简介：摘要目的：调研中国眼科专科医院伦理委员会建设现状，了解其建设及运转情况，以发现存在的主要问题并提出相关解决对策。方法：横断面研究。采取便利抽样并结合网络发放的方式，于2018年10月至2019年10月对全国33家眼科专科医院的伦理委员会展开调查，内容包括伦理委员会概况、建设、运行等。选取有效问卷数据，采用描述性统计分析进行数据分析。结果：33家眼科专科医院中，21家（64%）设立了伦理委员会，另外12家（36%）没有设立伦理委员会。21家设有伦理委会的医院中有12家设置独立伦理委员会，9家设有专职秘书/工作人员，4家伦理委员会无院外委员，7家伦理委员会未制定主审制，4家未开展年度/定期跟踪审查，3家伦理委员会没有对本单位的研究者开展伦理相关内容培训。结论：眼科专科医院伦理委员会存在隶属关系混乱、成员组成不合理、委员培训不到位、缺乏伦理审查的全程性等问题；眼科专科医院仍需在伦理委员会设置、人员构成、有效的保障条件、委员的有效培训机制、规范的伦理审查程序等方面加强建设。建议以成立眼科专科医院伦理协作审查联盟的方式，积极推进联盟内成员单位伦理委员会的规范化建设，修订和完善标准操作规程，在提高伦理审查效率的同时，促进眼科专科医院伦理委员会规范、高质量地发展。

简介：【摘要】 医院人力资源管理，是依据医院和个人发展的需要，对医院人力这一特殊资源进行合理利用、有效开发以及科学管理的机制、制度、流程、技术和方法的总结。随着国家打造民主、和谐、平等的丰富多样化社会的号召，医院管理制度也在不断改革更新。眼科专科医院作为特殊且独立性较强的医疗场所，能够帮助诸多患者解决医疗需求问题，但其医院

简介：【摘要】目的 探讨多样化教学培训模式在眼科手术室专科护士中的应用效果。方法 选取2019年6月-2021年7月本院眼科手术室20例专科护士进行研究，纳入者予以多样化教学培训模式（2020年7月-2021年7月），与未实施（2019年6月-2020年6月）进行效果对比。结果专科理论、操作技能考核成绩（实施后），要比实施前明显高（P

简介：【摘要】目的：探究专科化手术护理实践在眼科新生血管病行雷珠单抗注药术患者中的应用效果。方法：选取我院2021年1月～2021年12月收治的50例新生血管病患者作为研究对象，对其行雷珠单抗注药术干预，按照抽签分组方法分为A组（25例，常规护理）与B组（25例，专科化手术护理）。比较两组患者疼痛程度及并发症发生率。结果：B组患者疼痛程度低于A组（P＜0.05）；B组患者并发症发生率低于A组（P＜0.05）。结论：在眼科新生血管病行雷珠单抗注药术患者护理中实施专科化手术护理干预可降低患者的疼痛程度与并发症发生率，值得推广实施。

简介：摘要：随着现代医学的发展及医学分科的不断细化，培养专科护士已成为护理学科发展的主流趋势和新的研究课题。由于急诊护理工作具有其特殊性，这具体表现在病种多、病情急、跨专业、应急事件频繁等方面，因此院方需要训练有素的护理人员才能胜任这些工作。在此前提下，如何培养一支综合素质高、应急能力强、急救技术过硬，具有急诊专科护理水平的急诊护理队伍，就是值得医院管理层深思的问题。

简介：【摘要】目的：探讨多元一体化教学法在眼科临床带教中的应用效果。方法：选择2018年7月我院招入的10名应届毕业护士作为对照组，同时选择2019年7月我院招入的10名应届毕业护士作为试验组。对照组采用传统教学方法，试验组采用多元一体化教学法进行培训。分别在5个月的试用期完成后，对２组护士进行理论及临床实境能力考核，同时采用问卷调查的方法，随机调查10名医生及10名高能级护士对2组护士工作的满意度进行评价。结果：与对照组相比，试验组护士在理论成绩和临床实境操作成绩均显著提高。医生和高年资护士对试验组护士的工作满意度显著高于对照组。结论：多元一体化教学法不仅有利于增强新护士的学习兴趣，培养护士自主学习能力，而且有助于提高培训质量，提高护士专科理论与实践能力。

简介：摘要目的研究新型眼科头面架对眼科患者舒适度的影响。方法选择2018年6~9月上海交通大学医学院附属同仁医院行眼科局部麻醉手术的患者250例，将2018年6~7月手术的134例患者作为对照组，2018年8~9月手术的116例患者作为实验组。实验组采用自主设计制作的眼科新型头面架，对照组采用普通眼科固定面架。比较两组患者生命体征变化、舒适度变化和医患满意度。结果实验组患者心率及血压指标优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，手术室舒适度明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论新型眼科头面架应用于眼科局麻手术，能有效改善患者手术舒适度，使生命体征平稳。

简介：摘要目的构建以亚专科为基础的专科护理建设模式，探讨医院临床专科护理建设中的实践成效。方法构建以亚专科为切入点，医护一体化模式为核心的专科护理建设模式，于2017年1月—2019年12月，从9个重点护理专科试点，以点带面逐步推进，综合评价科室层面专科护理建设成效，护士执业环境以及患者就医体验。结果以亚专科为基础的专科护理建设项目实施后，新增专科特色护理17项、重点护理技术14项，构建12个亚专科护理品牌项目。以亚专科为基础的专科护理建设项目实施后护士执业环境测评总体得分为（80.40±15.72）分，高于实施前的（77.97±16.99）分，差异有统计学意义（P<0.05）；实施后质量管理、内部支持、医护合作、专业提升、人力配备、社会地位及薪酬待遇维度得分均高于实施前，差异有统计学意义（P<0.05）。项目实施后，出院患者满意度提升，院级层面表扬事件由218件增加到567件。结论以亚专科为基础的专科护理建设模式在促进科室层面专科护理建设，改善护士执业环境及提升患者就医体验方面具有积极作用。

简介：摘要由于大部分眼科手术在局部麻醉（球后阻滞或者表面麻醉）下完成，麻醉操作由手术医师兼顾，从而导致眼科麻醉经验不够，影响了眼科麻醉的质量与效率。笔者认为，做好眼科麻醉需要帮助患者做好术前准备，充分利用声门上通气技术和清醒镇静技术，完善B超引导的眼部区域阻滞技术，加强与眼科手术医师的合作交流，从而满足眼科手术患者对舒适化的麻醉要求及适应日间手术的发展趋势。

简介：【摘要】从提高综合素质、分诊技巧、护患沟通技巧、病情指导等方面出发，总结眼科门诊分诊工作体会，改善眼科门诊护理服务模式，提高诊疗速度，减少护理纠纷和投诉事件发生，提高患者就诊满意度。

简介：【摘要】目的  探讨眼科存在的护理不良事件风险因素及防范对策，做好临床护理管理。方法 统计本院2020年1月至2020年12月发生的护理不良事件记录、药品不良反应记录、三级质控检查记录，分析汇总，归纳影响眼科护理的风险因素。结果 护理相关、疾病本身、药物相关、环境相关、患者自身、管理相关及其他相关因素等均是眼科护理工作中的风险因素。结论 影响眼科护理质量的因素很多，应在各个方面进行管控，包括医护人员、患者、科室管理、相关疾病的认知等等。护理人员应提高法律意识,严格执行各项规章制度,不断提高专业理论和业务水平,重视培训和考核,加强护患沟通，健康教育和心理护理,做好管理和监督工作,实施风险控制管制,有效减少不良事件的发生,确保患者安全,从而减少医疗纠纷,提高眼保健质量。

简介：摘要：目的：探讨手术室专科护士对非专科护士的培训与成效效果。方法：研究期（2020年1月-2021年12月）内，入组非专科护士10例，由手术室专科护士对其进行手术室护理针对性培训，以培训考核结果为标准，对培训成效效果进行评估。结果：培训后，非专科护士对于手术室护理的理论考核成绩（92.15±5.19）分、实践操作考核成绩（93.24±5.20）分高于培训前非专科护士对于手术室护理的理论考核成绩（87.41±4.23）分、实践操作考核成绩（87.31±3.39）分，（p＜0.05）。结论：通过专科护士对非专科护士的培训，不仅能够巩固专科护士的临床专业知识与操作技术，还能够培养出基础理论知识扎实、实践操作能力强的非专科护士，有效提升临床手术室的护理工作质量，值得应用。

简介：摘要：随着生活水平和自我意识的提高，人们对自身的健康越来越关注。牙齿虽然是我们身上很细小的器官，但是却有着至关重要的意义。所以人们对口腔门诊也越来越关注，这就对口腔专科护士提出了更高的要求，不仅需要有较高的护理知识、良好的操作技能、还要具备良好的自我保护意识和高超的服务品质。这样为了保证职业生涯的顺利发展，避免医患纠纷，研究口腔专科护士所面临的风险和准备对策是非常必要的。

简介：

简介：摘 要：随着医学教育事业发展，在教学中不仅应注重学生理论知识与实践操作的培养，还应重视促进学生科研与批判性能力的提升，培养出更多的高素质人才。相比于其他学科，眼科护理教学存在鲜明的特殊性，由于眼科学实践性、理论性较强，大量疾病护理具有复杂性，学生需能够将理论与实践有机结合起来，才能满足临床护理需求。本文展开了眼科护理教学方法的综述，旨在提高教学实效。

简介：摘要：近年来，在我国的先进科学技术手段不断飞速进步的过程中，人们对于电子产品等的依赖性也在不断增强。如果在使用电子产品时对眼部的卫生没有予以充足的关注，很容易就会导致各类眼部问题的出现，进而对人们的健康带来一定 的危害。因此，为了更好的应对眼部的问题，就需要合理的应用各类眼科医疗设备开展针对性的治疗工作，进而让人们的眼睛能够得到更好的保护。由于眼科医疗设备十分精密，一旦出现问题就很难妥善进行处置。本文针对眼科医疗设备的维修工作进行分析。

简介：【摘 要】目的：本文致力于提高儿科护理质量，及护理满意度，对专科护理改革在儿科专科护理的临床应用效果作进一步研究，为临床儿科护理工作提供应用参考价值。方法：本次研究对象的病例数110例儿科患者，均于2021年1月至2021年12月进入本院儿科治疗，对患者进行盲选方式平均分组，对照组（n=55）和观察组（n=55）。结果：统计研究表明，两组患儿在采取不同的护理方法干预后，通过专科护理改革干预措施的观察组患儿护理质量及护理满意度方面明显优于对照组，组间数据差异明显，对比有意义（P＜0.05）。结论：分析表明，专科护理改革干预措施对儿科患者的护理效果显著，在提升护理质量的同时还兼并获得了患儿家属更高的满意度，明显促进护患关系和谐，应用价值良好，对此护理方案建议大力推广应用。

简介：【摘要】 目的：了解我院门诊处方基本情况，便于采取相应措施，提高门诊处方质量。方法：按照《处方管理办法》、《医院处方点评管理规范》、药品说明书、《临床用药须知》等资料，共抽查我院2021年3-8月份门诊处方64718张进行统计分析。结果：抽查的64718张处方中，不合格处方527张，不合格率0.81%。其中不规范处方20张，用药不适宜处方507张。结论：加强医院处方管理，加强医师和药学人员培训，保障用药安全。

简介：摘要：汉语通论是现如今高等师范院校小学教育专业的一门必修专业课，主要分为古代汉语和现代汉语教学。其中对于古代汉语的教学要求学生积累一定数量的文言文，并且掌握古代汉语的基础理论知识，培养学生具备文言文教学的能力。而现代汉语教学部分主要要求学生掌握现代汉语的基础理论知识以及文字，词汇，语音，语法等相关方面的知识，从而提高学生解决语言问题的能力。由于与其他学科的教学有所不同，更加注重于一些理解性知识的学习，在学习过程中便存在着诸多问题与不足之处。笔者在经过了长达一个月的实际考察后对专科汉语通论的教学进行了深入研究并在此基础之上提出了提高汉语通论教学的策略，仅供有关研究人员参考分析。

简介：摘要目前人工智能（AI）在多种眼科疾病的诊断治疗中取得了日益广泛的应用，但依然存在很多问题。由于AI产品的准确性缺乏标准测试集、金标准以及公认的评价体系，难以对多项研究结果进行横向比较。而在图像生成领域，评价体系更存在较大空白。在临床应用中，眼科AI研究常与临床实际需求脱节，被寄予了过高的期望，且对临床数据的质量及数量均具有较高的要求，限制了AI研究成果转化。利用眼底影像对全身性疾病进行预测、识别是新晋的研究热点，但其研究结果缺乏可解释性，限制了临床医生的接受度。眼科AI研究也因缺乏完善的法律规定、监管机制，涉及患者隐私风险及数据安全，且存在因商业化加重医疗资源不公平性的风险，而饱受伦理争议。