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简介：教育——即教师的职业、教师的专业成长无疑是理性的事业,　　　　二、教师专业成长是理性的事业　　　　教育无疑是理性的事业,关注教师专业成长的实践反思与专业成长的生命价值

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简介：学生在生命成长的过程中走进文本,让文本承载着学生的生命成长,这是提升学生语文素养的有效途径。教学中,教师要让文本成为学生生命成长的载体,挖掘文本中关注学生生命成长的文字,就能使学生知晓挫折、关爱生命、勇于挑战、懂得奉献。

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简介：　　　　2．甘肃段丝绸之路旅游产品的内涵　　　　甘肃段丝绸之路旅游产品,对甘肃段丝绸之路旅游产品生命周期做深入探讨和研究,甘肃段丝绸之路旅游带文化旅游资源丰富

简介：青春是一首赞歌,婉转动人,娓娓动听,在闲适的时光中低声吟唱。时间是一个转轮,春去秋来,花开花落,在不经意间成长悄然而至。

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简介：生命是什么?我常常思索这个问题,可并没有获得答案。一天晚上,我正在写作业,忽然听到窸窸窣窣的声音。我仔细一看,原来是一只特别大的蟑螂躲在我的椅子旁边。我大吃一惊,连忙用纸巾把它掐住。过了一会儿,我以为蟑螂已经死了,打开纸巾一看,这只蟑螂居然还没有死,而是四脚朝天地拼命挣扎着。它竭尽全力地想挣脱开去,蟑螂求生的欲望令我震惊。

简介：摘要随着我国社会的不断发展进步，其在教育教学中培养学生的生命意识已经成为教育的主要目标，要保证学生的生命安全与健康，就需要提升学生的安全意识，加强学生对生命的认识，从而让学生在学习与生活的过程中都能够尊重生命的可贵，珍爱生命，热爱健康的生命，并对生命的宝贵产生敬畏之心，保证学生能够树立正确的价值观念，从而激发学生的学习热情，提升学生自身的价值。

简介：摘要随着我国社会的不断发展进步，其在教育教学中培养学生的生命意识已经成为教育的主要目标，要保证学生的生命安全与健康，就需要提升学生的安全意识，加强学生对生命的认识，从而让学生在学习与生活的过程中都能够尊重生命的可贵，珍爱生命，热爱健康的生命，并对生命的宝贵产生敬畏之心，保证学生能够树立正确的价值观念，从而激发学生的学习热情，提升学生自身的价值。

简介：今天,我和爸爸拿出相册,翻看我小时的相片。打开相册,首先映入眼帘的是一个胖乎乎的小婴儿,这是才7个月大时的我。我那时胖得像个圆球,脸圆鼓鼓的,和现在瘦猴似的我一点也不像。爸爸说:“看,你以前胖得像个皮球。现在学会了挑食,你就变得这么瘦了。”

简介：寒冬,两颗莲花的种子陷在泥里,正默默地生长着。没有人注意到它们。注意它们的,是一些细鱼水虫,对它们说的,也只有冷嘲热讽。没人知道,种子是否动摇过。它们安静,不说话,一直坚定地相信自己可以开花,一朵很美很美的花。时间过得真慢哪,水真冷啊,真孤单哪……一颗种子动摇了,它不确定自己还能不能坚持住。另一颗种子无比坚定,这一切都无法影响它对绽放那一刻的向往,对困苦的每一点儿反抗都转化成力量,沉淀在它小小的身躯里。

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简介：'叶老师,幼儿园真的不教拼音了吗?那怎么办哦?我崽还要参加入学考试的。'妍妍妈妈着急地望着我。我还没来得及开口,晨晨外婆很不耐烦地大声说道:'那个某某幼儿园在教呢,转学好了.出了这么多钱,什么都没学得,只晓得玩。'当了8年园长的我,这一次开学就遇到了前所未有的困窘,因为这一次国家教育部再次重申了严禁幼儿园小学化。改革,引起了家长的不理解、不适应,尤其像我所在的农村幼儿园.

简介：摘要学困生是每个班的特殊群体，是当今教育界不容回避却不得不提起的一类学生。怎样转化学困生？首先要个案分析，分析形成学困生的原因，然后才能针对具体的原因，找出方法、对策。没有教不好的学生，只是没有找到教好学生的方法，如何找到切实、可行的方法来转化学困生？帮助他们克服困难，提高他们的学习兴趣。是每一位教师不容忽视的问题。

简介：那是一条不宽的石子路,路两旁是一棵棵正在茁壮成长的小树,路面有些凹凸,如钥匙的齿。对我来说,这条石子路就是一把钥匙,为我打开了走出家门后的一扇扇大门。3岁,爸爸牵着我的手,走上这条路,走进了幼儿园。从那以后,每天早上我都会走过这条路。春天的微风吹了一遍又一遍,夏天的知了唱了一遍又一遍,秋天的红叶落了一遍乂一遍,冬天的雪花飘了一遍又一遍,终于,我从幼儿园毕业了。

简介：摘要公共图书馆作为知识传播的重要阵地，必须要通过广泛的阅读活动来促进公众的阅读热情。在图书馆阅读推广活动设计的过程中更应该针对不同的个性化群体，促进青少年的健康成长。本文通过对图书馆阅读推广活动实践研究，进行深入的探索，能够为青少年搭建广泛的阅读平台，促进青少年的健康成长。

简介：暑假,数学老师给我们留了一项作业——观察植物的生长变化,并画出折线图,写出分析。我挑了几把颗粒饱满的红豆,放到盆子里,泡上水。过了一天,我把水滤掉后,放到保温箱的土里,开始等待我的豆豆们慢慢发芽。“这么热的天,一个晚上就能长出芽来。”妈妈好像在吹牛皮。明天,小红豆会变成什么样呢?好期待呀.