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  • 简介:一、引言朝鲜认为神志文字是五千年以前檀君朝鲜(古朝鲜)时期实际存在和使用的朝鲜文字的原始祖,早已传播到邻国称之为“朝鲜人的文字”,后来称“仓颉文字”。还说道:“训民正音,渊源于自檀君建立的古朝鲜以来沿用的我国文字。”朝鲜还列举了古文献中有不少有关朝鲜在创制训民正音以前已使用的本国文字的记载。

  • 标签: 朝鲜文字 古文献 韩语 语言学 学习方法 阅读知识
  • 简介:周末,我和老公开车回娘家吃饭。刚进屋没多久,单元门对讲就响了,是个老太太的声音:"楼下的红车是你家的不?""对对,怎么了?""怎么了,你把我的簸箕轧坏了,那么大东西你看不见啊?"老太太质问。老公倒车的时候是说过旁边有什么东西,但他避开了。我耐心地解释:"大姨,不是我们车轧的……"老太太气坏了,"怎么不是你,我看见你车过来的,

  • 标签: 大嗓门
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  • 简介:小公主雷娜生病了。御医们束手无策。国王问女儿想要什么,雷娜说她想要天上的月亮。国王立刻召见他的首席大臣张伯伦,要他设法把月亮从天上摘下来。张伯伦从口袋里掏出一张字条,看了看,说:“我可以弄到象牙、蓝色的小狗、金子做成的昆虫,还能找到巨人和侏儒……”

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:小公主雷娜生病了。御医们束手无策。国王问女儿想要什么,雷娜说她想要天上的月亮。国王立刻召见他的首席大臣张伯伦,让他设法把月亮从天上摘下来。

  • 标签: 《数不清的月亮》 小学 文学作品 作文
  • 简介:换不开的硬币“阿姨,请帮我把1元的钞票换成硬币好吗?”红苹果说。“很抱歉,我这里的硬币换不开。”出纳员小姐回答。“那么,把这50分的硬币换成小币值的硬币行吗?”出纳员摇摇头,她说,实际上连25分、10分、5分的硬币都换不开.“你到底有没有硬币呢?”红苹果问。“噢,有!”出纳员说,“我的硬币共有1.15元。”

  • 标签: 出纳员 硬币 苹果 钞票 币值
  • 简介:写完一个剧本,最怕别人问:你为何又是怎么写这一剧本的?你在剧中想表达什么?你的创作意图何在?你写此剧有何经验?等等。据说托尔斯泰也被人问过这类问题,他的回答是:这些问题我全都写在小说里了,要不,我再从头至尾念一遍给你听吧.我当然不是托尔斯泰,不能如此搪塞;我只能有问必答,百

  • 标签: 问过 给你 我自己 使人 作品分析 剪不断、理还乱
  • 简介:小公主雷娜生病了。御医们束手无策。国王问女儿想要什么,雷娜说她想要天上的月亮。国王立刻召见他的首席大臣张伯伦,要他设法把月亮从天上摘下来。

  • 标签: 《数不清的月亮》 小学生 阅读 语文学习
  • 简介:民谚曰,不见棺材不落泪。我发现,贪腐官员大多是——不到落马不清醒。最具'普遍性'的,体现在对待监督问题的认识与态度上。监督,通俗点说,好比医生实施体检,就是通过必要的方式和手段,给被监督者'查病灶''找毛病',以促使其坚持正确的、摒弃邪恶的、改正错误的机会,按照职业道德和法纪条规的要求,站得更正,做得更好,走得更远。这就难免让一些被监督者感到不舒服、不自在。因而,总是自觉不自觉地抵制或逃避监督。这一点,形形色色的'老虎'也好,林林总总的'苍蝇'也罢,大同小异,概莫能外。以朱明国这只'老虎'为例。用

  • 标签: 不到落马 落马清醒
  • 简介:应《电影》杂志记者欧阳琴书的邀请,希望我为《电影》创刊百期写篇“和《电影》结缘的故事”。虽然答应了她,但我还不知道如何去写。

  • 标签: 缘份 电影 琴书
  • 简介:如果有人跟你说:“宝贝,别想那么多了,好好睡上一觉,一切都会过去的。”这时候,我们往往都会乖乖地躺在自己的被窝里面,点上一盏橘黄的暖灯,挑一种自己喜欢的味道,让柠檬草或者向日葵的清香将自己董得微醉,然后再喝一杯浓浓的牛奶。待一切都归为到最舒服的状态之后,安然的进入梦乡。

  • 标签: 粉红色 生活 状态
  • 简介:雪峰下从成都到平武,峡谷的长度令人绝望,深度则让人恐惧。对于山川,我算是有点见识,汽车连开五六个小时都望不到头的峡谷,还是第一次遇见。两岸的山不仅处处高耸入云,还有种地老天荒的架势。不仅不让人聚居,也拒绝你攀爬。那些绝壁上的植被,基本是风和鸟类帮着播种的,灌木搂抱着乔木,藤本植物又纠缠着灌木,就算是猴子也不能从容悠游吧。

  • 标签: 汽车连 三清宫 攀爬 玉京峰 三清山 三四
  • 简介:青春年少,总需要在运动场上挥洒些汗水,展现一下个人魅力。只是,运动场上的激烈竞争难免会导致一些突发状况,各种或撞击或弹跳或奔跑造成的身体外伤,不仅会让父母老师们担心不已,还会影响到我们自己对于运动的热情。事实上,尽管在运动中有不少伤病发生得非常突然,但是更多的时候,这些伤可是没来由地找上门的。只要了解了运动项目的特点和一些基本的防护措施,或许我们就能够找到属于自己的金钟罩、铁布衫。

  • 标签: 运动场 个人魅力 激烈竞争 运动项目 金钟罩
  • 简介:学生在解题时往往由于各种原因审题不清,教师在教学中应加以分析,有所侧重地加以讲评。针对学生“粗心”的毛病,也可有针对性地进行练习纠正,夯实基础,培养学生思维的缜密性。

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