简介：延安时期的文艺问题，很大程度上就是指知识分子问题，而此时用来指称知识分子的称呼有文化人、文艺工作者、小资产阶级知识分子，这些称呼的变化，不仅折射着中共知识分子政策的变化，同时也反映着一代知识人文化身份体认的演变历程。

简介：李洱对知识分子在当今社会话语权的剥夺和主体性的丧失表示了同情,对知识分子的种种表现表示出了更多的失望、不满和批判,对知识分子面对困境所表现出的卖弄知识,把知识转化成情调资产充满了讽刺,对少数能坚守信念的知识分子给予了最高的敬意。

简介：“小知识分子”来自我的心血来潮——用来指向小说中的“我”还算合适。一个小知识分子被裹挟参加了某次规模较大的动物保护活动，其间会发生些什么？

简介：党外知识分子是民办高校师资队伍的重要组成部分,也是统战工作的重要对象。在民办高校他们呈现出＂两极化＂特点。了解他们在民办高校发挥作用的现状,进一步构建有效机制,才能有效激发他们的活力,从而推进民办高校的发展。

简介：当代中国政治制度为自由择业知识分子政治参与提供了公共权力机关、政治组织、行业及媒介多种途径，每种途径又包括若干具体实现形式，基本实现了其利益诉求的有序表达和执政党对其”精英吸纳”，成为当代中国政治体制改革的一个重要成果。

简介：郭小川的《秋歌》是一个有裂痕的文本，其中既有对“大我”的张扬，也有对知识分子身份的瞬间照亮，所以无论是从反“四人帮”的角度去对其做拔高理解，还是从歌颂领袖的角度对其进行贬低，都会失之于片面。与其说这首诗表现了诗人的反抗和斗争，不如说表现了诗人在新的历史语境下矛盾重重的心理。

简介：延安时期是中国革命的重要时期，是马克思主义中国化这一命题提出并把马克思主义中国化第一个理论成果毛泽东思想确立为党的指导思想时期。因此，随着马克思主义中国化研究的升温，对延安时期马克思主义中国化的研究也逐渐增多。《真理的追求》则完成了延安时期知识分子群体马克思主义中国化关系的研究，为学者对创作主体的进一步研究提供了重要借鉴。

简介：在土地革命战争、抗日战争和解放战争时期，毛泽东一直把知识分子当作革命的同盟军。建国后，随着国内形势的变化，尤其是在三大改造完成后，毛泽东对知识分子的要求从“知识分子劳动化”发展为接受工农“再教育”。关于知识分子的阶级属性，毛泽东有双重判断标准，一方面是从经济地位的角度出发，认为知识分子是脑力劳动者；另一方面又从政治思想状况上把知识分子划归于资产阶级、小资产阶级的行列。

简介：丁竹园是晚清回族知识分子的典型代表,是在回族伊斯兰文化与中国传统文化中成长起来的回族社会精英代表。在腐败没落的晚清社会中,以爱国救民思想为主线,与时俱进,将民族国家思想逐步融入中国主流社会发展。本文以点带面,评述了转型社会中的回族知识分子丁竹园的爱国思想发展历程,勾勒了晚清回族爱国知识分子的精神世界。

简介：并不是人上了一定岁数，他就“老”了。我有幸认识这样一位年逾七甸的舞蹈家，每每与他接触，都会产生一种错觉，他有着年轻人般的执著与敏锐度，却又比年轻人豁达，敢于自省反思，勇于转型改变。他是肖苏华，北京舞蹈学院的资深教授。虽然他并不高产，作品演出场次也不多，但我更愿意将他看作中国舞剧创作领域的领军人物之一。

简介：叶廷芳先生是建筑界的老朋友，他的文章常常给人一种超然物外的感觉，业界普遍认为他有艺术个性。平日他不趋炎附势，做事不失原则和公平，他的这种做人原则得到朋友们的欣赏和赞叹。与贝多芬的心是相通的作为一个同样受到过命运袭击的人，贝多芬英雄主义精神深刻地影响着他。每次去德国，他总要设法去一趟波恩——去看贝多芬的故居。他说：“是这个城市的伟大儿子，乐圣贝多芬把我吸引。看到他亲手写下的那奔腾跳跃的音符，就仿佛看到他那颗狂奔怒吼的灵魂，贝多芬那熊熊燃烧的生命，从而自己那本来缺乏热度和烈度的生命被其点燃了。”

简介：党外知识分子在高校具有数量多、层次高、影响大的特点，因此，做好党外知识分子的工作历来是高校统战工作的一项基础性工作。以韩山师范学院的党外知识分子为调查对象，通过问卷调查和个别访谈的方式，重点调查党外知识分子的思想态势，并在此基础上提出了加强思想建设和组织建设等针对性的工作对策。

简介：中共领导的现代革命的特点与优点之一是知识分子与农民的结盟。中央苏区既不是革命的策源地,也不是革命功成之所,但却是革命承转的关键一环。具有乡土"气息"的知识分子通过身份认同与革命传播的传统职业化等途径,重塑一种"关系",成为乡村社会的"熟人",然后顺势把革命引向乡村社会。乡村社会认同的危机与中共革命中信仰与组织重建的困境,革命文化与农民意识的相互激荡,充分体现了中共党人理想信念之力和脚踏实地之功。

简介：＂坎曼尔诗签＂之争是上世纪有名的学术公案。论争的焦点主要集中在＂诗签＂产生的年代、出土的地点和作者三个方面。从用字用词和字体看,＂诗签＂不可能产生于唐代;从出土文物记录、米兰出土文书历史和米兰城市历史看,＂诗签＂不可能出土于米兰;从伊斯兰教传入新疆的历史和维吾尔族到达南疆的时间看,作者名为＂坎曼尔＂可疑。故＂诗签＂极有可能是伪作。透过论争,不难发现其中所隐含的知识分子的精神品格问题。知识分子自然要在人类知识的传承上继往开来,但更重要的还是在精神品格上的担当。

简介：方方的《乌泥胡年谱》通过不同的视角刻画了特定时代特定政治背景下知识分子的艰难行走。他视角是广角镜头,照出了知识分子的悲剧群像,内心独白是个体心态及命运写照,看出了知识分子人格萎缩的渐变过程,＂我＂视角浓缩了宏大的时空,将过去与未来衔接在一起,给读者深层的启发与感悟。

简介：20世纪三四十年代在反法西斯侵略与伊斯兰民族复兴运动蓬勃开展的时代环境下,由于新式教育进一步开展和老一辈知识分子的培养和提携,回族青年知识分子群体逐渐成长起来,人员急剧增多、思想渐趋成熟、行动激进有方是其主要表征。

简介：豫剧名角与知识分子合作创作新剧目开始较晚，1935年陈素真与樊粹庭的合作拉开了帷幕，随后常香玉、徐艳琴等也开始与知识分子合作推出了新剧目。但抗日战争的爆发使合作刚刚开始就被迫中止。虽然他们创作的剧目不多，但在豫剧发展史上却具有重大的历史意义。两者的密切合作成就了20世纪30年代豫剧的第一个黄金时代。

简介：现代文学中知识分子题材的写作是一脉相承的，巴金的《寒夜》与夏衍的《上海屋檐下》也是此类作品。他们将关注的目光放在抗战时期知识分子的生存困境及精神困境方面，并向我们展现出各种人物的悲剧命运。理想与现实、反抗与妥协、幸福与痛苦的交织，将那个时期知识分子的形象描绘得非常生动，也展现出了知识分子内心世界的丰富性、复杂性。

简介：近20年来，多数学者对于五四运动的研究，向来强调其“新”的一面，至于它和传统的关系，除了着眼于反传统特别是反儒家之外，其余便很少涉及。其实，五四运动与传统之间有着千丝万缕的联系，这种联系尤其体现在这一时期先进知识分子对马克思主义的选择和接受上。如果没有固有的传统文化背景，五四时期的先进知识分子将难以走向并接受马克思主义。对五四时期马克思主义者与中国传统文化关系的再认识，对于我们正视历史从而提升文化自觉、增强文化自信、实现文化自强，都具有重要的意义。

简介：高校思想政治理论课教师在实践中扮演着双重角色，他们既是国家意识形态的推广者，又是大学生思想道德的培育者。针对当前部分教师双重角色相互分离乃至相互对立的现象，西方马克思主义者葛兰西提出了知识分子“进化论”，成为解决该矛盾的重要参照。该理论要求思政课教师不仅做富于知识能力的“传统知识分子”，还要成为宣传意识形态的“有机知识分子”以及综合育人的“专家知识分子”，以实现思政理论课双重目标的相互协调，完成“思想”、“政治”与“教育”三者的有机融合。