简介:一、在动态的教学过程中传授知识,培养学生信息素养信息化教育最根本的特征是教育信息资源的利用和信息技术特别是多媒体网络技术在教育教学中的应用,因此,网上资源与多媒体网络环境成为实施探究式学习的重要条件,越来越多的人认识到“网络教育势在必行”。
简介:一个时代有一个时代的文学,一个时代也有一个时代的诗歌。在任何类型、任何风格、任何流派的诗歌创作中,作为背景、题材、主题来源或者话语方式的时代及其精神特质,都是不可能被完全忽略或者人为回避的,它总是或直接或间接、或隐或显地以不同的方式存在于作品之中。战争年代的诗歌不涉及诗与战争的关系,那恐怕是虚假的诗;灾难时期的诗歌没有一点有关灾难的影子,那恐怕是冷血的诗;网络时代不关注、不讨论诗歌与网络的关系,那恐怕也有点自欺欺人的味道。
简介:刘诗诗,原名刘诗施,中国内地女演员,出生于北京,毕业于北京舞蹈学院芭蕾舞系2006届本科班、2004年,因为出演《月影风荷》中的女一号叶风荷而踏入演艺圈;2006年,因出演出《射雕英雄传》中的穆念慈而广受关注。
简介:刘诗诗,原名刘诗施,1987年3月10日出生于北京,中国内地影视女演员,毕业于北京舞蹈学院芭蕾舞专业2006届本科班。
简介:诗外谈诗庞清明素有"艾默斯修女"之称的美国著名女诗人狄金森与同时期另一位文学巨匠惠特曼,堪称标志着美国诗歌新纪元的里程碑,谁能料到她生前仅有八首诗公开发表,在一个冷清的小镇上过着默默无闻的独居生活,而后者的代表作《草叶集》也被打进冷宫几十年后方名声大...
简介:
简介:中国是诗歌的王国,繁花似锦,高潮迭起。中国古典诗歌萌芽于原始文化,肇始于春秋战国,至唐而登峰造极,经宋到元则江河日下,越来越不景气。鲁迅先生说:“我以为一切好诗,到唐已被做完。”闻一多先生也认为,宋元诸家“都是多余的,重复的,以后的更别说了”。
简介:一次诗歌的纪念。——题记
简介:刘诗诗六岁起开始学跳芭蕾舞,小学、中学都在北京市国际艺术学校学习芭蕾。十五岁时.她凭借自己扎实的芭蕾基础考入北京舞蹈学院芭蕾舞系。从小一直以芭蕾为伴的刘诗诗.原本的理想是做一名芭蕾舞老师.教小朋友跳舞。然而一次偶然的机会.她误打误撞进了演艺圈,做起了演员。
简介:大脑是诗的母亲只要我们写一首诗她就生一个宝宝只要我们好好读诗诗就长大了
简介:“一·二八”事变引起了金融恐慌,各业周转不灵,公债的价格暴落,公债交易所至于停市。各地靠公债投机为业务的银行纷纷倒闭。乐华的父亲所服务的H市某银行也是其中之一。乐华随父亲回H市后不久,父亲就失业了。
简介:排好日程,铺平纸张,血液沉稳、低吼一个声音俯下铺天盖地的身影说:可以可以写作了当山谷混合着明日歌声的全部音晌
简介:先秦之《诗》到汉代被经学化以后,其原貌日渐不清。考查先秦儒家其他典籍与《诗》的关系,可以帮助我们部分地了解《诗》的原貌。《礼记》称《诗》透出《诗》乐一体的礼乐文化的客观信息,《礼记》论《诗》引《诗》则一方面反映出儒家对《诗》经学化的推动作用,一方面又透露出儒家对《诗》的文学性的感受。
简介:当代满族诗人白金以写工业诗见长,先后发表了、、等十余部诗歌集.他的诗歌早年受时代局限,较为直白.中、后期深入生活,诗歌风格发生变化,具有"溶个性于社会性"的特点,同时明晓达意,诵读上口.白金的诗歌创作,为当代满族诗坛的繁荣做出努力.
简介:诗歌是属于未来的,是由一代代更年轻的写作者来完成的。90后诗歌越来越证实了一种宏大的整体性诗学研究的不可能。换言之,个体的写作和文本的新鲜碎片已然成为这一庞大写作群体的整体表征。在文学生产和传播媒介的近乎革命性巨变的语境之下,90后是空前的获利者。文学阅读视野的广度、交互性的便利程度、整体修辞能力的提升以及表达差异性自我的强烈诉求都似乎让我们即将看到“崭新”的诗歌风貌和精神景观。
简介:《诗经》是中国题材诗的源头,其中亦不乏中国最早的送别诗,但由于历代经解的影响,《诗经》别诗经常被附会本事,强作他解。结合古今《诗经》笺解注译,考辨《击鼓》、《渭阳》等诗歌意旨,发现《击鼓》是一首征夫别妻之作,《渭阳》是赠物惜别之制,《崧高》、《烝民》、《韩奕》是祖饯仪式上的别诗,《有客》是最早的留别诗歌。还原这些诗歌送别诗的本来面貌,不难演绎出中国早期送别诗嬗变的特点。
网络环境下《木兰诗》教学设想
网络时代:诗的机遇与挑战
刘诗诗
诗外谈诗
诗里诗外
读童诗 想童诗 品童诗
诗美与诗教
诗岛诗钞(组诗)
诗眼悟诗魂
讲义气又爱哭的"诗爷"--刘诗诗
诗
《礼记》论《诗》引《诗》初探
白金的诗 诗的白金
诗江湖-90后的诗
诗的橡树 橡树的诗
《诗经》别诗诗旨探骊