简介：摘要：本文深入分析了从素数3开始的连续奇数数列，发现了一组奇特的数列，通过这组奇特数列，深化了对数的认识，证明了孪生素数猜想。

简介：摘要：伴随着常态化的地理国情监测工作的不断发展，以及各项规定内容的进一步完善，使得国情监测成果质量被赋予了更高的要求。对此，本文通过对地理国情监测背景以及成果质量控制的相关内容进行论述，从中提出了几点在国情监测中对要素数据的质量控制对策，从而促进我国的地理国情监测工作效率，希望对相关部门的监测工作提供一定的帮助，仅供参考。

简介：摘 要：本文由一元二次方程式的求根公式判别式，推导出一个数学方程式。作为充分大奇数的奇合数与奇素数的判别式。

简介：摘要：语文学科对小学生来说是自己打开整个学习生涯大门的钥匙，并且也是带领自己脱离家长襁褓的第一步，这是因为学生在上小学之前对这个世界完全没有概念，并且很多事情他们也没有接触过，甚至有的学生都没见过，而当他们学习完语文知识之后，他们就会对自己周边所发生的事情以及自己周围的环境有更清晰的认知。由此可见，语文知识对小学生来说非常重要，所以教师不仅要让学生学会语文文化知识，还要通过自己的讲解培养学生各种能力。

简介：摘要：近年来，随着我国科学技术的不断进步，我国电力事业信息化程度越来越高，为电力企业现代化管理水平发挥着不可或缺的作用。面对日渐激烈的市场竞争，电力企业若想在其中站稳脚跟，就必须提高自身的管理水平，尤其是提高企业物资管理水平，以保证信息传递的及时性和物资管理的规范化。本文针对我国目前电力企业物资管理的现状进行分析，并提出了实现电力企业物资管理水平的方式途径。

简介：摘要：为改善以往配网运维工作的低工作效率的情况，将“被动运维”转化为“主动运维”，实行了主动式配网运维管理模式。基于主动式配网运维管理模式使用了以主动服务的管理理念，通过一系列相关改善和建设手段来提高配网运维工作的效率和质量，增强了对于事故的预防力度以及处理效率，完善、规范了相关制度，建立健全了相关体系，促进了配网运维工作的正常、高效开展。

简介：摘要目的通过对我国"和平方舟"号医院船医疗服务的相关研究文献进行统计，分析研究热点，总结发展现状，为今后开展相关工作提供参考。方法采用文献计量学方法，对万方、中国知网、中国生物医学文献数据库和维普数据库中收录的393篇相关文献进行统计分析。结果纳入文献393篇，分别发表于39种期刊，其中发文较多的是《中国急救复苏与灾害医学杂志》《中华航海医学与高气压医学杂志》《海军医学杂志》等期刊。393篇文献共使用关键词546个、1 687次。可视化分析发现，主要的热点关键词为医院船、和谐使命、医疗服务、和平方舟、海外医疗、长航、护理、门诊、医疗救援、管理。结论10年来，"和平方舟"号医院船积累了大量海外医疗服务经验，运行模式已趋于完善，医疗服务能力有了大幅提升，真正成为了驶向大洋的"生命之舟"。

简介：摘要：本文就环境监测实验室的管理进行了初步探讨，并提出其中可能出现的问题，再结合现实情况给出相应的解决措施，进而提高环境检测实验室的管理效率，给样品检测的质量提供了保障，以期为环境检测实验室的发展提供帮助。

简介：摘要：学习的效率和学习的水平都是因人而异的，并不是每个人都天赋异禀，想要学习效率和学习水平提升，仅仅靠天赋也是不够的，还需要学生和教师的共同努力。在学习中，有的学生可以做到一马当先，而有的学生则是起步的学习都很艰难。虽然大家都在努力，但是学生之间的差距还是在不断地拉大，这个时候教师的教学方法就显得格外的重要，要让这些落后的学生赶上来，让在前面的优秀的学生不骄不躁继续稳步向前，让学生可以在同一个课堂中，保持同等进度的学习对于教师而言也是很有难度的。

简介：摘要：目的：研究人性化护理模式在改善手术室护理水平方面的临床效果。方法：选取2019年6月-2020年6月期间在我院外科手术室进行手术治疗的90例患者作为研究对象，将其按照住院顺序随机分为观察组（人性化护理；n=45）和对照组（常规护理；n=45），采用《焦虑自评量表》(SAS) 评估患者干预前后的焦虑情绪；采用《抑郁自评量表》 （SDS）评估患者干预前后的抑郁情绪；采用《视觉模拟评分法》（VAS）评估患者干预前后的疼痛程度，同时将两组患者的护理满意度进行对比。结果：观察组的心理状态显著优于对照组（P＜0.05）；观察组的VAS评分明显低于对照组（P＜0.05）；观察组的护理满意度明显高于对照组。结论：在手术室护理中应用人性化护理模式有助于提高护理效果，同时可有效缓解患者的疼痛程度，提高护理质量的同时改善了患者的心理状态，值得在临床中应用推广。

简介：摘要目的探讨建立检测RNA中m6A（N6-甲基腺苷）修饰水平的快速、稳定且灵敏的高效液相色谱-串联质谱（HPLC-MS/MS）方法以及其应用。方法RNA发生m6A修饰的水平可以通过RNA中m6A和腺苷（A）的摩尔比值反应出来，通过电喷雾离子源（ESI）正离子多反应监测（MRM）模式测定RNA中m6A和A的含量。通过分析低、中、高3个不同浓度的质控样品（m6A：4、40、400 nmol/L；A：40、400、4 000 nmol/L）对所建方法进行验证。并且应用该方法检测不同条件处理下小鼠脾脏T细胞RNA中m6A的水平。采用t检验比较两组数据之间的差异。结果所建立方法中，m6A和A分别在1~500 nmol/L和10~5 000 nmol/L的范围线性关系良好（R2>0.99），m6A和A的最低检测限（LOD）分别为1 nmol/L和10 nmol/L，回收率在98.9%和116.5%之间，日内（n=5）相对标准偏差（RSD）和日间（n=15，5 d）RSD分别为2.4%~9.5%和4.4%~9.6%。并且应用该方法检测不同条件下培养的小鼠脾脏T细胞RNA中m6A的含量，结果显示，原代CD8+T细胞RNA中m6A修饰水平为0.271 5±0.017 9，在培养基中加入IL-27的原代CD8+T细胞RNA中m6A修饰水平为0.251 7±0.015 0，表明原代CD8+T细胞具有更高的RNA甲基化水平。结论本研究建立了一种快速、简便及灵敏的HPLC-MS/MS测定RNA中m6A甲基化水平的检测方法，可用于分析甲基化与疾病之间的关系。

简介：【摘要】 “公顷和平方千米”学习中，学生最大困难在于课堂缺少直接体验的机会，难以建立空间表象，如何帮助学生建立清晰表象，发展学生空间想象能力？本课以问题解决为主线，以“问题导学单”为载体，恰当运用三张导学单，即预学单、探究单和诊断单，有效适应学生学的特点与规律，顺学而导，以导促学，发展学科关键能力，构建“学导课堂”。

简介：