简介：研究一类竞争—合作生态数学模型平衡点的渐近稳定性,得到了一组保证平衡点渐近稳定的充分条件.

简介：生活中处处存在着竞争，生活中也处处存在着合作。竞争与合作，看上去是相互对立、不相融合的两面。但若得其转化，竞争中合作，合作中竞争，那将有意想不到的收获。

简介：中学生群体中，以自我为中心是普遍存在的现象。生活中，他们争强好胜却不善于与人合作，想成功又怕吃苦，看重竞争结果又害怕受挫折，甚至在竞争过程中还会采用不正当手段。而在现代社会，除个人能力外，学会与他人协作，发挥团体的最大效能是个人必需具备的重要素质。通过这一主题班会活动，来引导学生认识与人合作的重要性，帮助学生正确认识竞争与合作的关系，消除不合理的竞争行为，从而使学生真正在竞争中得到进步和发展。

简介：生态农业是依靠农业系统内部维护土壤肥力，促进农业稳产、持续生产的一种农业，实现有中国特色的农业可持续发展应进一步优化生态农业生产要素，创新产业经营管理体制。

简介：【中考预测】中考对本考点的考查主要以选择题和简答题的形式出现，要求考生掌握竞争、合作的意义以及团结协作的方式和技巧；理解竞争与合作的关系．能正确对待社会生活中的合作与竞争．养成团结协作、乐于助人的品质等。

简介：【中考预测】中考对本考点的考查．主要以选择题和简答题的形式出现，要求考生掌握竞争、合作的意义以及团结协作的方式和技巧：理解竞争与合作的关系．能正确对待社会生活中的合作与竞争．养成团结协作、乐于助人的品质：等等。

简介：

简介：中考对本考点的考查主要以选择题和简答题的形式出现．要求考生掌握竞争、合作的意义以及团结协作的方式和技巧：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争．养成团结协作、乐于助人的品质等。通常会选取相关时政或与考生生活实际贴近的事例，要求考生运用所学教材知识展开分析。

简介：【中考预测】2009年各地中考可能会选取考生生活实际与社会生活中竞争与合作的现象、事例．如神舟七号航天员及广大科技工作者的团结协作、2008年北京奥运会上运动员之间的竞争及合作、中国与欧盟达成的合作协议等．让考生分析、总结正确处理竞争与合作关系的要领。

简介：构建中立、竞争与合作3种同质双代理人模型,分析最优解与参数之间的变化关系,并对比得各模型的适用情况。在此基础上提出统一双代理人模型,并将其扩展到多代理人和多目标情形。研究表明：代理人最优努力程度、委托人最大收益与代理人产出系数、代理人间关系程度呈正相关关系,与单位努力成本、市场波动影响呈负相关关系;同时竞争和合作关系总优于中立关系,竞争和合作关系的委托人最大收益大小关系根据激励效用而变化;双代理模型的结论在多代理人情况下仍然适用。

简介：

简介：动态竞争是战略研究领域的一个新的视角,竞争互动信息传递模型(CIP模型)是动态竞争研究中的一个基础理论模型,文章总结了模型的建立、释义和实证研究情况,并在此基础上展望了在供应链管理下的CIP模型的发展特征.

简介：知识经济时代的到来，意味着科技发展的速度更快、体系更复杂般有哪一个国家能在所有领域保持领先地位，一个公司就更不用说了。所以，它要求组织与技术共享。为此，企业都不能再以敌对的态度来思考与竞争对手的关系，而是要把对手转变成合作伙伴。最近几年，企业之间的战略联盟、强强联手合作，正是顺应了知识经济时代的要求。

简介：

简介：<正>2013年11月5日,巴黎工商会会长凯意礼为中国广核集团颁发了"法中合作奖"。中广核与法国电力公司等法国企业建立了长达30年的合作关系,成功建设了大亚湾核电站和岭澳核电站,中广核还将与法国合作伙伴携手走向国际核电市场。这是中国企业通过合作战略取得成功的出色案例。长期来,几乎所有的企业都把"竞争"挂在嘴边、奉若圭臬,仿佛离开竞争企业就无法生存,必须卷起袖子拼个你死我活。"并逐曰竞,对辩曰争"。我们不否认市场经济

简介：尊敬的老师、亲爱的同学们：争先创优，比学赶帮这样的口号对于我们来说可能很少接触，但其实在我们生活中到处都渗透着创优秀班级，争先进集体，竞争学习，互助共进。从国家到集体再到个人，我们都有进取上进的理想但与此同时我们仍不忘互帮互助。

简介：纺织服装业面临最大冲击———经济全球化当今的国际市场，地区贸易协定不断签订，区内贸易合作不断增加，冲垮了过去业已形成的市场格局；１９９５年纺织品及服装协议的签订，纺织品出口配额问题正逐步得到解决；１９９９年欧元的启动，欧洲经济进一步走向一体化，各国间纺织品及服装贸易蕴含着新的生机和活力；纺织服装业在世界范围内继续按低劳动成本趋向进行转移；各国消费者纺织品的价值、产品的多样性、购物的方便性等要求不断提高。这些因素使得世界纺织品贸易额，经过１９９６、１９９７年的停滞徘徊后，今后会快速增加，据国外专业机构调查显示：今后１０年世界纺织品及服装的跨国贸易，将由１９９８年的１９００亿美元，扩大到２０１０年

简介：

简介：摘要本文介绍了笔者进行的一堂英语语法教学课，并以此作为案例来阐述提高课堂教学有效性的相关实践与反思，以便更好地适应新课改的趋势。

简介：企业的竞争对手不是我们同业,而是我们自己.企业的改变之道在于,经营者要认清事实;掌握企业的核心专长,并不断延展核心专长;对自己竞争,对同业合作(outsourcing).