简介：摘要：本论文探讨了美术教学中素材选择与应用的重要性和方法。首先，分析了素材的概念和分类，包括自然素材、人工素材等。其次，探讨了针对不同教学目标的素材选择原则，如情感表现类、技法训练类、审美意识类目标等。然后，介绍了素材获取途径与方法，包括实地观察、网络资源、文献资料等。最后，阐述了素材在激发学生创造力与想象力中的作用，强调了素材对于学生艺术创作能力的重要促进作用。通过系统的研究与总结，旨在为美术教师提供有益的参考，提高美术教学的质量与效果。

简介：摘要：在全球化进程不断推进的当下，多元文化教育成为教育领域的重要发展方向。小学语文阅读作为基础教育的关键环节，对培养学生的语言能力、思维品质和文化素养具有不可忽视的作用。本文聚焦于多元文化视角下小学语文阅读素材的选择与应用，旨在探讨如何通过精心挑选和有效运用阅读素材，丰富学生的文化体验，提升其阅读理解能力和综合素养。通过深入分析相关理论和实际教学案例，本文提出了一系列针对性的策略和方法，为优化小学语文阅读教学提供有价值的参考。

简介：摘要：在工业硅生产过程中，碳素材料的选择对生产效率、成本和环境影响具有重要意义。本文旨在探讨不同碳素材料在工业硅生产中的应用及其对生产过程的影响，分析各种材料的优缺点，以及如何根据生产需求和环境政策进行合理选择。

简介：摘要：本文旨在分析高中英语阅读素材的选择与设计对高阶思维的促进效果。首先介绍了高阶思维的概念及其在英语阅读教学中的重要性。然后探讨了高中英语阅读素材的选择原则，包括素材的难度、兴趣性、文化背景等方面。接着分析了阅读素材设计对高阶思维促进教学策略。为高中英语阅读教学提供了有益的参考。

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简介：摘要:在初中科学教学中渗透劳动教育是符合国家人才培养要求的,也能满足学生的发展需要,有一定的必要性和重要性。在教学中,教师应立足科学核心素养,挖掘劳动教育素材,高效利用课堂，有效开辟第二课堂，优化教学评价，让学生在学习和实践中提高学生的科学核心素养，感受劳动的价值和意义, 培养学生热爱劳动、尊重劳动者的良好品质, 发挥科学学科的育人价值, 真正落实立德树人根本任务，促进学生健康成长。

简介：【摘要】本文旨在探讨中职语文写作中素材积累的重要性及其方法。通过对中职学生在语文写作过程中素材运用现状的分析，揭示了素材积累不足对写作质量的影响。文章从阅读积累、生活观察、课堂学习和网络资源等多个维度，提出了具体的素材积累策略，并辅以案例分析，旨在帮助中职学生丰富写作内容，提升写作水平。同时，本文也强调了教师在指导学生进行素材积累过程中的重要作用，以及学生个人在素材积累中的主动性和积极性。

简介：摘要：为了摆脱高中政治课传统的教学方法，优化高中政治课的课堂效果，培育高质量政治人才，新一轮的课程改革着力推进以培育核心素养为目标的思想政治课。议题式教学是当前最为受青睐的课程方式，同时在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的大背景下，加强理论学习也显得极为重要。笔者结合自己参加模拟课堂评优课活动的经历，对在中国特色社会主义理论学习中开展议题式教学，总结了一些浅显的认识。

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简介：摘要：小学数学教学要注重理论与实际相结合。脱离了实际的数学知识是抽象、难懂的。尤其对于小学学生而言，在数学学习的入门阶段就脱离实际，很有可能让学生对于数学的学习失去兴趣。这会对学生的数学学习造成较大的负面影响。因此，小学数学教师探索如何将生活素材融入小学数学就有了一定的必要性。下面，本文就从作业布置、生活案例、创设问题三个层面进行叙述，并举具体的例子进行说明。

简介：摘要：习作练习是小学阶段学生在语文课程中的重点培训项目，也是教师着重培养学生的语文素养和能力水平的重要任务。在提高学生习作质量的过程中，教师要意识到素材的储备量是学生习作的关键因素，并通过多种途径的方法提升学生对周围事物的感知力和观察能力，使学生在今后的习作练习时能够“有话可说”以此促进学生习作质量的提升。基于此，本文主要谈及如何帮助学生积累习作素材，提升习作质量，促进学生习作能力的高质量发展。

简介：摘要：本文围绕多元素素材在小学美术教学中的运用展开论述，通过分析多元素素材的概念、特点以及在小学美术教学中的实际运用情况，探讨了其在提升学生创造力、审美能力和综合素养方面的作用。介绍了多元素素材的概念及其包含的内容，包括但不限于自然材料、废旧物品、数字化素材等。分析了多元素素材在小学美术教学中的运用方式，如在素描、水彩、手工制作等方面的应用，以及如何将多元素素材与课程内容相结合，激发学生的创造力和想象力。最后，总结了多元素素材在小学美术教学中的重要意义，并提出了相应的教学策略和建议，旨在为教师提供一定的参考和指导。

简介：摘要：随着新一轮的教育改革，“生活素材”和“教育教学”之间的关系越来越密切，新课标也提出了让老师们与现实相结合的教育活动。因此，如果老师能够在课堂上把包含着物理知识的生活教育材料与课堂实际相结合，就可以帮助他们加深对物理知识的了解，从而使他们能够以更高的效率进行课堂教学。本文首先提出生活素材在物理教学中的重要性，然后重点提出生活素材在初中物理教学中的应用。

简介：摘要：在课程改革进行得如火如荼的当下,“核心素养”已经成为深化课程改革的一个重要议题。每一个教师都知道落实学生核心素养的主阵地是课堂，而在培养学生核心素养中，如何提高学生的习作水平，提高学生的写作能力，成了核心素养中一个重要的研究任务。因此语文老师们不断探索着各种各样的习作教学策略，来培养学生素材意识，对提高学生的写作能力大有裨益。基于此，本文就在习作教学中培养学生素材意识的策略中进行了分析和探究。

简介：摘要：语文学习贵在积累和应用，语文作文更是如此，如果没有长期的积累如何在高考的考场上一展身手，抵抗压力完成作文写作。语文作文的积累并非一日之功，如果不加以积累，无法达到质变。新课程标准的要求中规定高中语文作文注重时代性、新模式。新高考更加注重试题的多样性，学生的机动性。学生们对高考热点素材的掌握和运用，能娴熟的将热点素材引入高考作文中，可以让学生们的文章更加赋予时代气息，又能体现这位学生对社会的关注，有社会责任感，关心国家大事，有主人翁意识。但是每年发生的热点素材种类庞杂，学生如何能够正确的进行归类总结，也是学生们要进行学习的一门功课。

简介：摘要：农村小学生在习作中常出现不真实，不具体的情况，加之农村小学的特殊性，教师更应拓宽习作素材累积途径，拓宽学生观察视野，以此提升学生习作能力。本文将深入解析文本，体验观察生活，实践获取真知三方面作为习作累积的途径，力图拓宽学生眼界，提高学生习作水平。

简介：摘要：随着短视频平台的兴起和用户增长，短视频素材的分类与管理变得越来越重要。本文综述了目前智能分类与管理策略在短视频素材领域的应用与研究进展。首先介绍了基于二维CNN、CNN-RNN结合和三维卷积网络等常见方法在短视频分类中的应用。以西安美食短视频为例，讨论了短视频素材智能分类与管理的关键技术及未来发展趋势，展望了智能分类与管理策略在短视频领域的应用前景，指出了其对提升短视频内容质量、用户体验和平台价值的重要意义。