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简介：<正>一、建立健全培训保障机制职工教育培训工作要从机制上调动职工业务学习的积极性。我车务段技术教育科结合本站实际制订了《兰州车务段职工教育组织机构和管理制度》、《兰州车务段职工素质与使用、待遇一体化机制实施办法(修订)》、《兰州车务段日常业务学习制度和三级职教管理考评办法》和《兰州车务段在行车主要岗位中评选首席工的实施办法》等机制,与车站干部、用工、

简介：【摘要】青少年孕育无限希望,创造美好明天,是国家和民族的希望和未来。青少年的素质是建立科学国家的决定性条件和主要基石,而科学素养则构成少年儿童的整体素养的主要部分。所以,加速对科技兴国人才的培育,已是我国当下培养人才的重要目标。目前,由于高等教育事业的高速增长,加上新课改的进一步改革,我国对青少年的科学素养的提高越来越关注。怎样训练和提高儿童科学素养已经是新时期的一项重要项目,值得大家好好探究思考。因此,作为一名人民老师,必须担负起时代给我们的责任,将提高中小学生的科学素养当成自身日常教育的任务,让学生在人生的重要起步阶段,就能够培养浓厚的科学兴趣以及难能可贵的科学精神。本文根据目前少年儿童科学素养成面临的现实问题,浅谈了一些培养少年儿童科学素养的有效途径。

简介：摘要企业的迅猛发展对员工素质提出了更新更高的要求，一个企业是否能够长期应对挑战，立于不败之地，从某种意义上讲，是一个企业人才应对挑战，立于不败之地的集合。因此，创建学习型企业，打造知识型员工，培养和造就适应企业发展的高素质技能人才，对于增强企业综合竞争力具有十分重要的现实意义。为此，山东能源临矿集团新驿煤矿以“创建学习型企业、打造知识型员工”为主要目标，以全面提升员工综合素质为主要目的，以开展“职工素质提升工程”和“星级职工评定”活动为突破口，探索出了一条员工素质快速提升的有效途径。

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简介：摘要 : 教育是 振兴民族和国家的希望， 作为班级体的大家长，作为所有班级活动的组织管理者，班主任的素质高低直接影响着学生们的一言一行以及整个班级的风貌，所以说为了教育水平的提升全面地提高班主任的素质显得至关重要。

简介：近年来，高职院校在发展势头猛的同时，也存在着社会和用人单位对高职院校的毕业生认同度偏低的尴尬境地。为此，高职院校要进一步全面开展以健全人格的塑造和职业素质的养成为主要内容的素质教育，要结合自身办学实际，加强素质教育队伍建设，积极开拓素质教育阵地，创新素质教育有效载体，坚持三育人教育理念，强化素质的内化与形式的延展辨证统一，探索出一条富有成效的素质教育之路。

简介：成功教育作为一种先进的教育思想,有它的思想理论体系,其中包括:全体学生人人发展的成功,基本素质全面发展的成功;心理品质平衡发展的成功,多方面个性自由发展的成功,突出潜能充分发展的成功,分阶段全过程发展的成功。它还对旧的教育思想和体制从六个方面进行改革:变唯升学教育为素质教育,变淘汰教育为合格教育,变应试教育为发展教育,变制度教育为层次教育,变共性教育为个性教育,变单一教育为多向教育,是素质教育思想体系中的重要组成部分。

简介：文明道德建设是构建和谐社会的基础，社会的和谐源于人的素质的全面提升，道德建设的根本任务就是提高人的道德素质。在淮北市创建全国文明城市工作中，本人结合煤炭城市文明创建实际，对当前提高居民的文明素质及道德建设进行探讨。

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简介：根据教育改革由“应试教育”向“素质教育”转轨的要求，要全面提高学生化学素质，培养出高素质的跨世纪化学专业人才，必须从提高化学教师自身素质入手，组织第二课堂活动，激发学生学习兴趣，改进课堂教学，培养和发展学生各种能力．

简介：摘要： 素质教育的核心是培养人的创造素质。所谓创造素质，就是与创造有关的创造意识、创造思维、创造个性、创造情意、创造道德、创造审美和创造技能等。

简介：中学地理教学要实施素质教育，要充分利用各种途径，培养学生学习地理的兴趣和激情，充分利用教材，加强国情教育是实施素质教育的有效途径。充分利用“多媒体”教学模式，培养学生的地理综合能力素质。

简介：摘要伴随着我国整体经济水平的不断提升,我国各类相关的企业也在针对自身所存在的问题与不足进行积极的发展改革,从而来达到社会发展的要求。在企业改革过程中,各类问题不断涌现,如员工集体意识淡薄、传统观念根深蒂固等。为了有效解决此类问题,单纯凭借企业的制度性约束与规范是远远不够的。只有为员工提供积极的思想指引,不断改进并提升其素质水平,方可从本质上解决此类问题。然而目前在我国绝大部分企业的政工工作开展过程当中受制于政工人员自身素质水平不高的影响,导致政工工作开展效果不明显。因而,企业要想实现长久、稳定的发展,就必须要大力加强政工人员的素质水平。

简介：异步教学的理论和方法，已被数以万计的中小学的学校领导和教师所掌握，成为我国许多地方的基础教育中实施素质教育的一种自觉的主要教学方式。我校也不例外，经过几年的实践，取得了较好的教学效果，促进了学生素质的提高。

简介：摘要:随着时代的进步，新课程的改革不断深入进行。那么我们能够看出乡村生物教师综合素质在初中教学中重要性，当前所有乡村生物教师需要注意到这一点，这样就能够突出教师综合素质在初中生物教学中的作用以及意义。初中生物教育不能再像过去那般，只是教师对学生进行单向的导入，而乡村生物教师需要优化教学模式，这样做的突出优势在于能够提升乡村生物教师的综合素质。

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