简介：从产业结构在现代渔村建设中的地位和作用中分析了现代渔村建设中存在的主要问题，提出了建设现代渔村的目标、原则，以及建设一个共享信息文明、生态环境良好、生活环境美的现代渔村的具体对策。

简介：一九九八年黑龙江流域同江段开江的日期是在这年谷雨后的第四天,然而王军和马兰之间的事情的暴露竟然是在这年的七月,这就不难想象事情的发生似乎是孕育了好长一段时间。其实原因也极简

简介：

简介：

简介：云弄湖里的杜鹃号游轮，在山光水色的美丽中缓缓驶离了古渡码头，航行的终点码头是浪花岛，游客在那里离船登岸游览岛上风光之后，再从水路乘游轮返回古城或者古渡，在游轮上，游客可在船上的表演厅里欣赏乡间茶道歌舞，领略乡间风情，回味人生阅历和感受生活的美好。

简介：快乐岛上的渔夫捕到了金色大鱼王，渔村的人们开心极了，都跑去海边迎接大鱼王。贝蒂和山姆也加入到了迎接队伍中。

简介：拉萨市曲水县俊巴村是西藏唯一的渔村，保存着藏族许多古老的传统习俗．婚姻就是其中之一。

简介：在浙江沿海开放地区，经营性的旅游项目开发势头正猛，有眼光的投资商不失时机地进行“圈海”、“圈地”行动，掀起了发展休闲旅游产业的高潮。一向致力于旅游及房地产业投资开发的杭州宋城集团，就是其中之一，他们的目标是把滨海旅游产业这块蛋糕做大。

简介：银川是全国101座历史文化名城之一，西北地区中心城市之一。雄浑的贺兰山与黄河，一起造就了银川平原，在这块土地上孕育了生生不息的文明。历史的年轮、多元的文化在这里积淀，中原文化、边塞文化、河套文化、丝路文化、西夏文化、伊斯兰文化等多种文化激荡交融，

简介：摘要: 党的十九大会议在最近提出了关于乡村振兴的相关战略，传统村落在传承中尤其具有地域特色，不同民族的风格以及地域脉络是在当今社会之下实施实践关于乡村的相关战略的主要手段之一，更是在当今社会中促进关于乡村振兴的战略部署中不可以被遗忘。那么作为建筑师的我们，今天社会的一员，如何推动传统村落的治理，如何引发乡村振兴的发展值得高度关注。本文主要针对辽中蒲河西部地区一个具有代表性的村落，赵家套村进行分析，从他的点状元素，线元素，面元素空间现状问题进行研究。

简介：以典型渔村——舟山朱家尖月岙村例,分析渔村从改革开放以来发生的社会变迁。利用空间转向作为研究该村社会变迁的切入点,观察渔村在经济社会发展方面的空间转向,展示基于外来渔工这支重要力量对典型渔村带来的变化,分析留守村民与外来渔工所进行的空间重构及空间冲突,揭示一个典型渔村由内外力所塑造的社会变迁。

简介：摘要渔村河大部分已实现浆砌石河堤，河床硬化，形成了三面光的人工河道。但河道由于淤泥淤积，地表径流冲刷等原因，造成部分河道断面结构破坏，影响河道行洪功能，因此本项目将对河道进行清淤除杂，并且对破损河道断面结构进行修复，同时为了有效隔离河两岸污染进入河道，在有条件河段河岸进行绿化，形成绿化隔离带，恢复渔村河行洪能力，促进渔村河的健康发展。鉴于河道环境综合整治工程涉及的河岸绿化隔离带参考原河道已实施的绿化树种，本方案也不展开论述。本文主要对河道清淤疏挖方式、底泥处置进行简要论述分析。

简介：钦州地区海洋渔业随着改革的深化，渔村新的经济体制已逐步形成，统分结合的双层经营体制逐步完善，产业结构趋向合理。今后必须进一步总结经验?抓住机遇，因势利导，不断发展和完善渔村内部自我调节、自我积累、自我发展的经济运行机制。

简介：局原明珠洱海是一座富饶的鱼仓。千百年来，生活在洱海周边的白族人民，有许多是捕鱼的行家里手，他们世代临水而居，以渔为业。延续至今，已形成了双廊、挖色、海印、海岛等许多独具特色的古渔村。其中素有“千年古渔村”之称的风光胜地双廊就是众多洱海古渔村中的佼佼者。

简介：多达4000名中国旅客早前乘邮轮,停靠日本鸟取县港口日吉津村。该村常驻居民仅3455人,甚至少于到访的中国游客数量,之前只接待过200多人的旅游团。短短数小时后,连同生活用品在内,都被中国游客抢购一空,一度令当地居民生活陷入困境。

简介：摘要：休闲渔业是近年以来众多传统渔村进行产业革新和乡村活力重塑的重要路径。分析海南省的美丽渔村经历的不同发展阶段，明确在现阶段休闲渔业大背景下，渔村的发展重点。从传统渔村本身的产业、设施配套、环境、文化等要素出发，对渔村进行全面更新与提升，以达到满足发展休闲渔业的需求，更好的发挥休闲渔业对渔村发展的带动作用，实现传统渔村的乡村振兴。

简介：牧豁的画被公认为禅画的代表，《六柿图》是其中的极致，他画的观音、猿等虽屡被提及，但径视之，禅意并不浓。而山水亦常被标举，自中国山水视之．许多人恐仍有疑义。

简介：渤海渔村剪纸是典型的渤海渔村百姓生活的真实写照。这一古老的技艺已经默默地在这里传承了几百年,它不仅继承了历史剪纸的艺术特点,而且在取材、艺术风格上都更富有沿海渔村生活气息,具有鲜明的特色。剪纸创作完全从身边的所见所闻取材。不用天马行空地去想象,只需有一双善于发现的眼睛和一颗热爱生活的心。作为

简介：

简介：一、教学内容《小渔村变大城市》是《历史与社会》七年级第五单元“区域的故事”第1课时的内容。本案例是在七年级（6）所上的几个片段，本课教学采用了“感悟身边,揭示课题，联系阅读，主动提问，互动解决、自评互判,深化主题”的教学模式来努力突现学生的主体地位。