简介:
简介:利奥塔把后现代知识状况描述为对思辨与解放"元叙事"的质疑,实质上是以"解合法化"与"悖论逻辑"对作为"共识"之公共游戏规则的消解.从维特根斯坦到利奥塔完成了对古典"游戏"说的颠覆.这与新实用主义者罗蒂以"小"叙事达成的"共识"代替"大(哲学-哲学家)",从不同的极端,在异质-多元的语言游戏中颠覆着真理,建立起众"小"的迪斯尼乐园.西方的马克思主义者,如杰姆逊、伊格尔顿等,对此进行了批判.从利奥塔提出的五点知识本性改变可见,后现代信息革命并没有改变知识的真理性本性.
简介:而是要将现代中国知识分子与西方知识分子进行一些特征比较,这个传统比西方的知识分子定义更多地影响了现代中国知识分子的自我认同,中国知识分子办教育则纯粹是跟在西方
简介:[3]以及Douglase Litowitz的《后现代哲学与法律》[4], 福柯认为这种法律-权力(或统治-权力)存在着几个弊端,任何法律语言和法学话语都必然浸染着意识形态和权力的因素
简介:词和词类语言的三要素是语音、词汇和语法,语法是语言的构造规则,语法单位是有意义的语言单位,按从小到大的顺序,可分为语素(造词单位)、词和词组(造句单位)与句子(表达单位)。语素是最小的音义结合体,按照音节的多少,可分为单音节、双音节和多音节三类。由一个语素构成的词,叫单纯词。由两个或两个以上语素构成的词叫合成词。从词义上,词可分为单义词、多义词,同义词、反义词。
简介:专家型知识分子与文化中产阶级,知识分子社会角色的职业化,是导致知识分子的社会角色向后现代转变的根源之一
简介:本文阐述了“知识经济”、“知识工程”的重要意义以及在新形势下,伴随“知识经济”的发展和“知识工程”的实施,图书馆由传统图书馆向现代图书馆和现代信息中心的转变。
简介:本文在讨论知识管理概念和意义的基础上,分析了图书馆知识管理的内容,并进一步对图书馆知识管理的实施进行了探讨.
简介:这一代的学术定位亦存在着某种问题,这一代知识分子无疑是波澜壮阔历史中的一代,这是知识分子的历史悲剧集大成的一代
简介:为适应我国加入WTO的要求,最近一段时期,宿迁在市级机关和企事业单位全面组织现代知识培训。培训内容包括计算机、英语、普通话、法律法规及专业知识。要求参加培训人员都能使用计算机互联网查阅资料,英语能够听懂简单会话、进行简单交流,在工作时间一律使用普通话。培训考试将于明年分三次进行,凡成绩不合格者年度考核要降低一个档次。
简介:知识和权力是同一个新问题的两个方面摘要,任何法律语言和法学话语都必然浸染着意识形态和权力的因素, 福柯认为这种法律-权力(或统治-权力)存在着几个弊端
简介:在知识经济、信息技术革命和全球化的时代背景下,知识管理成为现代公共行政的重要内容。政府有责任在全社会范围内推进知识管理,以知识管理促进国家和社会之善治;政府有责任以知识管理实现自身治理之优化,才能更好地实现人民之福祉。政府知识管理的实施重点在于:制定政府知识管理的战略、政策和规划,健全与政府知识管理相配套的制度保障,推进与政府知识管理相适应的行政组织变革,完善政府知识管理的基础设施建设以及培育与政府知识管理相辅相成的行政组织文化。
简介:一、说“科学”的话和“相关学科”的话对知识科学性的寻求和数量的增容所导致的——说“科学”的话和“相关学科”的话。在教育学与其他学科的关系发展中存在的问题是,“‘教育本身被忽略了’,‘教育’和‘教育学’成了一个广泛应用的领域。‘教育学是应用的科学’的意思换句话说就是,‘教育学是科学的应用’。
简介:如果说今天一个深思熟虑、组织起来的知识分子运动对捍卫文化场域的自主至关重要,对知识分子场域的逻辑中分裂和特殊主义的倾向,知识分子任何伦理的或政治的行动
现代商业基础知识
后现代知识与“游戏”
知识分子.中国知识分子.现代性
知识研究的意义——简评《现代知识社会学》
后现代法学的知识谱系
现代武器装备知识丛书
现代汉语语法知识框架
现代生活与化学知识
后现代与知识分子
试论“知识经济”、“知识工程”与现代图书馆
知识管理与现代图书馆
现代知识分子的分代
宿迁开展现代知识培训
《现代汉语》知识系统阐要
浅谈后现代法学的知识谱系
知识管理与现代公共行政
现代知识型观照下教育学知识话语的缺失
现代世界知识分子的角色