简介：

简介：红色经典艺术蕴含着丰富的职业元素，是培养高职学生职业人文素质的优质教育资源。红色经典艺术的基本理念、价值取向、创作范式和美学风格对学生道德的升华、文化的传承、正义的向往、现实的思考和高尚的追求有着重要的意义。

简介：华池民歌与剪纸均属古老的传统民间艺术,在上个世纪陕甘宁革命根据地时期,其内容及主要作用发生了根本性的改变,演变为与中国革命连在一起并为其服务的＂红色民间艺术＂,成为占据边区根据地文艺舞台的主流艺术。当我们今天在研究体味＂视听通感＂时,重新审视＂红色民间艺术＂正是我们寻找的艺术典范。其中的一些经典作品,是声音中有画面、画面中有声音,艺术表现效果突破单一感官的局限而被放大,称得上是艺术通感的审美杰作,这也是＂红色民间艺术＂得以流传至今的内在原因所在。

简介：摘要：红色文化题材课文贯穿部编版小学语文的教科书，随着年级的上升，占比也随之重要。它对对传承和发扬红色精神，培养学生的爱国情操，给学生打好中国红的底色起着关键的作用。为了更好地调动学生的认知与情感体验，落实语文要素，渗透红色文化。教师需要积极探究实效性的教学策略，提高学生的学习兴趣和效率，以此达到“立德树人”的目标。本文将简要分析小学语文红色文化题材课文教学策略方面的内容，旨在进一步促进此类课文教学顺利、高效的开展，帮助学生品“红色经典”，弘“红色精神”。

简介：

简介：

简介：

简介：~~

简介：红色文化作为一种优质的教学资源,是一种具有普遍教育意义、内涵丰富的鲜活教材,也是构成红色经典艺术作品的重要组成元素。把红色经典有效地纳入设计专业课程教学、实践教学、校园和谐文化建设等举措,有利于推进高校红色文化育人的实践,也是实现红色经典艺术作品价值的必经之路。

简介：沙家浜风景区位于秀丽明媚的阳澄湖畔,交通便捷,北离常熟市区10余千米,是全国爱国主义教育示范基地、

简介：文化自信是最根本的自信。为深入贯彻十九大精神及习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,坚定文化自信、再现红色经典、追忆童年时光,2018年4月2日,武汉中共中央机关旧址纪念馆和武汉市少年儿童图书馆联合主办的《那些年那些人那些书--连环画中的红色经典》展览在纪念馆怡和洋行临展厅开展。

简介：韩老师：每个人的心里都会有自己敬佩的英雄。虽然战争岁月离我们已经遥远，可是那些战斗故事，那些在战斗中涌现出来的英雄的名字却永远流传下来，你看过或听过哪些英雄的故事呢？在我年少的时候曾看过《小兵张嘎》这本书．深深地被小嘎子这个人物吸引住了了。

简介：文学的“意义”往往是被赋予的，就像一个作品之成为“经典”，当然有作品本身的价值的因素，但同时也可能是文化权力或意识形态化的结果，“红色经典”的命名与流行，就是一个典型的例子。为此，与其讨论什么作品可以成为经典，经典与非经典的关系，经典的标准是什么等等，不如去看看经典是如何成为经典的，这背后有着什么样的机制。就像福柯说真理，不一定要追究真理的对与错、是与非，更重要的看看真理是如何成为真理的，某种东西一旦成为“真理”，它又是如何把人置于它的控制之下的。

简介：重温红色经典，让我唤起儿时看红色影片的记忆。然而当我兴致勃勃地借来《鸡毛信》、《地道战》、《两个小八路》、《红孩儿》等影片时，我发现孩子们并不买我的帐，一会儿说话一会闹。

简介：应该说，各种样式的经典作品不断地被重读、重拍，正是它们的魅力所在。它们在一次次新的创造中，获得了长久而广泛的传承。那些描写革命历史和英雄人物的文学与影视作品，已经构成了人民记忆中不可或缺的一部分，而被尊称为“红色经典”。从2002年开始，沉寂多年的“红色

简介：摘要：中等职业学校是培养高素质劳动者和技术技能人才的摇篮，肩负着推动中国社会主义现代化建设的重任，而艺术课程作为中职教育不可或缺的一个环节，近年来引起了学术界的广泛关注，国家颁布了《中等职业学校艺术课程标准》。研究主要从将“课程思政”融入中职艺术（美术）教学这一策略本身和存在的问题出发，理性分析当前专业发展的重要方向，探讨如何提高中职艺术（美术）教学的质量，并促进学生“德、智、体、美、劳”五位一体全面发展。

简介：《松柏高立图·篆书四言联》齐白石1946年齐白石是世界文化名人，我国20世纪最著名的画家和书法篆刻家。他曾被授予“人民艺术家”称号，荣获国际和平金奖。在他的笔下，大凡花乌鱼虫、山水、人物无一不精，无一不新，为现代中国绘画史创造了一个质朴清新的艺术世界，他以经典的笔墨童趣传达了中国画的现代艺术精神。

简介：《京剧人物——花旦》京剧，又称“皮黄”。它形成于1840年前后的北京，盛行于20世纪三四十年代，有“国剧”之称。现在它仍是具有全国影响的大剧种。它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表。京剧角色行当划分为生、旦、净、末、丑五大行。“生”是除了花脸以及丑角以外的男性角色的统称；“旦”是女性角色的统称：“；争”是性格、品质或相貌上有些特异的男性人物：“末”为中年以上的男性：“丑”是喜剧角色，俗称小花脸。这些丰富的角色与其极具特色的表演手法使京剧成为了老百姓最爱的剧种。

简介：摘要：本文以“重温红色经典，感悟思想的力量——红色教育与文学艺术结合的探索与实践”为主题，探讨了红色教育与文学艺术结合的重要性与实践路径。首先，文章介绍了红色教育与语文文学艺术结合对学生思想和品德的塑造具有重要意义，并提出了组织红色主题阅读与文学活动的实施途径。其次，文章探讨了红色教育与语文课程结合的实践路径，包括课程内容设计、多媒体教学、课堂讨论与互动、学科融合等方面。最后，文章强调了通过红色主题阅读、文学作品创作、艺术表演等活动，让学生深入了解红色文化，感悟革命思想的力量。通过这些探索与实践，红色教育与文学艺术的结合将为学生提供更丰富、更深刻的思想启迪与文化熏陶，引领学生树立正确的历史观和价值观，培养爱国主义情怀和社会责任感。

简介：