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  • 简介:案例:今年6月某日11时许,市委常委办接到起紧急任务,市委主要领导下午14:30将到我市某高校党委中心组学习(扩大)会上做形势讲座。

  • 标签: 党委中心组学习 经历 市委常委
  • 简介:今天,我在网上看到了个简单有趣小实验,就想试试。实验将筷子插入装满米杯子,然后将筷子抽出来,你觉得会出现什么现象呢?开始,我觉得,当然筷子抽就出来了呗,还会怎样?可是,妈妈说:“肯定不会像想象得那样理所当然,你还是试试再说吧!”于是,我将玻璃杯中装满米,然后我下将筷子插入米,这时我就感到有些不对了,筷子插得紧紧。接着,我抓着筷子向上提,筷子和杯子竟都被我提到空中!这个结果和我开始猜测完全不样,这是为什么呢?

  • 标签: 小实验 筷子 玻璃杯 杯子 猜测
  • 简介:每次碰上你,我总要回过头望着你远去背影发会儿呆怎不叫住你呢,怎不停下来交谈几句呢问问,这些年过得还好吧那些闹心的话也就不说了我们擦肩而过但谁也没叫住谁,更没说过句话甚至连眼神交流也显得无奈。

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:在洁如烟海众多文学精品,最打动我萧红所写《生死场》。初读此书在大,我阅读感受在翻阅逐渐升华。《生死场》中营造那种氛国会让你感到作者在用她匍匐生命来写就这部小说,哪怕地面接触躯体早已遍体鳞伤,血肉模糊。

  • 标签: 《生死场》 文学精品 阅读感受
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  • 简介:城管,给我带来了太多欢乐和希望、困惑和委屈……我想,每名城管队员都会有相同感受,为了这个事业,我们都牺牲了很多,放弃了很多,同时又得到了很多,这就是我们职业,就是我们选择。

  • 标签: 城管队员
  • 简介:个家庭重要元素,父母爱可以给孩子力量,对于个身体有病孩子来说,父母爱更是孩子能够活下去勇气和坚定信念。铭心(化名)名13岁男孩,在新疆某建设兵团读初中年级。孩子妈妈通过博客找到了我联系方式,咨询通过长途电话方式进行。当我接通这位妈妈电话时候,从另端传来焦虑和急迫的话语:"刘老师您帮帮我吧,您定要帮帮我和孩子。""不要着急,慢慢地说下是什么事情让你如此焦虑呢?"这位妈妈说:"孩子学习成绩让我都无可奈何了。

  • 标签: 学习成绩 刘老师 活下去 初中一年级 联系方式 亲子关系
  • 简介:15岁之前,我倔强,不服输,觉得世上没有什么能阻挡我往无前脚步。那时候,我天真地以为,只要向着阳光方向奔跑,连太阳都能追上。因为我走过路都是马平川,便以为书中所说坎坷荆棘、艰难险阻都不过励志童话。

  • 标签: 妥协 人生
  • 简介:教学个环环相扣信息传递系统,其中,有效教学准备有效课堂重要基础。具体来说,教学准备环节包括解读教材、处理教材、学情诊断、写好教学设计等内容。因此,对教材进行深入透彻解读,教学准备关键,实施有效教学前提。

  • 标签: 教材解读 有益尝试 初中语文 教学准备 信息传递系统 有效课堂
  • 简介:<正>晚上打开电视,看档相亲节目,个二十来岁小伙子笑容满面地走上台来,面对几位女嘉宾做自我介绍,并说如果这次能够牵手成功,结婚后定会对妻子好,保证不会打骂妻子。接着又讲到他家庭,说他小时候就处在家庭暴力阴影,父亲动不动就向母亲挥起拳头……小伙子侃侃而谈,说得让人心动。

  • 标签: 家庭暴力 只缘身在此山中 改变自己 自我介绍 心理咨询师 大后
  • 简介:报载,沈阳市政府接受群众批评,拆除了导致交通不便三座立交桥。被拆除这三座平台立交桥建于八年前,三座立交桥同在条中轴线上,每座桥间距不过2公里,加上桥上转弯半径小,公共汽车时常碰撞桥帮部位,造成多数机动车受阻,时速反而比以前降低了近半。我们在赞赏沈阳市政府闻过即改、有错必纠勇气同时,也不禁有些纳闷儿:投资巨大建设三桥何以铸成大错?显然事前决策失误。三座交立桥同时

  • 标签: 决策失误 立交桥 规划设计 公共汽车 城市建设 转弯半径
  • 简介:2007年央素质教育调查组提供调查显示,应试压力当前教师教学工作面临最大压力。有50%小学教师和51.3%中学教师认为,“应试教育”所造成负面影响不可低估。它不仅加大了学生学业负担,还加重了教师工作负担,影响教师专业发展最大障碍。教师工作、心理压力加大,导致教师群体存在着阶段性、程度不同心理健康问题。

  • 标签: 教师压力 生存哲学 “应试教育” 职业 教师专业发展 心理健康问题
  • 简介:摘要:拼音教学学段重要教学内容。本文从学生缺乏学习兴趣、认知特征有碍拼音学习、读准拼音难度大问题入手,提出望闻问切、对症下药,创设语境、先声夺人,参与体验、举反三,课外延伸、熟能生巧四项针对性策略,力图解决拼音教学所普遍存在问题,为提升拼音教学效益寻良方

  • 标签: 拼音教学 教学策略 丰富积累
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  • 简介:声乐教学后记教师对自我教学工作及时检查评定,教师整理课堂教学内容,反恩教学为了达到某特定目标,对某人所实施教学方法,最终所产生教学效果分析评价。课后适时进行回顾性反恩,将个体差异、成功失误、困惑疑虑及再设计记录在案,无疑会更好地促进声乐教学。可以说,写教学后记,对教师提高教学质量、优化课堂效果、推动教育科研,行之有效良方

  • 标签: 声乐 教学后记 个体差异
  • 简介:写文章,门遗憾艺术,白纸黑字印成文后,总感到还有某些不足.然而,别的不足尚可原谅,唯文章底气不足、空洞浅薄、缺理少据不可原谅.要根除这大弊,没有什么捷径可走,唯办法深入生活,加强调查研究.去年8月,我接受了个任务:为青岛汽车配件六厂准备份参加“山东省人才引进经验交流会”经验材料.会议主题仅限定在“人才引进”这样个小范围

  • 标签: 汽车配件 经验交流会 人才引进 经验材料 汽车工业 工程师们
  • 简介:摘要: 家访工作班主任协调家庭教育重要方式之,家访目的关心、爱护、转化、教育学生,班主任经常性工作。苏霍姆林斯基曾经说过:“教育过程要充满爱和期待,如果把份爱放到家访,就会取得意想不到效果”。  

  • 标签: 家访 班主任工作