简介：本文着重介绍了国内外学者在职业高原的结构与测量方面的研究成果。这些研究成果的介绍有助于个体或组织更好地应对职业高原现象。

简介：大力培育新型职业农民是深化农村改革、增强农村发展活力的重大举措,也是发展现代农业、保障重要农产品有效供给的关键环节。结合云南高原特色农业的推进,培育新型职业农民应注意把握培育方向,有针对性地开展培训;拓展培育思路,造就技能型和智能型并重的培训模式;创新管理模式,加速新型职业农民培育的新发展。

简介：

简介：职业韧性是以个体生理条件和已有职业生活知识或经验为基础，通过与职业事件的动态交互作用，不断将交互作用经验转化成稳定的、基本的、发展的内在职业品质而使其在面对职业事件（如职业发展压力、改革压力、职责压力、失业等）或其他职业生活逆境时心理和行为的有效应对过程。

简介：近年来,苏州市职业类学校坚持"以就业为导向、以服务为宗旨"的办学方针,不断加强内涵建设,着力培养学生的职业技能和创新能力,教育教学质量显著提高。其中最主要就是技能大赛这一块推动了职业教育。自从苏州职业技能大赛开办以来,我每年带一批学生包括我

简介：摘要在信息化、全球化的冲击下，越来越多的企业员工容易陷入职业发展的瓶颈阶段——职业高原时期。职业高原会影响员工的生活、工作和心理状态，使得工作效率降低，工作的满意度下降，甚至离职，给组织造成一定的负面影响。因此，了解职业高原的产生原因对组织来说可以最大程度地减少职业高原对组织的不利因素，提高员工的工作满意度和组织忠诚度，实现组织的不断发展。本文在文献研究的基础上，采用实证分析的方法，系统分析员工职业高原的形成因素，探讨其对职业高原产生作用的不同影响，进而提出避免职业高原现象产生的针对性措施，为组织人力资源管理提供参考。

简介：摘要随着现代生活对医疗保障需求的提高，人们在关注疾病及健康的同时，也逐步意识到医疗类特殊职业人群的健康问题，护理工作属于医疗服务行业，具有科学性、技术性、集高风险，人文关怀为于一体，护士直接面对的是有疾病的弱势人群，工作时间内直接面对的是病人的救治和护理，从而体现疾病的危重、生命的脆弱、责任的重大，都给护理人员心身带来很大的压力。尤其在高原特殊环境中，护士的身心健康更需要得到重视。为此本文将近年来有关护士心理健康维护的研究进行综述，从两个方面详细论述了我国高原上护理人群面临的压力及心理防护措施,以促进高原上工作的护士身心的健康。

简介：通过对428名在职专业技术人员的职业高原、工作投入、工作绩效、工作满意度、离职意向进行调查,分析结果显示：员工的工作投入、工作满意度与职业高原呈显著负相关,离职意向与职业高原呈显著正相关,工作绩效与职业高原的相关不显著。对应分析的结果显示：出现严重职业高原现象的员工容易出现较高的离职意向、较低的工作投入和工作满意度,而无高原现象的员工一般具有高投入、高绩效、高满意度和低离职意向。回归分析的结果表明：员工职业高原的四个维度对工作投入、工作绩效、工作满意度、离职意向均有不同程度的预测作用。

简介：从学校和教师两个方面探讨中职教师如何走出职业高原期。

简介：【摘要】教师群体本身是职业生涯高原的常见群体，其职业状态和学生的成长之间存在着密切联系。如果教师进入高原期之后，就会出现职业倦怠和职业角色模糊等错误的心理认知。而高职院校的教师除去课程压力之外还会面临很多学生的人格教育价值，尤其是对于某些高职院校的班主任而言，他们很多长期徘徊于高原期直至最终退休。对于教师面临的职业压力，我们需要对当前存在的问题进行探索，针对性分析职业生涯发展支持策略以减轻压力，对教师进行职业生涯保障。

简介：如何克服和突破职业高原期，并在家庭、事业与个人职业生涯发展三方面取得平衡，已成为现代知识女性生涯发展中必须关心和应对的重要课题。本文以生涯发展为主线，强调了职业高原对知识女性的影响，阐述了影响知识女性生涯发展的因素，最后从个人生涯发展的角度，探究知识女性生涯发展之策略与方法。

简介：教师职业高原是教师专业发展中的暂时停顿现象,能否找到教师职业高原产生的原因及突破职业高原的有效策略,将直接影响教师的专业成长和教育教学质量的提升,通过对教师职业生涯的全程审视,剖析教师的职业高原现象及其产生的原因,从教师个人及外围条件寻找突破教师职业高原的有效策略,可以促进教师的专业发展。

简介：在职业生涯发展的过程当中，很多人会经历一个“职业高原”阶段，感觉职业生涯发展进入停滞期。通过分析法对职业生涯发展的阶段、职业生涯的内涵和诱因进行阐述，从辅导员自身的意识、对职业的认识、开发自身的潜能、完善管理机制等方面提出应对辅导员职业高原的对策。

简介：

简介：引入职业高原理论,通过对民营零售企业员工的问卷调查,构建民营企业零售员工职业高原维度,分析职业高原与离职倾向的关系并提出相应的对策建议,从而帮助民营零售企业更好规划员工职业生涯,关注员工可能遭遇的职业高原现象,实现企业的可持续发展。

简介：高校学报编辑是信息和知识的传播者，其“职业高原”现象令人堪忧。其表现形式及自身特点，既反映了期刊编辑纵向发展机会短缺，又体现了期刊的边缘化地位，同时也表现了编辑的自我矮化和个人价值实现的低需求。要改变这一现状，就需要积极推进体制改革，进行岗位轮换，修正目标、调整自我期待，做好职业规划。

简介：燕山之南，渤海湾畔。六月底的天津，铄石流金，热浪袭人。让人更为心潮澎湃的是举国瞩目的职业教育“奥运会”如期而至。大赛点亮人生，技能改变未来。被誉为职业教育“助推器、导向仪、互动场”的全国职业院校技能大赛是职业教育制度的重大设计与创新，迄今已经连续举办了三届。在过去的三年里，江苏代表团战绩赫赫，尤其2009、2010连续两年取得中、高职双双第一名的骄人成绩。

简介：一、教师职业生涯＂高原现象＂产生的原因1.社会方面（1）教师职业的高期望。社会对教师赋予了高期望,过高的社会期望、片面的外界评价给教师带来了巨大的工作负荷和压力,导致部分教师职业角色模糊甚至产生冲突,限制了教师自身角色的发挥,这也是教师进入高原期的重要外部因素。教师的角色转换如果出现了问题,可能会受到来自社会、家长以及学校的批评,使教师体验到更多消极情感。与此同时,现代社会对教师的期望已经超过了传统的要求,他们要求教师应该是学生心理健康的维护者,道德的指明灯。

简介：摘要：风力发电企业在工程建设过程中，应该注重做好人员的职业卫生管理工作，要将健康安全的理念放置在项目工程建设施工的首要位置，坚持预防为主，防治结合的方针，有效控制和消除多种职业病危害，确保企业职工在生产劳动过程中的自身安全。本文主要结合实际工作经验，探讨了风力发电企业建设项目存在的职业健康存在的危害项目及管理措施，希望通过研究对广大同行有所帮助。

简介：