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  • 简介:摘要:随着改革进入深水区,社会阶层的变化,利益结构的分化,基层社会矛盾也面临严峻的挑战。本文以安乡县为例,通过实地调研,分析了安乡县社会矛盾纠纷化解的现状,以及面临的形势和存在的问题,从而从协同共治的视角提出了基层社会矛盾纠纷化解的路径。

  • 标签: 协同共治  基层 社会矛盾 化解 路径
  • 简介:摘要:本文设计并实现了一个名为社会矛盾风险智能预警处置平台,旨在帮助社会管理部门及时发现、分析和处理社会矛盾风险事件。该平台利用大数据分析、机器学习和人工智能技术,实现了对社会矛盾风险的智能预警和及时响应。首先,平台通过数据采集和整合,构建了一个全面的社会矛盾风险数据库。然后,利用机器学习算法和模型,对数据进行实时分析和预测,以提前发现潜在的社会矛盾风险。最后,平台通过智能化的处置系统,将预警信息及时传达给相关部门,并提供相应的处置建议。实验结果表明,该平台在社会矛盾风险预警和处置方面具有较高的准确性和效率,对社会稳定和安全具有积极的促进作用。

  • 标签: 社会矛盾风险 智能预警 机器学习 大数据分析 人工智能
  • 简介:摘要:在解决社会矛盾的过程中,一些工作人员习惯于用法治以外的惯性思维考虑问题。在大力推行法治中国建设的今天,这种思维方式对解决社会矛盾不但不能起到很好的效果,甚至还可能会进一步的激化社会矛盾,影响党和政府在人民群众中的形象,因此如何在新的历史时期,如何通过法治思维解决社会矛盾,促进法治中国建设意义深远。

  • 标签: 法治思维 社会矛盾 法治方式
  • 简介:【内容摘要】教学现代化的发展,为教学提供了更宽广的舞台,为“冰山理论”在阅读教学中的应用提供了基础保障。“冰山课堂”以课本教材为核心,以教学课堂为主阵地,引导学生理解课文,激发学生浓厚的阅读兴趣,使学生能在课堂下,投身更完整,更丰厚的阅读文本即进行“深海阅读”。教师要既立足课堂而又超越课堂,既能带领学生精研“冰山课堂”还要指引着学生在“冰山课堂”之下的“深海”恣意遨游。这样,学生就能强烈地感受到这“冰山课堂”八分之一阅读教学背后的分量,阅读教学自然就事半功倍了。

  • 标签:   阅读教学   “冰山课堂”  “深海阅读”  “大阅读”   创设情境   
  • 简介:摘要:我国社会经济的飞速发展离不开金融业的发展,金融业的发展也会进一步促进我国社会经济的发展,两者是相辅相成、相互依托的关系,而在社会发展的过程中每个阶段都存在着矛盾矛盾渗透到了各个领域。本文主要阐述我国当前社会主要矛盾在金融领域的主要表现以及提出相应的对策。

  • 标签: 社会主要矛盾 金融领域 融资
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  • 简介:摘要:本论文探讨了在当前社会主要矛盾背景下的基层政治工作思路与实践探索。首先,分析了当前社会主要矛盾的本质和特点,深入剖析了基层政治工作的重要性。接着,提出了面对社会主要矛盾,基层政治工作需要注重的重点领域,包括社会稳定、民生改善、文化传承等。然后,通过案例研究和实践经验分享,探讨了基层政治工作的具体方法和策略,包括加强党组织建设、提高干部素质、推动群众参与等。最后,总结了在当前背景下,有效开展基层政治工作的关键要点和实践经验,为基层政治工作提供了有益的参考和指导。

  • 标签: 社会主要矛盾 基层政治工作 社会稳定 民生改善 文化传承 党组织建设 干部素质 群众参与。
  • 简介:[摘要]:如何理解新时代社会主要矛盾变化而社会主义初级阶段基本国情不变,是关系到对习近平新时代中国特色社会主义思想认识的重要理论问题。需要在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学实践中讲清楚矛盾转化的理论依据、历史经验及矛盾转化的现实合理。

  • 标签:   主要矛盾 转化 理论依据 历史经验 现实合理
  • 简介:【摘要】乡村社会日趋老龄化,空巢化,作为矛盾纠纷频发的重点场域,其现状与城乡区域相比呈现出脱节断层现象,即既遗留了乡村传统特性却异于城乡的现代化特征。现代社会治理理念、行为方式与乡村沿袭的固化形态相对冲,导致现代社会治理理念及手段在乡村纠纷化纷中难以发挥功效,治理的预期目标与乡村的治理功能存在落差导致乡村矛盾纠纷化解难以突破新局面。乡村的矛盾纠纷诉诸于源头上的化解,将乡村矛盾化解独特路径与溯源治理相契合,与现代社会治理目标同轨异线,这与当下创新特色乡村治理不谋而合。

  • 标签: 基层治理  纠纷调解  溯源化解 
  • 简介:摘要:随着教育不断受到社会各领域的重视,家庭教育也变得重要起来。青少年儿童的学业压力随之日益增大,学生厌学比例逐年上涨,这俨然成为了一个社会性问题。本文运用萨提亚冰山理论来剖析这些学生的内心感受与观点,找出青少年儿童厌学的内在原因,对症下药,并从家庭,学校,个人以及心理医生等多途径化解此行为。

  • 标签: 萨提亚 冰山理论 青少年厌学行为 化解方法
  • 简介:摘要:近年来,我国各地积极探索建立具有民族特色的互嵌社会结构,并在此过程中积累了大量有益的经验。自2012年起,国家民委已陆续评选十批全国民族团结进步示范区示范单位,其中就包括多民族互嵌式社区。这些示范社区在促进各族居民交流共享融合、民族团结、民族平等等方面发挥了重要作用,积累了丰富的民族融合社区管理经验,这些经验主要包括四个方面:推进多元共治的社区治理模式、提升社区环境质量、促进各族成员结构互嵌、营造多元一体的社区文化氛围等。

  • 标签: 多民族 互嵌 社会结构
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  • 简介:摘要:中国作为一个大农业国,农业生态环境治理一直是一个重要的问题。现目前在农业生态环境治理中,存在着大国小农的结构矛盾与治理困境。通过提升农民的生活质量和社会地位,缓解农村社会问题,以及实现可持续农村发展,能够推动国家的整体发展和社会的稳定。加强农村治理力度和改革措施,为农民提供更多机会和权益保障,是解决大国小农问题的关键。本文通过对大国小农背景及其农业生态环境治理问题的分析,探讨了大国小农所面临的各种困境,并提出了相应的解决对策,旨在为农业生态环境治理提供新的思路与方法。

  • 标签: 大国小农 结构性矛盾 治理困境 农业生态环境治理 解决对策
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  • 简介:摘要:学生之间长时间在一起学习、生活,难免会出现摩擦、矛盾、冲突,造成关系紧张。如何化解学生间的冲突、矛盾,是一个值得大家探索的问题。当孩子发生矛盾时,作为班主任,我们要做好学生的引导者、协调者,在及时观察到孩子们的情绪变化和行为表现,积极采取相应的措施加以解决,让学生从小学会与人交往与合作、分享与共处。

  • 标签: 调解 化解矛盾 措施
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  • 简介:摘要:耕地是粮食生产的基石,是中华民族永续发展的根基,也是促进乡村振兴的基础。在人多地少的我国,耕地作为稀缺、不可再生的资源,应加强对更低严格保护、充分利用的认知。然而,在目前的许多生产做法中,传统粮食农业被认为与新的农村工业背道而驰,这两个部门的发展在劳动力、资本、时间和空间方面被认为是重复的。基于此,本文章对耕地“非粮化”:成因、矛盾与对策进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 耕地“非粮化” 成因 矛盾 对策
  • 简介: 摘要: 针对青春期女生与家长间的矛盾,我以一个教育工作者的身份,从矛盾的疏导、矛盾的解决等方面提供若干做法。

  • 标签: 青春期 女生与家长间的矛盾