焦点，如气候变化、生物多样性减少、水资源短缺、土壤污染等。为了实现可持续发展，必须加强生态环境保护。而环境监测作为了解环境状况、评估环境质量、预测环境变化的重要手段，对于生态环境保护具有至关重要的作用。环境监测与生态环境保护的协同发展，是实现生态环境可持续发展的必然要求。

简介：着眼全球信息化对人才创新能力培养的新要求，提出协同式的实践教学软环境建设思想。基于“行动研究”方法，对协同教学模式中人员责任分工度、教学内容的合理选择、考核的“督学”和“综合评价”功能实现方法等关键问题，进行了研究设计及教育实验，并对实验结果进行了分析和总结。