简介:随着时代的发展和科技的进步,汽车已成为人们生活必不可少的交通工具,可也正因如此,我国面临着严峻的“停车难”问题,在北京的一个车位甚至比房子还贵。到底怎样做才能缓解停车难的压力呢?
简介:1背景起始课是一章内容的开篇,学习效果会直接影响学生对这一部分知识后续内容的学习。由于我们在起始课要使学生了解本章内容的相关背景、应用价值,初步认识全章的知识脉络体系及与其他知识的联系,明确本章内容学习的特点及能力要求等,教师为了节省时间,快速进入具体教学内容,很容易导致告知式的教学,这种教学会使课堂显得平淡、无味、缺乏生气,很难达到我们原本要实现的教学目标,难以对后续学习产生积极影响。
简介:立体几何是高考考查的主体内容之一,每年占试卷总分值的15%左右,考查的形式有选择题、填空题和解答题,其中选择题和填空题常常考查立体几何的基本概念、空间位置关系的辨析、空间角和距离的计算等,解答题常常以锥体和柱体为载体,重点考查空间位置关系的证明、空间角、空间距离、体积等计算问题,同时,空间向量为处理立体几何中的空间位置关系以及空间角、距离的计算等问题提供了一个得力的工具,在复习时要予以重视.
简介:摘要伴随着我国现代经济的高速发展,城市建设的节奏也越来越快,城市用地逐渐趋于紧张之势,发展建筑的“立体绿化”就成为增加城市绿化率的有效途径,本文对立体绿化的途径、优点以及需要注意的问题作出简要阐述。
简介:摘要本文通过对当前最前沿和最具有时代性的形象标志案例分析,提出三维立体标志为标志设计的新趋势之一,并初步探讨了三维标志在视觉中呈现出的几种类型及表现手法。
简介:摘要上海世博会过后,我国各大城市掀起了大力发展立体绿化设计,主张营造生态城市的热浪。本文主要介绍立体绿化的概念、形式,在我国实施立体绿化设计的必要性和可行性及上海世博会中立体绿化的成功应用案例。
简介:
简介:高考对立体几何问题的考查,一般以一大一小两道题的形式出现,分值约占20分,试题多以中等难度出现,下面就此类问题求解中所涉及的思想方法拟例说明.
简介:摘要本文对解读立体几何类比创新试题做了分析。
简介:犯罪成立体系可以在大陆法系三元递进式的体系基础上,按照新的思路去重新建构。在建构新的犯罪成立体系之前,确立犯罪成立体系的应然品性是其前提。将其应然品性作为价值指引和技术指引,则新建构的犯罪成立体系应是淘汰式犯罪成立体系,而该体系在本土化之后是这样一个情形:罪状形合性一社会危害性一罪过性一应受刑罚惩罚性。其中,“应受刑罚惩罚性”是将刑事政策纳入了犯罪成立体系,从而使得犯罪成立体系的构建实现了对以往关于犯罪成立体系所有主张的超越。
简介:湖南吉利汽车经过5年的快速发展,经营管理由最初的直线管理变革到职能线管理,2010年10月开启了经营体经营管理理念,经营体的建设主要是实现打造不同层级团队的命运共同体,保障各层级的经营目标,并将努力实现岗位经营为最终建设目标。
简介:采用二层结构实现地(城)铁列车立体存放的方案初衷在于减少车辆基地占地面积,从而节约城市土地资源。实现地铁列车立体存放的通常做法是通过线路爬升或下降形成一、二层轨顶高差,达到列车立体存放的目的,为满足消防排烟、通风以及使用方便的要求,一、二层轨面高差一般在9.3m以上。具体方法是出入段线在段内交叉渡线之后分开,共设置4条股道分别通往车库上下两层。
简介:近年来,在省教育厅的正确领导和具体指导下,扬州市教育宣传工作紧紧围绕全市"创新教育、精致学校、幸福师生"发展大局,不断增强凝聚力、影响力、生命力,为全市教育"质量转型发展、学校自主发展、教育科学发展"营造了良好舆论环境,有力促进了全市教育事业又好又快发展。现简要汇报如下:一、激活机制,增强凝聚力一是建立并完善领导体系。
简介:我是在日本出生的。1945年祖国解放后,父母带着我们5个孩子坐上了回国的临时客船,船上挤满了和我们一样心怀憧憬的韩国人。在那个动荡的年代,好不容易保住性命,踏上归乡之路,心情是何等喜悦啊!
汽车立体停被
走进立体几何——立体几何引言课的教学案例
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解读立体几何类比创新试题
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