简介：高职院校校园文化建设有其自身的特点。我们对高职院校文化现状与自身条件进行分析后，找准了我院校园文化建设的切入点，即从课程-活动平台、专业-非专业对象和校内-校外基地三方面进行高雅音乐文化的立体构建，取得了可喜的成绩，提高了学生的综合职业素质。

简介：摘要伴随着国力的增强和文化的开放，国内音乐正在和国际接轨。对以往国外的优秀唱片包装的分析是很重要的，并且可以吸取以往经验，结合本土国情，更好的发展这一行业。比较传统的视觉设计,现今的视觉传达设计已经不再局限于视觉,而是多围绕于人的综合感知,与人的各种感官知觉发生联系。视觉传达设计已不完全符合信息化时代设计发展的实际情况,平面设计也不再局限在二维平面与印刷媒体,而是在向多维度与数字化方向发展。本文通过对音乐与美术联系的阐述，说明一个好的平面视觉设计对一张唱片的的主旨有点睛的作用，揭示了音乐和设计的相互促进作用。

简介：改革开放后的数十年间,中国的高等教育迎来了快速膨胀式的发展,对于中国现当代社会经济的发展做出了突出的成就。进入21世纪,在社会的意识形态、经济发展的模式乃至人们的思维变化的重大变革,对于高等教育反向提出的要求也更加的严苛。面对互联网产业、全球化视角以及更为自由的思想氛围,给我国高等院校的音乐教学都制造了更为多元和多重的挑战,所以高校教育改革势在必行。本文就从目前中国高校音乐教学的现状分析入手,以教学实际经验为基础,就如何通过立体教学提升教学质量和效率阐述简陋的看法。

简介：本文通过对动机簇的概念、特性、运用及立体思维模式的构成进行论述,为音乐写作提供了一种新的创作观念。以期能够塑造更鲜明、更立体的音乐形象。

简介：空间思维和形象思维是两种不同的思维方式。本文通过对巴洛克音乐同巴洛克建筑的特征之间的分析对比联系进行共性研究,从具体典型的建筑入手,探究该时期音乐与建筑艺术共同的创作原则,透过这两个不同的艺术分支学科,比较分析巴洛克音乐与建筑中立体的空间形象思维的联系,促进空间形象思维的培养。

简介：【摘要】随着时代的发展、社会的进步，作为一种可以有效提升学生音乐感知能力的重要教学手段，体态律动教学已得到了越来越广泛的传播和认识。任何单一的感觉通道所得到的音乐情感体验必然会相对单一，如果只是通过听觉，不足以使学生对音乐有强烈的感受，而体态律动除了听、视觉外更加入动觉来强化音乐的感知，音乐情感运用联觉进行体验，由多感觉通道得到，体验会更深刻，情感会更丰富更强烈，有助于快速提升学生的音乐素养。

简介：<正>(一)“立体化节奏训练”是一种以节奏训练为途径,发展音乐记忆、树立多声部节奏内心听觉、培养立体思维、进行完整教育的一种音乐教学新技法。它的主要特征为:通过视觉、听觉与运动觉的协同活动,将单一的、平面的音乐节奏向多面、多层方向展开,加深听觉的表象作用。使训练的整体化导致思维的立体化。

简介：摘要：音乐作为一种新型的语言交流方式，其组成部分有以下三大内容：音符，节奏，旋律。由此可见，节奏在音乐教育中是十分重要的一个环节。本文将结合节奏训练的立体化模式对于音乐教学的技法进行浅析。

简介：摘要：音乐作为一种新型的语言交流方式，其组成部分有以下三大内容：音符，节奏，旋律。由此可见，节奏在音乐教育中是十分重要的一个环节。本文将结合节奏训练的立体化模式对于音乐教学的技法进行浅析。

简介：<正>随着艺术形式的发展,街头的绘画艺术已经越来越具有创意。这种街头的立体油画,从某个角度来看,仿佛画中之物是真实存在的,其实只是光线和角度给人视觉上造成的错觉。

简介：无

简介：准备材料胶棒、刻刀、红色和白色卡纸、铅笔、剪刀。

简介：在城市建设用地狭小、居民绿化需求激增的今天，立体绿化在全国}肖然兴起，不少公园棚架、建筑屋顶披上了绿衣。天桥镶花边，墙面爬绿植，屋顶变花园……立体绿化让钢筋水泥建筑一改往日的冰冷坚硬，披上了层层绿装。

简介：同学们，今天我们要体会的是“立体感”，我们能看出东西的立体和远近是和我们的眼睛有很大的关系的，原理让我给你们道来：我们人的立体感觉来自于两眼的视觉，

简介：宝贝一天天成长起来,简单的拼图已经满足不了他们活跃的大脑与灵活的手指了。立体拼图,让宝贝的脑世界开始站立起来,玩立体拼图,更是父母与宝宝亲密的亲子互动游戏,在拼图过程中,爸爸妈妈仿佛也回到了童年。Krooom我的接合车辆价格:59元/辆小车迷们有福了!'我的接合车辆'系列,为宝贝准备了各种酷帅的车款,每一种车都有非常特别的作用,警车保护邻里的安全,货车负责运送货物,嬉皮士旅行车则会带大家去海滩玩,更吸引人的是冰激凌车,是宝贝们的最爱。

简介：

简介：1976年，爱沙尼亚作曲家阿沃·帕特（ArvoPart，1935-）的新风格音乐——钟鸣音乐（tintinnabuli）诞生。作为钟鸣音乐的主要创作技法，钟鸣作曲法并非一蹴而就。这一独具个人风格特色的形式化过程，它自身是在作曲家长期的创作实践中得以形成并在其往后的创作中进一步发展，反映并融合周遭文化而形成自身独有的体制。

简介：正方形、长方形、圆，都属于平面图形。正方体、长方体、圆柱，都属于立体图形。这两组图形之间各有什么区别与联系呢？让我们通过下面的图形来比一比，看一看。

简介：

简介：喜欢旅游的同学都知道，每到一座城市，我们都会去看看这个城市的标志性建筑．每一个标志性建筑都是设计师和工程师的完美合作，公共造就的立体造型．