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简介：摘要构建互动课堂教学机制，是突出学生在语文课堂中主体角色的基础。如何创造学生的互动时机，成为激发学生互动意愿的关键。本文结合自身实际教学经验，在分析当前小学语文课堂教学现状的基础上，试着分析如何推动小学语文课堂互动教学。

简介：“让语文课堂动起来。”许多专家评点语文课时都会说这句话。语文课堂要改变沉闷、单调、枯燥的局面，的确要“动起来”。不过，“动”也该讲究一个度，切莫过度去“动”。一味的“动”，就显得太“闹”；一味的“静”，则显得过于“沉寂”。我认为，语文教学在以下三个环节中，要妥善地处理好“动”与“静”的关系。一是朗读默读，“动静相宜”。不少课文需要多形式地大声朗读，全班读、指名读，男生读、女生读，小组读，接力读，还有教师范读、配乐读、自由读等。琅琅书声不仅使课堂充满了生机和活力，更带给人一种情绪的感染，有助于学生把握文章的感情基调，理解文本的内涵。而有些课文，像一些篇幅较长的以逻辑思辨见长的论述类、应用类文章就适合默读。语文课堂，以朗读求“动”固不可少，但以默读求“静”也很重要。默读是一种安静状态下的个体阅读，贵在用心、用脑。

简介：在当今的语文阅读教学上，教师占据着课堂，学生忙着把参考资料对文本的解析、教师对“教参”解析的诠释批注在课苯边的现象仍不少。这样的课堂，学生远离了自主的阅读实践，课堂上听不到朗朗读书声，没有了沉思默想，缺少笔尖的游动，让学生有效参与课堂就成一句空话。把课堂还给学生，让学生有效参与课堂是新课标倡导的理念，在语文的课堂上要动静相宜。

简介：摘要：为了培养学生的阅读能力，促进学生对单元整体知识的理解，教师在初中语文阅读教学中要关注单元整体教学，通过“动静”结合的方式构建高效课堂。初中语文阅读教学中，教师要关注学生“动起来”的方式，锻炼学生的思维能力，促进学生在探究中拓展思维，理解语言知识。同时还要注重传授学生“静下来”的技巧，促进学生潜思默想，通过推理判断来鉴赏课文，自主构建知识体系。以人教版初中语文九年级下册第二单元《孔乙己》、《变色龙》、《溜索》、《蒲柳人家》几篇课文为例，探讨初中语文单元整体阅读教学的“动静相宜”之道，引发学生认知上的冲突，提高学生的高阶思维能力，促进教学效果的提升。

简介：元杂剧涉梦戏的梦景表现为静视与动视基本两种审美状态，这种角色的美学态势与艺术构思传达着剧作家独具匠心的思维脉络和时代思潮，尤其是道教对文学的精神冲刷。

简介：摘要：现如今，随着护理学科的发展，为更好的满足广大人民群众日益提高的健康需求，就逐渐提高了对于护士素质与培养护理人才的要求。为更好的促进护理专业师生的职业、专业发展，就需要侧重于他们各方面能力的培养，如问题解决与临床工作能力等。在中医院校护理专业中，中医内科护理作为一门主干课程，是中医临场各科护理学的基础，在内科病证护理中可有效的实践中医护理知识与技能。本课程在中医护理理论的指导下，严格按照整体观念与辩证施护理，按照现有护理程序与整体护理目标，在整个教学过程中贯穿新型护理理念，旨在培养护生问题解决、辩证施护能力，对于实现课堂教学目标与提高学生的中医护理能力至关重要。

简介：20世纪50年代前后，湖南长沙、湖北江陵、河南信阳的战国楚墓中纷纷发现了大批竹简，这是考古研究的重大发现，也为今天的楚简书法提供了大量模板。今天我们徜徉在战国楚文字之中，由衷地敬佩着祖先的创造，并传承着这份文明。信阳长台关楚墓的发现真是天赐良机，我热爱并学习着楚简，周斌更是刀笔并用，努力学习实践并创作着它，我们都是信阳楚简的老乡。

简介：苏州昆剧院"扬字辈"一代昆曲传人中,还有一些令观众难忘的年轻演员。十年来,他们在舞台上塑造的艺术形象,丰富多彩、千姿百态。专工丑行的柳春林,在《小放牛》中扮演牧童。当牧童在与村姑的对答中他那聪明过人、对答如流的灵气,煞是可爱!在《水浒记·活捉》

简介：开头简妙写法--扣题提示写什么：曙红、藤黄、花青、钛白……颜料盒上，这一个个古朴而灵动的名字让我心动不已。是了，就是这些粉彩．这些不起眼的色块遇水成就了那难以复制的华美。

简介：在拍摄中,我们发现爸爸妈妈们确实非常喜爱拍亲子照。只要是我们店里的金卡会员,我们都会赠拍亲子照一组。许多三口之家还会自带一些休闲亲子装让我们来拍。

简介：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（《饮湖上初睛后雨（其二）》）苏轼别出心裁的把杭州西湖比作古代美女西施，因此西湖有了“西子湖”的雅称。杭州西湖在12000年以前还是与钱塘江相通的浅海湾，后来由于潮水冲击导致泥沙淤塞，把海湾和钱塘江分隔开来，西汉时期西湖湖形已基本固定。最早称为“武林水”。《汉书·地理志》：“钱唐，西部都尉治。武林山，武林水所出，东入海，行八百三十里。”

简介：摘要目前多媒体设备越来越多地走进了教室，多媒体教学也越来越多地被广大老师们采用。面对这种现代化的教学手段，语文老师们应该何去何从？语文课堂上，多媒体的使用不是千篇一律的，不同内容的文章运用多媒体的方法各不相同。同一节课，不同环节，运用多媒体的程度也不相同，多用或少用，甚至回避多媒体的使用，要根据课文内容、教学目标、教学环节，恰当取舍，以达到恰当有收效的目的。在这里，我结合自己用多媒体教学的体会，从两个方面谈谈自己的看法。

简介：在花生的食用方法中，以水煮为最佳。水煮花生保留了花生中原有的植物活性化合物，如植物固醇、皂角甙、白藜芦醇、抗氧化剂等，对防止营养不良，预防糖尿病、心血管病、肥胖具有显著作用。尤其是β-谷固醇有预防大肠癌、前列腺癌、乳腺癌及心血管病的作用。此外，其中的白藜芦醇具有很强的生物活性，不仅能抵御癌症，还能抑制血小板凝聚，防止心肌梗死与脑梗塞。

简介：我平时上课有一个习惯——喜欢将自己上课时和学生的交流用录音棒录下来。常言说“当局者迷，旁观者清”。很多时候，在上课的过程中不容易发现自己的缺点，而经常请别人诊断把脉又没有这样的条件，于是只得做“事后诸葛亮”，先把自己上课的语言录下来，再通过听录音来“旁观”自己的不足与缺点。

简介：摘要第三波电视速配交友节目在经历了短暂的收视高潮后出现拐点，其未来的走向或命运引发社会各界的广泛关注。本文对此类节目的社会功能进行了具体解析，强调了电视速配交友节目的正向功能。在注意消除负功能影响的前提下，肯定当前节目的播出形式并希望本轮电视速配交友节目能够获得常态化的发展。

简介：如果从美学风格上来划分，高考作文似可分为两种：平实与奇崛。平实者，平淡朴实，常规笔法；奇崛者，奇思妙想。创意不凡。为吸引眼球，报刊所载高考优秀之作．多为奇崛之义．这带来一些负面效应．有人会以为现在中学生作文水平已是了得．同时也给其他考生带来压力．似乎高考作文想得高分．

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简介：摘要有人说，数学课堂的精美，会散发有花香；数学课堂的精致，会清澈如月色，然花香追本，月美追源，对比追思，相得益彰。

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