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  • 简介:摘要:试题的命制要以课程标准为指导,从学生现实生活出发,侧重考查基础知识和技能,反映学生过程性的思维,满足学生个性化学习需求,引导教师创造性的使用教学材料,设计具有针对性的练习材料,启迪学生的思维视野,培养学生的应用意识和创新能力。

  • 标签: 命题 基础性 过程性 差异性 现实性 针对性
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  • 简介:摘要:沙土区域活动是幼儿园户外活动的重要内容之一,也是幼儿非常热衷的一项活动。实践中,我对幼儿玩沙活动进行了有效的组织与指导,较好地激发了幼儿的探究兴趣,发展了幼儿的创造力。

  • 标签: 玩沙 智趣 相长
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  • 简介:摘要:与传统滴流床柴油加氢工艺相比,液相加氢能耗和氢耗更低,可以降低循环氢压缩机和高压设备的投资,从而使生产成本大大降低,已成为加氢领域的研究热点,但液相加氢在周期运行等方面存在不确定性。本文主要对影响液柴油加氢装置周期运行的因素进行了简单的分析,以期能够为相关人员提供参考。

  • 标签: 长周期运行 液相加氢
  • 简介:【摘要】“教学”在我国古代教育史上是比较有价值的教育经验,教学的基本原理对我们今天搞好教学工作仍有着重要的指导意义:教学可建立民主和谐的师生关系、能促进对话教学、能促进教学创新、能促使教学水平的提高。同时,在教学实践中把握好教学的对立统一规律。

  • 标签: 教学相长 基本原理 教学实践 意义
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  • 简介:摘要:随着素质教育理念的不断深化,学生体能训练与运动技巧训练结合教学已经成为小学体育与健康课堂的重要教学目标。然而在目前的小学体育与健康课堂上,受应试教育思维影响,很难实现技巧训练与体能训练结合的教学目标。基于此,本文提出要通过调整教学结构、构建合理教学体系的方式,实现体能训练与技巧训练的统一。同时在小学体育与健康课堂上,老师还要注重尊重学生个体身体差异,因材施教。

  • 标签: 小学 体育与健康课堂 体能 运动技巧
  • 简介:摘要:现如今,随着护理学科的发展,为更好的满足广大人民群众日益提高的健康需求,就逐渐提高了对于护士素质与培养护理人才的要求。为更好的促进护理专业师生的职业、专业发展,就需要侧重于他们各方面能力的培养,如问题解决与临床工作能力等。在中医院校护理专业中,中医内科护理作为一门主干课程,是中医临场各科护理学的基础,在内科病证护理中可有效的实践中医护理知识与技能。本课程在中医护理理论的指导下,严格按照整体观念与辩证施护理,按照现有护理程序与整体护理目标,在整个教学过程中贯穿新型护理理念,旨在培养护生问题解决、辩证施护能力,对于实现课堂教学目标与提高学生的中医护理能力至关重要。

  • 标签: 动静相宜 教学相长 情景教学 《中医护理》 教学应用
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  • 简介:摘要:随着教育改革的深入发展,初中教学由过去以研究考点为出发转变为以研究课标为出发点,于是初中道德与法治课程的教学探究也要与时俱进。由于初中道德与法治课程的一些教学内容比较晦涩、枯燥,所以学生的学习积极性不是很高,这就要求教师在教学中要有创新意识,积极采取多元化的课堂教学手段激活课堂教学氛围,提高学生学习的兴趣和热情,实现教学

  • 标签: 初中道德与法治 教学探究 激活课堂 教学相长
  • 简介:摘要:小学英语阅读教学,在培养学生的思维品质上也起到重要的作用。 通过向小学生教授英语阅读,他们可以提高他们的英语水平,练习他们的英语阅读水平并提高他们的英语理解水平,在拓展环节对学生进行德育渗透,提升学生的思维品质。

  • 标签: 英语 德育 英语阅读 思维品质
  • 简介:摘要:本文围绕学段衔接的加强展开探析,分析探讨新课改形势下初中与高中化学衔接的相关问题。初中化学与高中化学存在多方面的差异,不仅仅是知识结构,还包含教学难度、教学方法等等,做好学段衔接十分必要。文章对初高中化学衔接教学的要点作以简单分析,指出教学内容、教学难度、教学方法这三大要点,在此基础上提出具体的衔接教学举措,力求推动学段衔接的强化工作,实现教学,推动初高中化学教学的进步与发展。

  • 标签: 教学相长 新课改 初高中化学 教学衔接
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  • 简介:摘要:中华经典诗文是我国的文化精华所在,它凝聚着中华古圣先贤们无数智慧结晶的文化宝典。但纵观现今初中学生发现,他们对我国经典诗文诵读兴趣极为缺乏,而且大部分老师在教导学生学习经典诗文时也只是单一的让学生们对其进行诵读及背诵,这使得学生更觉枯燥乏味。为了有效改善这些情况,就探索得出将经典诗文诵读与音乐教学结合起来对学生们进行教学,从中激发出学生们对经典诗文诵读的兴趣,让他们在诵读中得以熏陶,使得自身的素养得到提升。

  • 标签: 音乐教学 经典诗文 诵读
  • 简介:摘要:有这么一个故事:三位天使“智慧”、“成功”和“爱”来到母亲家的门前。母亲欣喜若狂,可是他们三位只能进去其中的一位。再三犹豫,母亲终于把“爱”请进家中。没想到“爱”一进家门,“智慧”和成功随后也到了。母亲很是惊讶!三位天使笑着说:“哪里有‘爱’哪里就有‘智慧’和‘成功’。”十多年的班主任工作使我懂得了教育需要“爱相随”。其实,爱也需要“相随”。

  • 标签: “爱” 仁慈 智慧
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