简介：

简介：从媒介发展角度来看，舆论生态的“泛娱乐化”是媒介产业市场化的结果。从电视到网络，媒介的娱乐功能被过度强调和加速泛化，尤其是网络的出现对舆论生态的“泛娱乐化”起着推波助澜的作用。在“人人都是自媒体”的时代，网络成为全民狂欢的数字化舞台，舆论生态“泛娱乐化”态势愈演愈烈。网络舆论生态“泛娱乐化”问题实质是消费主义意识形态的盛行。探寻泛娱乐化舆论生态的治理策略是构建良性舆论环境、维护主流意识形态稳固地位的重要议题。

简介：近来,文化的"泛娱乐化"日益成为人们讨论的话题,但何谓文化的"泛娱乐化"?文化的"泛娱乐化"是一种娱乐态度还是一种审美观念?本文就以上问题进行梳理,指出今天对文化的"泛娱乐化"应持有的态度.

简介：这不是最好的时代也不是最坏的时期而是个泛娱乐化的时刻。正是在这个时刻从而造就了网络世界的“英雄辈出，各领风骚三五月。前不久“清水出芙蓉”姐姐还红透半边天，现已渐沉寂，然而一个叫二月丫头的MM又凭着她半露的酥胸成了网民拍砖的焦点。三五月过后再出名的会是谁呢，恐怕只有天知道了。

简介：摘要：网络泛娱乐化现象是近几年出现的社会现象，是一种“消极”文化现象。本项目以高校的学风建设为研究目标，重点研究在网络泛娱乐化背景下，如何加强学生在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风气建设，培养学生良好的知、情、意、行综合能力。提出新思路，学风建设需要教、学、管三管齐下，挖掘网络泛娱乐化影响大学生学风的深层次原因并探索契合点，拟改变传统的学校或教师本位出发开展学风建设的方式，转为如何用学生更乐于接受的方式开展学风建设，引导学生刻苦读书、求真学问、练真本领。

简介：摘要：学风是一个学校治学精神、态度、方法以及学生的总体精神状态的全面体现。一所大学必须形成勤奋、严谨、求实的精神；积极进取的学风是培养学生的好方法。这一培养效应，不但能提高大学教育教学的质量，而且也会对学生的发展产生深远的影响。本篇文章从网络角度出发，通过大量的数据收集，对高校学风现状、学风问题的成因和学风建设的实践进行了剖析。最后，提出实现针对互联网背景的高校学风优化管理的对策。

简介：当今课堂教学有走向泛娱乐化的趋势，主要体现在以下几个方面：

简介：《娱乐至死》是一本对现实和当今生存状态很有意义的书。波兹曼用独特的视角解读了公众话语正在以一种娱乐化方式出现，并成为一种文化精神。文章从“媒介即隐喻”、“娱乐时代的到来”、赫胥黎的警告及其启示三个方面进行了深入的探讨，同时针对当今社会文化娱乐化现象进行了深度解读。

简介：摘要：媒体娱乐化的发展趋势越来越明朗，其背后彰显的是观众个性化的审美需求，系统挖掘和准确把握观众审美追求，是媒体娱乐正确发展导向的基本前提。基于此，文章立足于当前我国新旧媒体中具体节目形态和内容的“娱乐化”属性，来系统解读我国观众的审美需求，借此对我国观众的审美需求有一个准确的认识，为更好地策划、创作、传播媒体节目提供切实有效的指导。

简介：摘要：目前，大学生娱乐市场快速发展，而泛娱乐化作为新时代的产物，对于当代大学生具有多方面的影响。本文旨在通过了解泛娱乐化现象的背景以及其对于大学生的具体影响，在此充分调查大学生娱乐市场的基础上探讨如何克服泛娱乐化现象所带来的副作用，旨在为大学生提升自我和高校课程思政建设提供有益借鉴。

简介：当前大众传媒的娱乐化倾向大有愈演愈烈之势，从综艺节目的空前繁荣到目前集中的新闻报导的娱乐化，无不体现着这一趋势，同时也引发了传媒业报道理念的变化。面对这种现状，我们不能够回避，而应当积极地正视这种倾向，认清这种倾向的现状，分析它的存在原因，积极地引导，规避其不良影响，构建和谐健康、稳健发展的媒介环境。

简介：娱乐可以缓解压力、愉悦身心。但是,在“泛娱乐化”时代,娱乐在商业利益的催化之下呈现出畸形的态势并且对青年群体产生了诸多影响。“泛娱乐化”使青年习惯于用笑声代替对问题的严肃思考,使青年沉迷于恶搞而忽视了真正的原创力,使青年沉溺于感官的享乐而远离高雅的审美,使青年沉陷于即时的麻痹而开始自我放逐,使青年沉醉于浅层次的关注而忽略了事物的整体魅力。

简介：摘要：随着互联网的广泛普及和深入发展，网络成为塑造大学生价值观的前沿阵地。而网络泛娱乐化思潮的兴起，不可避免地对大学生价值观念的形成与发展产生消极影响：它过分追求“眼球经济”，混淆了大学生的道德价值认知；过分推崇“娱乐至上”，扭曲了大学生的个人价值认识；“无序化”和“碎片化”的传播，削弱了大学生的政治价值认同。为此，以“重构—塑造—凝聚—巩固”为基本逻辑，从强化思想引领力、把牢舆论导向力、提升网络凝聚力、激发话语创新力四个维度，构建网络泛娱乐化影响下“四维一主体”大学生价值观引导策略。以网络信息技术赋能大学生价值观引导策略，注入主流价值，划定技术“红线”；浸入第二课堂，守好用网“底线”；融入红色故事，筑牢思想“防线”，抵御网络泛娱乐化对大学生群体价值观的消极影响。

简介：网络泛娱乐文化崇尚娱乐至上,在流量经济的推动下,歪曲历史,抹黑英雄。大学生作为网络世界的活跃力量,价值观极易受到泛娱乐文化影响,同时给高校主流文化建设带来挑战。对当前泛娱乐文化的表现形式以及对高校主流文化的影响进行分析,提出了创新文化产品形式、丰富文化传播渠道等应对策略,以巩固高校主流文化阵地,引领大学生核心价值观。

简介：思想政治理论课内在地兼具思想性、政治性和理论性,这些特点通过教学内容得以彰显,然而当今社会的泛娱乐化倾向造成了教学内容思想性弱化、政治性淡化和理论性矮化的问题。因此,必须对思想政治教育的泛娱乐化现象保持清醒认知,同时牢牢把握教学内容本真,遵循思想政治理论课的内在要求,不忘思想政治理论教育初心,在思想政治理论课教学中深化思想性、坚守政治性和强化理论性。

简介：摘要：在技术飞速发展的今天，新媒介的出现，使大众获得资讯的途径和习惯发生了变化，人们的资讯需求也出现了多样化的趋势。在这样的大环境下，新闻内容和传播路径都是多种多样的，但是一些媒体在新闻制作、传播过程中过度的娱乐化，以获得更多的市场份额和经济效益，使新闻失去了对新闻的宣传、引导、弘扬社会正能量、传递正确情感的作用。这种充斥着新闻娱乐化的现象被称为“泛娱乐”。文章对新媒体下的“泛娱乐化”现象进行了归纳，并对其原因进行了剖析，并对其规范化的途径进行了探讨，以期为构建一个健康、和谐、稳定的媒体环境提供了一个思路。

简介：摘要：探索在网络直播深入发展的背景下，如何有效培育大学生正确的价值观。通过深入分析网络直播泛娱乐化对大学生价值观的影响，提出科学合理的培育路径，以促进大学生形成健康、积极、向上的价值观体系。

简介：摘要：随着互联网和智能手机在社会生活中的普及，网络泛娱乐化现象已经成为当代大学生生活的一部分。当前，网络泛娱乐化是以互联网为媒介而形成的一种新形态文化现象，对人们的世界观、人生观、价值观产生了深刻影响。在网络泛娱乐化时代，思想政治教育必须要以新的视角进行思考，不断创新思想政治教育工作方法。

简介：当前,娱乐日益成为人们对现代时尚的追求,但娱乐的泛滥则催生了＂泛娱乐化＂思潮。思想政治教育在＂泛娱乐化＂背景下,越来越成为被娱乐的对象,思想政治教育的内容以及其大众传播载体的功能日益受到冲击并逐渐弱化,同时也严重妨碍了青年学生综合素质的提高。为此,我们必须寻找有效的策略,转变思想政治教育的引导理念,并不断完善其内容体系和方法,规范承载思想政治教育信息的大众传播载体,进一步妥善应对＂泛娱乐化＂现象。

简介：摘要：一个国家，一个民族如果没有了历史，那肯定是苍白无力的，那么没有历史就没有了国家和民族的成长。学习党史、国史是每个大学生的必修课，还记得“不忘初心，方得始终”的话萦绕耳畔。牢记党史，鼎力前行。在这个和平有幸福的年代，好多人追求着当下的幸福生活，却忘记了为我们创造幸福生活的前辈们和英雄们，有句话说的太对了，“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行罢了”而替我们负重前行的人，我们却不知那么姓名，甚至都忘记还有人替我们负重前行，这些替我们负重前行的人如果没有人把他们记录下来，那么试问，我们可以记住他们多久！有人替我们记下他们的丰功伟绩，而我们就应该要用心学习。大学生为何要学习党史呢，因为党史给我们有启迪和借鉴功能，可以使我们在这“泛娱乐化”的时代能够沉淀下来，知道自己的目标，做一个能为国家有贡献的人。在这“泛娱乐化”思潮下大学生更应该学习党史。