简介：每年中考结束后，我们常常会遇到这样的情况：有些平时成绩较好学生的中考成绩却不够理想。究其原因，除了知识性的失误外，最关键的是因为这些学生没有注意到非知识性因素在中考中的制约作用。“细节决定成败”在英语学科中是非常关键的。下面笔者就此谈几点粗浅的看法，以帮助考生们备考。

简介：高考临近，同学们在不断完善自己知识结构的同时，还应该适当关注数学考试中常见的失分类型，并采取有效策略控制各种失分．下面就一种最不应该的失分——非知识性失分进行剖析和探讨，希望能帮助同学们减少这种失分，提高数学考试成绩．

简介：

简介：一些写作书认为:杂文必须具有思想性、知识性和趣味性。思想性当然不可缺,因为杂文毕竟是一种社会论文,其思辩性以及随之而来的倾向性便昭然若揭。然而,知识

简介：

简介：有些同学在写文章时，对自己不知道的知识不去了解，只凭“想当然”，从而犯了知识性错误，闹出笑话。

简介：摘要：数学是一门知识内容、分支结构非常庞大的学课，其中百分数是数学庞大知识内容中的一个分支。通过现实生活中的各种问题，结合数学教科书中的知识，来引导学生去学习百分数的内容，激发学生对百分数学习的兴趣。本文通过简单地分析现实生活中所应用百分数成数问题，结合教科书中的知识相结合，引导学生如何去更好地学习百分数成熟知识，及在生活过程中如何更好地应用百分数成数的知识。

简介：随着护理学的发展及新的护理模式的应用，护患关系内涵有很大改善，和谐护患关系是指护患之间相互理解、尊重、配合、共同战胜疾病的融洽关系，护患沟通是指护士与患者及其家属、陪护人之间的沟通，其实质是护患关系之间的默契与配合，医院是社会的缩影，病人来自不同的社会阶层，由于他们的职业、社会地位、经济状况、文化修养及发病原因不同，其护理需求也不尽相同，所以护士要因人施教，因人施护，对非知识性患者沟通技巧如下。

简介：在我国电视业的发展过程中，电视社教节目是创办较早的一类节目。电视社教节目，以其内容包罗万象、形式多种多样，与其它类电视节目兼蓄共融，在综合发挥电视多种功能方面一直起着独特的作用。许多电视台，包括国外电视台，都很重视这类节目，把它看成是电视台综合实力的表现。

简介：知识性铺垫作为语文课堂中一种辅助与补充的有效教学手段,恰当地运用可以促进学生学习质量的提升。语文教学中,教师要把握好恰当的铺垫时机,注重多样知识的铺垫,选准独特的铺垫角度,以优化语文教学。

简介：语文教学是一门艺术，更是一门严密的科学。所谓艺术，是说它具备着水一样的灵活；所谓科学，是说它遵循着铁一样的规律，不容许任何知识性的错误。

简介：摘要：语文基础知识教学，在现技校阶段占有相当的比重，量大、面宽，学生较难把握，教师教学顾虑重重。使得趣味性、思想性常常割裂，时间一长（特别是到复习时）极易使学生厌烦、倒胃口，这个问题处理不好不但会影响教师的教学效果，而且会对教师的声誉造成影响，甚至使得学生对语文科的学习产生厌恶感或恐惧感。

简介：解题的过程是知识的应用过程,物理知识包括物理概念、物理规律、物理法则等形式,正确地理解和掌握这些知识是成功解题的基础和前提,如果解题者不能正确地理解和掌握知识,就无法成功地应用知识,就会造成解题的失误.本文将分三个方面对此展开讨论.

简介：影响学生听力的主要因素中的非知识性因素，有情感因素和外部环境因素。针对情感因素的影响，教师要选用适合学生水平的教材，鼓励学生积极反馈；针对外部因素的影响，教师应认真组织听力教学，合理安排教材内容，利用学生的“自尊心理”和“尊他心理”对学生进行教育。

简介：

简介：摘要语文教学要突出知识性，有些是明显的，还有些知识是隐含的，在教学过程中教师要善于扑捉知识性的一面，让学生学深、学透，才能为培养学生能力奠定基础。

简介：摘要语文教学要突出知识性，有些是明显的，还有些知识是隐含的，在教学过程中教师要善于扑捉知识性的一面，让学生学深、学透，才能为培养学生能力奠定基础。

简介：摘要语文教学要突出知识性，有些是明显的，还有些知识是隐含的，在教学过程中教师要善于扑捉知识性的一面，让学生学深、学透，才能为培养学生能力奠定基础。

简介：知识的性质影响和制约着学习方式。新课程教学倡导自主学习、合作学习、情境学习、感受性学习、研究性学习、反思性学习等多样化的学习方式，在一定意义上是当代知识的建构性、社会性、境域性、默会性、复杂性、批判性等多维性质的逻辑演绎。确立知识性质的多维视角，有利于当前新课程教学实践从根本上转变学习方式。

简介：继《老上海货币》彩色图集问世以后，该书的两位作者马传德、徐渊又与胡幼文携手合作，再接再厉，用二年时间又编著出版了图文并茂的《上海滩货币》。