简介：摘要卫生部“医院管理年活动”连续搞了三年，要求深化和扩展“以病人为中心”的服务理念，在继续提高医疗服务质量的同时，把整顿和改善医疗执业环境，构建和谐医患关系作为重点。2008年宁波率先在以市长令的形式提出“医疗纠纷第三方协调”，收效明显并在卫生系统得到推广，2010年浙江省大力推广宁波的医疗纠纷处置新模式，以“省长令”的形式，通过非行政、非诉讼的解决方式调解医疗纠纷，建立起医疗纠纷预防与处置新机制。和谐医患关系作为建设和谐医院的基础，受到社会各界的广泛关注。医院应该正视自身问题，从自身做起，加强医德医风考评，建设一支技术优良、职业道德高尚的医护人员队伍，有效的缓解医患矛盾，增进医患沟通，促进医患和谐。加强医德医风考评和建设是缓解医患矛盾之最可为。

简介：摘要医患矛盾日益尖锐，医闹事件的频频发生，不仅不利于医疗工作的正常开展而且影响社会的和谐稳定。本文通过中、美、英医疗现状的对比，借鉴国外完善医疗体制道路的经验和方法，探讨缓解我国医患矛盾对策，营造和谐医疗氛围，促进医患关系健康发展。

简介：弟子问大师：“我想知道人类最古怪的地方是哪儿？”

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简介：美国作家海明威身上一直笼罩着一层矛盾情结,他的很多作品以及他本人的为人处事都存在着前后不一的矛盾。通过对海明威作品的文本解读与语篇分析,可以了解海明威在精神方面、生态方面以及对女性的认识方面所存在的矛盾,也能使读者能够更好、更透彻地了解海明威这位一代文豪。

简介：刚刚毕业的王颖，经过多轮面试，最终从众多求职者中脱颖而出。进入了一家广告公司的策划部门。进入公司之后，王颖认真地跟公司的前辈们学习，努力做好分内的工作。虽然在广告设计的具体操作上。她的经验还不够，但是，由于有扎实的理论基础和勤奋好学的态度，王颖很快适应了办公室的工作环境，得到了同事们的认可。

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简介：帅气中略带点可爱的长相，让Nichkhun一直被当做天然无公害的萌系美男，但来自泰国的“王子”一直强调自己也像普通人那样，他的性格，也许正像他的那两遒浓眉，强烈硬气，这样的矛盾美多迷人。

简介：〔摘要〕高考日益临近，许多高三补习生面对即将来临的高考会有很大的压力，对此，考生家长们也十分焦急。就这种情况相关专家提出了一些缓解高考压力的方法。

简介：我是人，怎么会和青菜过不去呢？唉，这都得怪“导火索”——我亲爱的父母!

简介：我家有两只小猫咪，一只叫米粒，另一只小黑，它们经常闹矛盾。

简介：控申部门是基层检察机关直接面向社会的“窗口”，更是化解社会矛盾、维护社会稳定的前沿阵地。铁岭市昌图县人民检察院通过加强控申规范化建设，充分发挥化解社会矛盾的主力军作用，从而确保了该地区连续十年无赴省、进京涉检上访事件，三次被高检院授予“全国基层文明接待室”称号。

简介：关于思想政治教育过程的基本矛盾,学界大致有教育者与受教育者说、社会要求与受教育者说以及受教系统与施教系统说。事实上,思想政治教育本质上是一种特殊的相对独立的教育实践,分析思想政治教育过程的基本矛盾只有从思想政治教育的国家意志性和独特性入手,才能使其具有思想政治教育的真正价值属性。因此,思想政治教育过程的基本矛盾应表述为＂一定社会的思想政治品德发展要求和受教育者思想政治品德现状之间的矛盾＂。而在思想政治教育过程中,包含了准备、实施、检验与评估三个阶段,施教与受教两个系统,教育者、受教育者、教育目标、教育内容、教育方法、教育环境、社会要求等多个要素,这些要素构成了思想政治教育在不同阶段的具体矛盾。

简介：摘要近年来，医患纠纷呈上升趋势，加剧了医患矛盾。原因是多方面的，既有医疗机构自身鹓行机制的问题，医务人员法律意识、服务意识问题，又有社会环境、资金投入、部分媒体舆论导向问题，总之，原因是错综复杂的，抓住主要原因，采取标本兼治、综合防范是解决纠纷、化解矛盾的重中之重。

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简介：人口膨胀、经济资源后劲不足及历来的“雄王”野心是当前越南国内的主要矛盾。

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简介：[摘要]工学结合是职业教育创新人才培养模式重要举措，然而在工学结合过程中，学习时间和地点受到限制，用传统方式很难实施课程教学，工学矛盾非常突出，严重影响工学结合的深入。充分发挥网络教学不受时空限制等优势，构建网络教学平台，充分利用网络课程资源，可以很好地破解工学结合过程中的“工”与“学”矛盾，实现让工学同步，相辅相成。[关键词]职业教育工学结合工学矛盾网络教学引言所谓工学结合，就是利用学校和企业两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分解为学校学习和企业工作两个过程并交替进行，使学生的理论学习与实践操作有机结合起来的人才培养模式。工学结合可以帮助学生认识企业，了解企业；可以让企业了解职业学校、认识职业教育；可以促进师资队伍建设；可以让企业、学校、学生三方受益。2005年国务院发布《关于大力发展职业教育的决定》明确提出“大力推行工学结合、校企合作的培养模式”，规定职业学校学生在企业实习实训时间不得少于半年，以政府法规的方式将工学结合确定下来并具体化。工学结合优势明显，正在全国如火如荼开展。但在工学结合过程中，学生岗位实习与课程学习之间的矛盾即所谓的“工”与“学”的矛盾也渐渐突出。目前，部分学校干脆在工学结合过程中不提供专业教学，工学结合变成单纯企业工作。少数学校迫于各方面压力正考虑退出工学结合。如何创新教学模式，既不耽误岗位实习，又不耽误书本知识的学习，让工学同步，相辅相成，这是摆在职业学校面前重大课题……

简介：摘要目的缓解护患矛盾。方法心理调节，换位思考。结果减少护患矛盾，调解护患关系。结论护患关系融洽。