简介：摘要：本论文旨在分析森林休闲旅游与生态文化传承之间的关系。通过研究森林休闲旅游对生态文化传承的影响，探讨了如何在旅游活动中实现生态文化的传承和保护。研究发现，森林休闲旅游不仅可以为人们提供休闲娱乐的机会，还可以促进生态文化的传承，弘扬生态价值观念。

简介：摘要：秦岭作为我们的“父亲山”，有调节气候、涵养水分、保持水土、维护生物多样性等重要功能。为充分发挥环保社团在秦岭生态文明建设的作用，推动社团成员的践履能力和责任担当，社团要强化组织机构、责任明确，活动形式要丰富、有内涵，坚持绿水青山就是金山银山理念，把立德树人这一任务贯穿于社团活动始终。该文以秦岭生态书屋建设例，阐述了新形势下大学生环保社团发展现状，分析了环保社团对增强大学生爱国意识、责任担当的重要意义，探讨大学生环保社团内涵式发展机制，并结合秦岭生态文明建设，提出了大学生环保社团服务秦岭生态文明建设的重要举措。

简介：摘 要：国有企业肩负着政治责任、经济责任和社会责任，是中国特色社会主义经济的有机组成部分。进入新时代,党的二十大对加强生态文明建设,推进绿色发展,建设现代化美丽新中国,作了进一步规划部署。“人与自然和谐共生的现代化”描绘出了中国式现代化绿色图景，实现了生态文明建设与现代化发展的耦合，它的提出充分反映了我们党对生态文明建设以及现代化实质的深刻领悟与准确把握。同时，这也对中国特色社会主义现代化建设事业提出了更高的要求。生态文化就是要尊重自然、顺应自然、保护自然，既要金山银山，更要绿水青山。国有企业结合实际,将生态文明建设融入企业的发展,贯彻在日常管理中,通过企业生态文化建设的有效载体和真抓实干的务实工作,打造国内绿色生态示范矿山，为天更蓝、水更清、地更绿做出贡献,是时代赋予国有企业的历史使命,也是应该担当的社会责任。

简介：摘要：在经济时代飞速发展的当今社会，人们对精神生活的追求也越来越高，在多元化音乐环境中，受流行音乐与外来音乐的影响，原生态音乐受重视的程度逐渐降低，甚至边缘化，原生态音乐自身的特点在不断地消失，又随着外来音乐的引入，国内民族音乐人的减少和原生态音乐的普及能力不足，使原生态音乐的传承与发展陷入低谷，当代音乐人结合时代流行元素，结合原生态音乐的特点及唱法，进行音乐的融合，提升原生态音乐的流行程度，实现原生态音乐的传承和发展。

简介：摘要：文化生态视野下，档案文化建设具有重要的意义。在文化生态视野下，档案文化建设有助于保护和传承民族文化，促进文化多样性的发展，维护文化生态的平衡和稳定。本文主要介绍了文化生态视野下档案文化建设，希望为相关研究提供参考。

简介： 摘要：近年来，随着人们对休闲消费的需求不断增加，人们对休闲消费方式的认识也在不断变化。我国是第一个被发现并应用于茶叶生产的国家。如果有关部门能够将茶文化运用到生态旅游的开发中，那么将极大地推动我国的生态旅游建设和茶叶种植面积的扩大。

简介：摘要：班级生态影响着学生的成长发展，教师不仅要从人际环境与班级风气等方面进行创新，也要有具体方案的优化，能够对班级文化建设的整体内容有所规划，通过系列的文化主题去引导班级学习，创造物质上的学习环境，助推学生的精神成长，不仅丰富学生的思想，也陶冶学生的情操。让学生在集体生活中由内而外养成良好习惯，形成健康完整的人格。本文针对初中班级文化生态建设进行探讨与研究。

简介：摘要：农村生态旅游和文化旅游的深度融合是推动乡村振兴战略的重要途径。通过发掘农村的自然和人文资源，结合当地的历史、民俗、风土人情等特色，打造具有独特魅力的旅游目的地，可以带动农民增收致富，激发乡村活力，实现可持续发展。

简介：【摘要】传统木雕文化是中华优秀文化的重要组成部分和活态传承文脉，蕴含着丰富的历史人文价值，是丰富中华艺术设计文化，增进文化认同感，提高生活品质的重要文化资源，其在讲好中国故事和国际文化交流传播有着举足轻重的力量。木雕手艺对古老中国影响深远，早已被记录和保护。但木雕手艺也在慢慢的面临失传、手艺丢失的危机，因此探索木雕文化的生态化发展是必要的，本文将针对木雕在现代化过程中的生存境遇为保护和传承木雕文化提供一些可行性思路。

简介：摘要：当前社会处于急剧变革的转型时期，原有的学校教育模式正经历着“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变，使教育回归“原生态”。学校绿色生态文化教育就是使教育回归“原生态”，它不仅关注学生知识的获得、技能的形成，而且还关注学生的身体、情感、社会性、艺术审美等全面素质的发展。本文从学校绿色生态文化的理论基础和绿色生态文化的分类来介绍高等教育中的绿色生态文化教育。

简介：摘要：近年来，随着森林旅游产业的不断发展，人们从过去单纯的旅游，越来越关注森林文化旅游，对森林旅游的内涵要求越来越高。森林博物馆作为当前我国民俗文旅项目开发的重要模式，也越来越受到关注和重视。本文就简单概述了森林博物馆，在此基础上，详细探讨了森林博物馆生态文化旅游的理念及内容的创新策略，仅供相关地区参考和借鉴。

简介：摘要：校园文化是校园精神风貌的集中体现，是校园的灵魂和象征，是学校的价值取向和办学理念在校园环境中的表现。生态校园文化建设作为新时代教育改革创新的重要内容，不仅能改善教育生态环境，还能满足师生身心发展、精神成长的需要，促进学生全面发展和个性发展。学校在建设过程中应以“人与自然和谐发展”为宗旨，将“生态理念”引入校园文化建设，努力打造具有鲜明个性和谐共生的生态校园文化。学校文化建设的最终目标是“人与自然和谐相处”。学校要建设一个生态、文明和谐的校园，就必须牢固树立“人与自然和谐相处”的理念，在生态理念下开展学校文化建设。下面就结合我校实际情况，谈一谈如何用生态理念打造校园文化。

简介：摘要：云南各少数民族因地域、居住条件等原因，在长期的生产实践中，逐步发展出了自己的特色建筑。云南各民族的民居类型多种多样，如石屋、竹屋等，具有鲜明的特点。云南独特居住和建筑风格，反映了当地的文化和智慧。文章从云南各民族的建筑风格及风格特征入手，对其建筑文化艺术进行了初步的探索。

简介：摘要：湿地公园设计应基于生态文化，注重保护湿地生态系统和传承生态文化。设计需要还原湿地原貌，保留和恢复湿地的生态过程和功能，并融入湿地文化元素展示历史、文化和人与自然和谐共生的精神。同时，设计应注重生物多样性保护和生态系统服务功能的规划，提供适合生物栖息和生态服务的条件，设计还需关注人与自然的和谐共生，提供学习、游览和休憩的机会，增强公众对湿地环境和生态保护的认识和参与度。通过创造具有生态文化价值的湿地公园空间，可以实现自然与人类的共同繁荣和可持续发展。

简介：

简介：摘要：中华民族在数千年的社会生活和实践过程中，积聚了博大精深、源远流长的优秀传统文化。传统的儒释道文化占据中华优秀传统文化的重要位置，其中蕴含着丰富的生态智慧，通过对人与宇宙、人与自然的关系的思考，形成了人与万物为一体的生态整体观，尊重规律、顺时而动的生态发展观，以及控制消费、勤俭节约的生态消费观。

简介：摘要：黄河是中华文明最主要的发源地，自古以来人们围绕黄河文化主题的文学、艺术创作不胜枚举。黄河生态文化作为推进黄河流域生态保护和高质量发展的重要内容,在新时代应彰显其新的视觉风貌，以崭新的形式传达其文化内涵，本选题试图从动态插画情感话表达的角度出发，尝试运用更多元更丰富的创作形式探索黄河生态文化传承、弘扬和保护这一主题。

简介：【摘要】在现阶段城市经济发展升级的背景下，受新型的城镇化发展的影响，在城市发展的转型中开始逐步注重历史古镇的保护。本文从历史古镇入手开展分析，通过文化生态概念，进行近郊区古镇的历史文化生态的特点调查，以及文化网络创建研究，探寻其生长演变及内在发展的规律和联系，进而以文化生态的角度分析城市近郊的历史古镇保护以及合适的更新使用方式。

简介：摘要  “黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。”保护、传承、弘扬黄河文化是重大国家战略。山东沿黄九市正一体打造黄河下游绿色生态廊道，本文主要是通过研究民众对黄河文化的认知程度、认知渠道和认知符号，探索将沿黄景观环境设计与当地特色文化以及民族传承等结合起来，建设独具特色的风景旅游区的构建方法，提升沿黄景观的观赏性，达到传承黄河文化，提升民众幸福感的重要使命。

简介：摘要：伴随着我国社会主义经济体制改革和可持续发展理念宣传的不断深入，城市环境保护早已成为人们关注的一个重点。虽然我国地大物博，资源数量和种类在全球范围内都是数一数二，但由于人口数量的剧增使得我国资源的人均占有量在全球靠后。我国生态城市规划建设存在宏观顶层设计层面缺乏生态文化引导、中观框架构建层面缺乏技术理论的多维度整合、微观操作层面缺乏对公众参与的重视等问题，亟需转型。本文提出城市规划中生态文化的融入策略，旨在为相关人员的研究提供一些帮助。