简介：【摘要】：聋校低年级班级管理只有从细微处入手，积极创造条件，让聋生快乐、健康成长，努力培养聋生成为“能生存、会生活”的一代新人，为他们身心健康发展和更好地融入社会做奠基。

简介：摘要小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能更好地提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益，而不良习惯一旦形成再纠正，那将是件很困难的事情。

简介：生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。

简介：【摘要】本文从学习习惯、行为习惯和班干部培养这三个方面分析了一年级班级管理中遇到的常见问题，阐述了在班级管理探索中的一些具体操作方法。

简介：

简介：

简介：班级是学校管理的基本单位，学校的办学理念、育人目标都必须通过班级有效的教育教学活动得以落实。班主任则是班级建设、系列活动的组织者、领导者，是学生良好习惯的教育者、示范者，是联系班级任课团队的纽带，是整合家校教育的“黏合剂”，可谓“官”小责任大。

简介：摘 要：班级所形成和展现出来的班级文化对学生的影响是潜移默化的，在学生学习和生活中起着至关重要的作用。良好的班级文化是塑造学生心灵的栖居地；是每位学生健康成长和发展的支柱；小学一年级教育对于一个人是极其重要,影响极其深远的一段经历。建设班级文化对学生的成长和发展甚为重要，需要班主任的引导和推动。

简介：

简介：摘要一年级小学生刚从幼儿园过度过来，自我约束能力比较差。然而，一年级是培养学生养成良好行为习惯、形成健康人格性格的关键期。本文是站在一年级班主任的角度，从多个方面谈班级管理方法，多方面促成他们形成良好的习惯和向上的品格，对于他们今后的学习与发展等多个方面来说，都有着积极意义。

简介：摘要:一年级小朋友初入小学，要花一定的时间来适应小学的学习生活，更重要的是要养成规范的行为习惯，本文将介绍利用绘本帮助一年级学生养成规范的行为习惯，并且利用绘本学会整理和控制不良情绪，让一年级班主任的班级管理更轻松。

简介：

简介：[病症]4-2=2。[诊断]小马虎找错了总数，在看图列式时，遇上用减法计算时，一定要找准总数是多少。这道题中的总数是6。

简介：一级的小朋友们。你们好!已经开学两个多月了，你一定增长了许多本领吧。现在就向自己挑战吧!每答对下面这些题中的一道小题，就可以得到一颗“☆”，看看你能得多少颗“☆”。

简介：~~

简介：同学们，你们最喜欢的看话剧活动又开始了!你们知道吗？在看话剧的活动中藏着许多有趣的数学问题呢!解决了这些问题，我们就能看到最喜欢的话剧了。同学们，有信心吗？好，就让我们向这些数学问题挑战吧!

简介：一、填一填1.5个十和8个一是()。2.一个两位数的个位是4,十位是7,这个两位数是(),表示有()个十和()个一。3.和79相邻的两个数是()和()。

简介：

简介：

简介：摘要：小学数学新课程标准中指出，提倡自主学习，学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此，数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。应让学生高高兴兴地进入数学世界，在探索中激起兴趣，培养学生健康活泼的个性，创建和谐活跃的课堂气氛，从发现中寻求快乐，主动地获取知识，从而体会数学的使用价值及“做”数学的无穷乐趣。