简介：公道作为道德范畴它的科学涵义是指:一个社会中人们均衡、合理、合法地处理人与社会、人与人以及人与自然的关系的一种态度和方式.它分为社会公道和个人公道,公道与社会政策和法治有紧密的联系.社会政策是公道在社会领域的具体化.公道是法治的宗旨和目的,法治是实现公道的最佳方法.

简介：道教何时传人新加坡，并没有明确的记载。但有学者根据碑文史料推论在1819年莱佛士登陆新加坡前后，就已经有了华人庙宇。然而当时的庙宇，创立者和管理者都不是道士，但从所供奉的神明上来看，这些华人庙宇无疑属于道教信仰或者成为世俗化的道教信仰。

简介：　　　　一、现代孝道教育是构建和谐社会的应然诉求　　　　(一)促进家庭和谐进而促进社会和谐　　家庭和谐与社会和谐是统一的,对大学生进行现代孝道教育,在现代孝道教育中

简介：武当山道教学院举办2015年秋季招生考试6月16—17日，武当山道教学院举办2015年秋季招生考试，面向全国招收宫观管理专业本科班，学制4年，录取50人。

简介：传说明朝开国皇帝朱元璋宴请文武大臣。宴会上，皇帝有意奖赏几位心腹大臣多喝一点酒，便特意为他们把御酒添得满满的，而对那些平时喜欢直言不讳、进谏忠言的大臣则将酒倒得浅浅的。结果事与愿违，那几位被皇上有意照顾的大臣滴酒未喝，御酒全部从酒杯的底部漏光了，而其他大臣都高高兴兴地喝上了皇帝恩赐的御酒。皇帝对此甚是不解，究其原因，方知此杯盛酒最为公道，盛酒时只能浅平，不可过满，否则，杯中之酒便会全部漏掉，一滴不剩，所以叫做“公道杯”。现在我们就一起来看看公道杯究竟是如何实现公道的。我们往一个瓷质的杯子倒满水，会发现，当杯中水超过某一高度时，水会从杯底的小孔中流出，直到水流尽为止。

简介：对于道教玄妙而深奥的理论,宋人可能知之甚少,甚或完全无知,但他们却非常熟悉道教的各种外在仪式。随着道士和信奉道教之人大量渗透到民间,普通百姓不仅接触且逐渐接受了道教神秘而诡异的各种道术。在宋代,供奉道教神像的现象并不罕见,人们生老病死的过程似乎都有道教的踪影。在很多宋人心目中,道术有着无比神奇的力量,不仅

简介：省教育科学研究所宋良文同志，他作为教育代表团成员出国访问。回国后写了一篇《对日本、韩国基础教育考察报告》，共列述八、九个问题，如：两国对教育的重视，对加大教育的投入；教育面向全体学生，让每个学生都能得到发展；重视教师队伍的建设，及特别重视外语和计算机教育等。但其中有一点使我很感兴趣，就是两国进行的实在而有效的品德教育，且看报告里的一段话。

简介：亲情与公道１９５９年２月２６日，东北的寒意还未退去，在沈阳市十四纬路的一间普通民宅里，２５岁的于淑兰在娘家生下了头胎儿子，取名叫张剑波。孩子的降生令于淑兰在欢喜之余又平添了几分酸楚：丈夫张魁阁在去年被划成“右派”，现在还关押在锦州劳动改造；自己偏偏又...

简介：当国王安诺斯奇万带领他的随从在他的国土上巡行时,有一次他们来到了一个荒无人烟的地区.

简介：公道杯是我国古代的一种酒具。盛酒时不能过满,否则杯中酒就会全部漏掉。公道杯直观形象地告诉人们一个道理：满招损,谦受益。我们可以利用废弃的塑料瓶制作公道杯。一、实验材料大、小塑料瓶各一个,吸管一根,万能胶,剪刀。二、制作过程1.在小塑料瓶瓶身的中部开一个小孔。将大塑料瓶从中间剪开,取上半部,再将其上半部靠近瓶口的一端剪下一部分,使其刚好能将小塑料瓶穿入。

简介：张继禹在《中国道教》2005年第2期撰写文章，指出追求和谐是道教信仰和修行的重要内容，和谐是生生不息之道的应有之义。在道教教义中有着丰富的“和谐”思想，对其加以挖掘和弘扬，可以为构建社会主义和谐社会提供一些有益的思想文化资源。一、弘扬道教“慈爱和同”的宽容精神。道教认为世间万物存在有普遍的差异，应本着“道”的宽容品格和上善之慈爱，

简介：日前，上海某民办学校举办“孝敬文化节”，800多名学生集体在父母面前磕头，引发热议。有家长认可这种普及传统文化的方式，也有学者表示如此推广孝道要慎重。学校开展孝道教育，有利于弘扬传统文化，但具体做法值得商榷。如今，在日常生活中，子女已不再跪拜父母；即便在古代，跪拜也有特定条件或情境，一般作揖即可。无论古今，跪拜都并非孝道教育的必选项。

简介：孝道教育是对我国传统优秀文化的继承，作者对此深有体会。以下是作者在此方面进行的几点心得体会。希望能为孝道教育做出自身应有贡献。

简介：摘要：教育的根本任务是立德树人。厚街小学坚持“社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，以“厚道教育”来哺育厚德者，行远人。结合道德与法治课程，融入我校特色，编撰厚道德育教材,采用多种形式，从多个侧面来感悟、体验和实践厚道教育，让师生传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，让中华民族的传统美德以及社会主义核心价值观从小就深植在学生的心中，进而用一生去体会、去感悟其中的道理，以培养学生良好的品行。

简介：

简介：1.对于二黑来说,2005年的国庆节,可真是晦气透了!本来过节放长假是多开心的事呀,可你猜咋的?他被狗撵,摔伤了.

简介：中华民族传统文化的核心是以群体为本位，以家庭为中心，人际关系重伦理，心理风习重情谊，基于义务责任．追求身心、群己、社会、自然的和谐。在这种文化的薰陶之下形成的民族心理特征，“和为贵”、“家和万事兴”、“和气生财”、“政通人和”、“协和万邦”便成了中华民族行为的首选原则。作为中国本土化的道教，重修今世，通过潜修大道，致虚守静，谦下不争，清静无为的方式来处理现实的各种关系，以实现身心、群己、社会、自然的和谐境界。所以，我们可以在许多道教经典中，发现许多对美好的和谐社会的构想。

简介：摘要：

简介：【摘要】“百善孝为先”，孝，是中华民族传统美德之根，是形成个人品德之源，是最基础的道德。传承和弘扬孝道教育是青少年健康成长的需要，是社会发展的迫切要求。学校、家庭和社会要共同努力，让孝道在孩子心中开花结果。

简介：摘要：