简介:摘要兴趣在人的实践活动中具有重要意义,可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。如果学生对所学的知识感兴趣,他就会深入地兴致勃勃地学习这方面的知识,遇到困难时表现出顽强的钻研精神。因此,激发和培养聋生的学习兴趣相当重要。那么,怎样才能激发聋生数学学习的兴趣?
简介:摘要兴趣是最好的老师,是学习活动的强大动力。学生对学习产生浓厚兴趣,学习的积极性就会更高,思维就会更活跃,聪明才智就会得到有效发挥,学习效果就会更好。在课堂教学中,采用导中设趣、教中激趣、练中生趣来激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习。
简介:〕我们一提到学生的学习,总会感觉学生学习应该学习成绩优秀,而且应该是不断地学习,不断地进步。在教学中,我们要实现学生成绩优秀,学习不断进步。问题的关节在哪里呢?关节点就在于是否培养好学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是一种良好的养成,有了良好养成,才会在学习中取得优秀成绩,学习中不断的进步。培养学生良好的学习习惯主要应抓好以下几个方面的工作教师要转变教学观念,树立好科学指导观;引导学生认识培养良好学习习惯的重要性;严抓良好学习习惯措施的具体落实。
简介:
简介:摘要在小学教育阶段,数学学科作为基本课程之一,在教学活动中的地位也十分重要。对于小学生来说,在学习过程中学习习惯可塑性较强,在教师的引导下能够养成一个较好的数学学习习惯。笔者主要针对小学数学教学中如何培养学生的学习习惯作了深入的探讨分析,并且制定了一些有效的策略,希望对众多同行有所帮助。
简介:摘要在课程改革不断进行、教学理念不断更新的今天,无论是专家还是一线教师,最关注的话题莫过于有效教学、高效课堂。因为课堂是教学活动的主阵地,实效性是课堂的生命,其核心问题是教学效益。教师教学是否有效,唯一衡量标准是学生有无进步和发展。因此,有效教学在课堂教学中一定要落实到为学生的发展服务上。而实现科学、高效的课堂教学,最关键在于培养学生良好的学习习惯。