简介：

简介：网络创造了自己的语言，形成具有自身语言规范特点。探讨其中的某些规律应该是本文尝试对网络英语新词的构成特点加以总结归纳，并分别从构词和语义角度来分析网络英语新词的特点。

简介：随着网络的影响渗透到人类社会生活各个领域，网络英语也在潜移默化地影响着人们的语言表达。它在吸收各种英语词汇的同时．也随之产生了大量在网络中流行但又不同于传统英语的新词。这些新词在构词形式、语义等方面形成富有时代特色的新特征。探究它们的特征、形成的原因以及翻译策略有着重要的意义。

简介：生物学家研究发现．成群拘蚂蚁中．大部分蚂蚁很勤劳．寻找、搬运食物争先恐后，少数蚂蚁却东张西望不干活。当食物来源断绝或蚁窝被破坏时．那些勤快的蚂蚁一筹莫展。“懒蚂蚁”则“挺身而出”．带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。在蚁群中的“懒蚂蚁”很重要．在企业中注意观察市场、研究市场、把握市场的人更重要。这就是所谓的“懒蚂蚁效应”。

简介：<正>焦郁碌有这样一群职场人,他们为理想渐灭"焦"急,为职场拼杀"郁"闷,为一日三餐忙"碌"。即焦急、郁闷和分外忙碌。或殚精竭虑,或熬更打点,或三餐不继,或暴饮暴食,三十功名未近,却只剩尘与土。当他们为生活疲于奔命时,生活却越来越远,他们拥有的总是多不过所付出的。

简介：启动效应启动效应是指由于之前受某一刺激的影响而使得之后对同一刺激的提取和加工变得容易的心理现象。有研究者认为，这是陕隐记忆的体现。例如：如果当给人们呈现一舞汉字，假如里面含有“河”这个字。随后让他们写出部首是“；”的字时，这些人回答“河”的门率会更大。

简介：励志公式互联网上流传着这样一道励志公式（1＋1%）365=37.7834。这道公式有着独特的含义：现在的学习水平为＂1＂,如果每天在这个基础上多努力1%,获得的就是＂1＋1%＂的365次方,一年下来的收获就会从原来的1增长到37.7834。

简介：伴随着网络的发展,大量的网络英语新词不断涌现。这些新词在网构词和语义两方面都呈现出新的特点。该文试从其构词特点和语义特征两方面进行。

简介：本文通过对产生英语新词的根由的分析,对英语新词与随机词之间的区别与联系的阐述,揭示了英语新词产生的动态过程.并通过对90年代以来产生的大量英语新词的剖释.将现代英语新词的构成归结为四种方法.

简介：科学在发展，社会在进步。语言也在不断发展和完善。本文就英语中不断出现的新词加以了归纳、分类。

简介：英语新词是英语随社会发展进步的一个必然现象.掌握好英语新词是精通当代英语的关键.通过对近几年来大量涌现的英语新词的分析,将其归类并列举了典型例词,同时总结了新词的三个发展趋势,以帮助英语学习者对现代英语的学习.

简介：摘要英语语言的基本特点之一是变化，变化有社会因素和语言因素等方面的原因。词义的演变和新词的增加是语言发展的突出表现，新词作为时代发展的信号，为英语增添了丰富的内容。本文将从新词产生的原因、新词的主要构词等几个方面对新词作简要的说明。

简介：美国著名翻译理论家尤金·奈达说：“英语的重要特点之一是易于变化”(EugeneA．Nida，1982：10)。的确，语言作为一种社会产物和文化载体，必然随着社会的发展而不断演变。纵观英语的发展史，它先后经历了古英语、中古英语和现代英语三个历史时期，在漫长的历史变迁中，英语从几个日尔曼部族的语言逐渐演变为一种重要的国际性语言(theworldlanguage)，有着政治、经济和社会等多方面原因。

简介：摘要：网络英语新词是一种特殊的语言变体，反映了社会生活和网络文化的发展。本文从社会语言学的角度分析了网络英语新词特点及其产生的原因，促进网络语言的正确使用和健康发展。

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简介：基于网络交流的新词语的出现对原有的现代汉语体系的完整性、规范性形成了有力的冲击。在对外汉语教学中,《汉语水平词汇与汉字等级大纲》要求的基本词汇与现实生活中大量出现的网络新词构成教学中的具体矛盾,不能很好地满足对外汉语教学以交际为目的的需求。网络新词具有适用的广泛性、敏感的时效性、独特的趣味性、使用的随意性、保持的不稳定性等独有的特点,在对外汉语教学中应采取有效的策略。

简介：近年来,＂浮云＂＂种草＂＂神马＂等越来越多的网络用语开始在我们的微信微博社交平台中出现,甚至逐步扩散到了现实生活的交流中。创造新词汇、赋予传统词汇新的语境和含义已经成为一种趋势。我们不光是新兴词汇的使用者,更成为参与其中的创造者。而这种现象正能够暗示传播已经进入一个新的时代。

简介：刚上网的时候，我们被普及要会说“青蛙”“恐龙”．“拜拜”就是“88”……如今这些词已经都是老古董了。时代在发展．你没发现帖子里满眼的“兰州”吗？为啥网友们总是回帖的时候来个“＋1”？“上数据”又是个什么东西？一不留神．网络新词汇已经又更替了一轮。

简介：网络语言，特别是网络新词汇的发展可谓是日新月异，因此成为研究语言的新阵地。本文从英汉语言的关联角度对网络新词汇的构词法及构词背景进行分析，并试着用词汇学中的语义理据来解释新词汇的发展。

简介：1．翻译法。“学习语言的首要条件就是要多听、多读，通过听读这两条渠道向大脑输入大量的、可理解的语言材料。有了大量的、足够的语言输入与积累，才能融会贯通形成语言规则。”这就要求教师在上课时要用英语来教学，用英语来解释单词、句子等，并用英语设置交际情境来启发学生用英语思考。英语释义法是用简单的，学生们已学过的，熟悉的词汇来解释新的单词。