简介：摘要：德育是学校工作的一个重要构成，也是素质教育落实的必然要求。在立德树人的时代背景下，我们教育工作者更是要加强对德育工作模式和方法的研究，突出德育实效，不断完善德育工作体系，助力学生们的未来发展。本论文把小学生作为了研究对象，立足自己的工作经验，积极探索了立德树人背景下小学德育实践的策略。

简介：摘要：体育教育作为学校素质教育不可或缺的一部分，既担负着提高青少年身体素质的主要任务，又承担着立德树人的根本使命。因为体育运动本身能培养学生的意志品质，锻炼学生的心理素质。而且很多竞技性的体育运动项目，能有效培养学生的公平竞争能力与规则意识。由此可见，体育活动中蕴含着培养学生品质素养的得天独厚的教育素材。因此教师要在体育教学活动中落实立德树人的根本理念，并将自信、坚韧、拼搏、竞争、勇敢、超越自我等良好品质素养融入到体育教学的各个环节，从而在促进学生综合素养发展的同时提升体育教学质量。

简介：摘要：随着新课改教育政策开展程度的不断深入，德育教育已经成为现代小学素质教育体系中不可或缺的重要组成部分之一，小学德育工作的发展逐渐受到社会各界的广泛关注。立德树人理念作为新时代小学教育的核心理念之一，广大小学教育工作者在开展德育工作时，应贯彻落实立德树人的教育理念，全面提升小学德育教育的效率与质量，助力于学生的综合性发展与进步。本文将简要概述立德树人背景下小学德育策略，旨在为广大小学教育工作者提供书面参考。

简介：摘要：教育的终极目标是培养出知识、能力、情感、道德素养全方位发展的人才。当前，小学德育教学已成为实现这一目标的重要着力点和突破口，可是在具体的实施过程中仍然存在诸多问题，如怎样根据学生的特点因材施教，怎样高效地开展德育实践活动等。在立德树人的大背景下，作为学生思想引领者、学习指导者的小学班主任，要准确把握国家以及学校对小学德育工作的要求，不断研究班级德育管理的先进理念和方法，在德育工作中扮演好关键角色，提升“以德育人”的效果。

简介：摘要：在“立德树人”背景下，幼儿劳动教育可以帮助幼儿树立正确的劳动观念，理解劳动的价值和意义。通过实际参与各类劳动活动，幼儿可以逐渐养成勤劳、自律、坚持和积极的劳动习惯。教师也可以为幼儿提供实际动手的机会，教师重点培养他们的动手能力和实践技能，为幼儿今后劳动能力的提升提供有利的条件。

简介：摘要：劳动教育，作为幼儿教育的重要组成部分，不仅有助于培养幼儿的动手能力和实践精神，更是塑造其良好品德和社会责任感的关键环节。然而，如何在立德树人的大背景下有效地开展幼儿劳动教育，仍然是教育领域亟待探讨的课题。基于此，本文旨在研究立德树人背景下幼儿劳动教育的实施策略，以期促进幼儿劳动教育的全面发展，为幼儿的综合素质提升和社会责任感的培养提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：“十年树木，百年树人”，这句话充分体现了教育不仅要传授知识、经验，更要加强思想、三观等育人方面的工作。学校树人、育人工作主要执行者是班主任，班主任德育工作成效如何，对学校的发展、学生品德的培育起到了至关重要的作用。在现代社会多元文化的影响下，小学生很容易受外界不良信息的影响，而这些影响将会给学生的学习造成阻碍，也会影响学生世界观、人生观、价值观的形成。因此，班主任在德育工作中要用真诚、善良、正直、责任心、勇气去引导、感化学生，履行德育职责，尽更大努力发挥德育功能，培养学生养成良好的行为习惯和道德品质，促进学生全面发展。

简介：摘要：体育是初中教育体系的重要组成部分，与道德教育密不可分。在“立德树人”理念下，教师应对体育教学工作进行创新，增强学生身体素质，促进学生身心健康发展。本文基于“立德树人”理念，针对初中体育教学现状进行分析，提出几点改善策略，希望对相关教学工作有所帮助。

简介：摘要：随着教育事业的发展，“立德树人”一词进入人们的视野。在数学教学中，很多教师没有深入挖掘数学学科中所涵盖的人文元素。教学中，一些教师以知识的讲授以及学生的数学技能培养为主，缺乏对学生的德育。为了进一步落实立德树人的实际要求，在数学教学中合理融入德育内容，保证教学内容的全面性，促进学生全面发展。

简介：摘要：立德树人背景之下，小学音乐课堂融入德育教育元素，能够让学生更加全身心投入到音乐感知之中，并且可以构建良好的师生关系，从而为学生打造一个轻松、自由的德育音乐氛围。当然，小学音乐教师在德育教育渗透过程中，也需要进一步发挥示范引导作用，使得学生在音乐素养得到强化的同时，可以理解与认识到人格健全的重要价值，让学生可以通过音乐与德育学校，逐渐成为更为健全的人。本文分析研究，在立德树人教育背景之下，小学音乐教师需要如何全面渗透德育元素，关注学生音乐素养与人格品质上的培养价值，全面推动学生均衡发展。

简介：摘要：立德树人是当前教育改革发展的重要方向之一，也是小学数学教育的核心任务。小学数学育人活动是培养学生综合素质的有效途径，能够促进学生思维能力的发展、道德情感的培养和个性特长的发掘。在立德树人的背景下，研究小学数学育人活动，对于推动小学数学教育的质量提升以及学生全面发展具有重要意义。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，立德树人成为学校教育的重要组成部分，语文学科具有德育渗透的天然优势，教师需要在语文教学中适时向学生渗透德育知识，培养学生良好的思想道德素养和综合素质 。 教师在教学中应合理运用语文教材中的德育素材，促进语文教育与德育的有效融合，促进学生综合能力的提升。

简介：摘要：在我国科技的发展，各领域的技术水平逐渐提高的今天，从高校心理育人工作开展、学生心理素质发展、高校心理教育教学团队成长三方面分析高校心理育人机制建立的需求。

简介：摘 要：随着近年来我国教育改革措施的不断深入推进，德育在整个教育体系当中的地位越来越重要，在立德树人的背景下，各级各类教育教学工作都需要将德育渗透在日常的教学活动当中，进一步提升教育教学水平。小学阶段作为学生成长和发展的关键期，更需要教师对德育教学开展更加深入的研究。

简介：【摘要】：初中阶段的音乐课堂教学能够最大限度地提升学生的思想道德素质，并且具有潜移默化的效果。下面对初中音乐课堂与德育之间的关系进行简单概述，利用音乐熏陶的方式提高学生对德育的认识和理解，通过教师言传身教，提高学生的思想道德。

简介：摘要:随着教育改革的不断发展,立德树人理念在各学科教学中愈发受到重视,而小学美术作为培养学生审美情趣以及审美意识的重要课程,也应当注重德育教育的有效落实。因此,本文将针对立德树人背景下小学美术德育教学的意义展开论述,并提出相关合理化教学策略,现内容如下。

简介：摘要：随着新课程教育教学模式的改革，小学美术教学也得到了更多的关注，取得了更为多元化的发展，剪纸在我国有着十分悠久的历史，并且其中所具有的文化的内涵也十分丰富。以民间剪纸这一手工传统艺术，从而弘扬我国的优秀传统文化，在很多很大程度上可以带给学生更加丰富的学习体验，不仅学生可以学会一些剪纸的技艺，发展学生的思维能力和动手操作能力，同时也可以增强学生的民族自豪感。

简介：摘要：随着社会不断进步，国家对教育的要求也随之提高，不仅要学习课本知识，更要注重综合素养的提高。因此，教师在日常教学工作开展中，在保证传授课本知识的同时，对学生的思想德育教育工作进行深入。笔者结合自身教学经验，立足于立德树人背景，对初中的德育进行思考。

简介：摘要：在素质教育进程不断深化的当今教育界，对于学生综合素质的要求越来越高，教师教学中对于学生道德品行的关注度也越来越高，尤其是在“立德树人”成为我国教育教学的根本任务的前提下，各个阶段各个学科的教师在进行教学活动设计时都有意识地将德育教育与学科教学进行有机地融合，在带领学生增长知识的同时也让学生形成了良好的思想品行，为学生成长为合格的社会主义接班人构建出强大的精神基础，笔者从自己教学经验入手，总结分析了小学阶段开展德育教育的重要意义，并从数学学科的角度出发，探究分析了如何将学科教学与德育理念进行有机地融合。

简介：摘要：在立德树人背景下，小学教师应注重培养小学生正确的人生观、价值观、世界观，开阔学生视野，使学生成为品学兼优的人才，实现学生身心的健康发展。随着新课程改革的脚步，小学德育教育工作要立足于实际，将德育教育的价值发挥出来，充分落实立德树人的教育目标，优化小学德育工作质量。