简介：摘要：本文对说唱音乐进行界定，简要分析说唱音乐与民歌、说唱音乐与戏曲的区别。从说唱音乐的内容生产、观众拓展及营销手段三方面探析说唱音乐的继承与创新，望其更好的发挥特定社会文化功能。

简介：摘 要：语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力，小学英语课的主要任务是培养和训练学生的听说能力。“听说领先，读写跟上”，以听说能力的提高，带动读写能力的发展，从而达到全面提高小学英语教学质量的目的。

简介：摘要：古代论说文是将议论与说明作为表述方式，辨析事理，说明观点的文章，它也可以被叫做议论文、论辩文。刘勰在《文心雕龙》中说，“论也者，弥纶群言，而精研一理者也。”古代论说文是作者在对客观事物进行仔细的研究后找寻背后道理的文章，其目的是表明作者的观点、态度、立场或者主张。本文的研究是限定在人教版高中语文教材中的古代论说文，《烛之武退秦师》、《鸿门宴》、《荆轲刺秦王》、《寡人之于国也》、《师说》、《劝学》、《陈情表》。

简介：

简介：摘要 :数学教学中加强对学生的说的训练，能通过说增强学生的学习兴趣，培养思维能力，优化课堂气氛，提高了教学效果。

简介：摘要：小说是中职语文教学的重要内容。随着素质教育的不断发展，中职语文教材中的小说在题材和内容上有了很大的变化，内容的丰富性和思想的深刻性有了很大的提升，需要教师 相应地改进教学方法来促进学生的学习。翻转课堂是近年来新兴的一种教学方式，它 通过创新小说教学方法，将学生的兴趣爱好与课本内容紧密结合，制定丰富多样的思考与探究活动，能够打破传统的以教师为主体的教学模式，让学生成为课堂学习的主人，促进学生深入地 学习。

简介：【摘要】

简介：摘要：小说是语文中非常重要的文体之一，但是现在高中普遍存在小说教学不透彻的问题，主要是因为学生没有掌握较好的阅读小说的技巧，而教师也不能建立好学生和小说间的桥梁，这就导致原本有血有肉的小说变得非常枯燥。因为小说文体的发展比较悠久，小说文体也有很多值得研究的地方，如果不能对小说教学方法进行改革，很难让学生真正了解这一种文体的艺术，所以现在要对高中的小说教学进行改革，通过采取一定的策略，加深学生对小说文体的理解程度。本文主要分析高中小说教学的现状，提出一些高中小说教学的改革策略，为高中的小说教学进行指导。

简介：摘要：如今全球经济文化一体化发展逐渐深入，对当代人才的英语水平提出了更高要求，对小学英语教学影响更为深远。然而，在传统小学英语教学中，教师往往忽略了听说教学，将教学重点放在读写教学，导致学生学成哑巴式英语。基于此，本文针对当前小学英语教学过程中存在的诸多问题，结合了核心素养视域下培养小学生英语听说能力的重要性，对于应该如何提高小学英语听说教学效率，提出了几点有效性建议及策略。

简介：摘要 :初中语文小说教学的高效性发展对策要累积初中生文学理论；要鼓励学生整本书阅读；要利用问题逻辑指导教学，最终确保学生的小说阅读兴趣的维持与发展，引导学生由浅层次阅读到深层次的阅读，发展学生的阅读思维。本次研究主要对初中语文小说教学的高效性发展对策进行了深入地探索。

简介：【 摘要 】 以听说教学为突破口，探索如何将核心素养理念和教学内容完美结合；以学生实际为基础，重在教学环节的设计及学生思维能力的培养。通过营造 氛围，提高学生语言能力；学会倾听，培养学生学习能力；设计问题，引领学生思维品质；加强阅读，拓宽学生文化意识等四个环节，实现理论向实践的回归；利用中西文化差异，引导学生树立正确的情感态度，建立正确的三观。

简介：摘要：英语是人们日常生活中经常用到的一门语言，也是学生学习的一门重要学科。随着素质教育的发展，英语听说教学更加受到学校、教师和家长的重视。为了改变传统英语教学方法的弊端，改变学生只会做题而不敢说英语的情况，初中英语教师就需要采取各种方法，对学生进行听说教学。笔者在总结前人英语教学经验的基础上，结合自身的教学经验，分析了听说教学对于初中英语教学的重要性，提出了把握初中英语听说教学的策略，以更好的推动初中英语教学的发展。

简介：【摘要】提高阅读能力作为在高中形成良好语文素养的所必须发展的能力及必要条件之一，不仅需要具备必要的高中理论知识，而且还需具备鉴定文学美和表达能力的提升；从高质量教育和审美教育的角度来看，高中语文小说教学是提升学生审美素养的关键，因此，本文基于对高中语文小说教学的研究，对如何提升学生审美素养进行了一系列简要分析。

简介：内容摘要：“核心素养”已经成为当代教育教学研讨的主题词，中国基础教育已经迈入核心素养的新时代。语文作为一门实践性较强的课程，在对学生的核心素养培养方面就显得尤为重要，这其中小说的教学可以说是较为有效的核心素养培养形式之一。本文就如何在小说的教学中培养学核心素养谈了自己的几点实际操作经验。

简介：

简介：摘要：在小学数学课堂教学之中，传统数学教学为了提升课堂教学效率,便需要在课堂教学之中采取统一的教学方式，并选择较为理论性内容，在有限的时间内传输尽可能多的知识给学生，让学生进行慢慢消化，而通过课堂习题练习方式，让学生在习题之中逐渐理解和掌握所学内容.虽然有效提升了课堂教学效率，但是大幅度降低了小学数学课堂教学质量和教学水平。而在素质教育理念之下，小学数学课堂教学在改革与优化之中选择更为合理和科学的方式进行课堂教学，提升数学课堂教学效率。其中说教材内容能够让小学数学教师在反复进行教材分析与挖掘中寻找到合适的教学要点，通过合理的教学方法将说教材活动设计的更为个性化，以此实现在教学课堂中把握数学教材内容，以提升小学数学教学水平。

简介：摘要：在新课程的改革下 ，初中语文课本逐步加大了文学作品的比重，有针对性添加了一些故事情节曲折跌宕、人物形象生动鲜明的小说题材作品，为的是拓展学生的视野，让学生在阅读体验的过程中不仅能获得知识的积累，还可从中收获对自然、社会、人生的有益启示。但在教学中往往因小说篇幅较长、学生参与探究活动主体性不强等原因有所影响了小说教学质量。本文将着重于探索初中小说教学有效性的提高策略，希望可促进为教学现状的改善。

简介：摘要：随着互联网和各种移动终端的日益 普及， 人类已经进入了一个崭新的时代——大数据时代。大数据时代不仅改变着人们的思维方式和生活方式， 同时也为小 学英语教学改革带来新的机遇和前所未有的挑战。本文从大数据时代的特点着笔， 通过分析大数据时代小 学英语听说教学的尝试， 总结大数据时代创新小 学英语听说教学方式 的几点启示。

简介：【摘要】英语作为学生必须掌握的第二语言，具有重要的教育意义，流利的英语不仅能够带动国家之间的相互往来，还能够提升个人能力与眼界，接触外国文化和思想，不断提升自身素养。初中阶段的学生是知识学习的关键时期，教师需要全面把握学生的知识教育，让学生能够在知识中提高听说读写四方面能力。在实际的教学工作中，教师普遍注重学生的应试能力，对听力和口语训练较少，导致学生在生活中的应用能力较差，为此本人提供一些听说整合教学方式，并进行以下论述。

简介：摘要：小说是中职语文教学的重要内容。随着素质教育的发展，中职语文教材的小说题材和内容发生了很大变化，内容丰富性和思想严重性有了很大的提高，需要改进相应的教学方法促进学生学习。翻转教室是近年来新兴的教学方式。创新小说教学方法，可以把学生的兴趣和教科书内容紧密结合起来，制订多种思维和探索活动，打破以传统教师为主体的教学模式，使学生成为课堂学习的主人，促进学生深入学习。