简介：摘要近年来，肿瘤患者日益增多，随着优质护理服务和社会、经济的发展，对肿瘤护理工作也提出了更高的要求，给护理人员造成一定心理压力。而对于刚上岗的新护士来说心理压力会更大，作为肿瘤科的新护士面对的是肿瘤患者、肿瘤晚期的临终患者和将要失去亲人的家属，她们肿瘤专科理论和操作不熟悉，沟通能力欠缺，护患关系容易紧张，由于职业性的危害不敢接触化疗药物，肿瘤临终患者又害怕濒死期的护理等，这些都导致肿瘤科新护士的心理压力大，严重影响其身心健康和护理工作质量。张晓楠1研究发现，肿瘤科护士的焦虑水平普遍高于常模。甘宜芹2在对护理肿瘤临终患者护士的调查发现，有77.8%的护士有离职意向，14.8%有强烈离职意向。所以我们要重视和关注肿瘤科新护士的身心健康，采取积极有效的应对方式，缓解各方面给予她们的心理压力，顺利的度过适应期，减少新护士的离职率。

简介：摘要目的讨论优质护理服务在肿瘤科实施的效果和体会。方法以2015年3月我科实施优质护理服务为界限，将实施前后各50例患者分为对照组和试验组。观察比较两组患者的满意度。结果试验组患者的满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施优质护理后，患者的满意度大大提高，改善了护患关系，减少的护患之间的矛盾。

简介：摘要护理工作是一项特殊职业，其工作对象就是人，在护理工作当中会存在很多的法律问题。在医疗法规渐渐推陈出新的工程中，人们增强里一定的维权意识，有关护理人员的一些案例也呈现出一定的上升状态，从而使护理人员在执业工程中产生了很大的压力。本文针对这一现存形式，针对一些肿瘤患者的特殊性进行了研究，，并探析了在护理工作当中存在的隐患问题，制定了一定的措施，最大限度的保护患者和护理人员双方的利益。

简介：摘要目前我国老年人口的数量基数很大，我国正在快速进入一个老龄化的社会。老年人口的数量增多，进而患染肿瘤科医生素养疾病的人数也大大增加。随着越来越多的肿瘤科医生素养疾病的病患就医治疗，医患矛盾，纠纷的案件也日益增多。医患矛盾纠纷对于医院，医护人员以及病患及其家属均有害无利，大大消耗各方的时间，精力，金钱乃至生命。因此，在讨论肿瘤科医生素养医患纠纷，探讨解决之道就具有现实的意义。

简介：摘要目的护患沟通在肿瘤科护理中的应用。方法从我院2014年12月-2015年12月肿瘤科接收治疗的患者中，随机抽选70例作为本次研究的对象，并将其平均分为研究组35例和常规组35例；在研究组患者的护理中加强护患沟通护理，而常规组则不进行护患沟通，比较两组患者的护理效果。结果研究组护理满意度评分为（98.6±0.2）分，显著高于常规组的（80.8±0.5）分（P＜0.05），两组对比差异显著，有统计学意义。结论护患沟通在肿瘤科护理中的效果显著，应用价值高。

简介：摘要目的分析研究肿瘤科医疗护理工作中隐藏的护理安全隐患，提出安全护理的应对措施，防止和减少护理差错事故、纠纷的发生。方法对60例肿瘤科住院患者在护理过程中隐藏的安全隐患进行分析，结合国内外相关文献资料加以研究，提出防范措施。结果通过对护理安全隐患因素的防范，护理安全中可能出现的差错事故得到了有效控制，无一例护理纠纷发生。结论加强护理安全防范措施，可明显提高患者的满意度，降低护理差错事故的发生率，同时也可减少或杜绝纠纷事件的发生。

简介：摘要护理实习带教是临床护理教学的一个重要环节,是锻炼护生将理论知识结合临床实践的必经之路，其带教质量会对护生今后的工作产生较大的影响。而肿瘤科室患者作为特殊人群，对带教工作要求更高。本文从护生的沟通能力、实践操作能力、师生关系的培养及自我保护意识四个方面来分享肿瘤科护理带教的体会。

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简介：目的构建延续护理App,探讨App在延续护理中的应用及效果.方法成立延续护理App项目小组,构建App功能模块,在肿瘤科延续护理中试运行,并对182名下载了App的患者或家属使用情况进行效果评价.结果在使用App1个月期间,延续护理团队对每位使用App的患者均发送了延续护理服务内容,完成率为100.00％,但医患之间的交流较少,除96人（52.75％）通过App完成了复诊预约登记,其他模块使用率不足50％.患者本人对App的使用较积极,168名（92.31％）患者本人下载了App,只有14名（7.69％）患者家属下载了App.使用App完成延续护理服务的患者在复诊依从性方面明显优于未使用App的患者（P＜0.01）.结论App运用于延续护理有效提高了患者复诊依从性,提供了高效便捷的延续护理服务,促进医患、护患、患患之间的交流,推进了延续护理信息化发展.

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简介：摘要目的观察精细化护理在当前我国肿瘤科护理中的临床效果。方法在本次研究中，随机选取了我院自2014年1月至2015年1月期间治疗的350例患者和家属，在进行护理工作之前，对这些患者和家属进行护理满意度调查，并对统计结果进行记录。然后将这些患者分为两组，一组为观察组，采用精细化护理，另一组患者为对照组，采用常规护理。结果通过对两组患者护理完成之后的临床效果进行观察可以发现，通过精细化护理之后的患者治疗效果更加明显，且患者家属对护理工作的满意度更高。两组患者的统计数据具有统计学意义。结论对于肿瘤患者治疗，精细化护理工作的开展能够更好的提升患者的治疗效果，使患者家属能够更加满意，具有较好的临床推广效果。

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简介：摘要目的探讨点拨教学法在肿瘤科护理教学查房中的应用效果及分析。方法以纵向对照的方法为主，选取我院120名护士，并按照一定的比例分为对照组和观察组，两组人数为60人，对对照组护理人员实施传统教学查房的方法，对观察组护理人员实施点拨教学法，对两组护理人员的出科考评成绩进行比较和分析。结果观察组护理人员的专科理论考试、护理病历书写成绩等方面优于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。结论在肿瘤科护理教学查房中实施点拨教学法，能有效提高护理人员的综合素质和专业知识能力，提高临床护理的质量，在临床应用中值得借鉴和推广。

简介：摘要随着护理服务模式的不断发展，为患者提供全面、专业、人性化的优质护理服务已成为主流，通过对肿瘤科的实习生入科教育，培养优质护理服务意识，转变服务理念，指导实习生应用护理程序参与分管患者，执行责任包干制，实行带教双向考评，取得较好的带教效果，提高了实习生参与临床优质护理服务的主观能动性。

简介：肿瘤科在临床护理带教方面,需要积极探究护理带教的适合方法,以显著改善护生临床带教的效果。案例教学法的实施前应当做好各项准备工作,针对具体的带教计划给出适合的案例,然后根据带教大纲给出的难点与重点内容来实施,要让护生知晓正确的学习方法,以及明白在肿瘤科带教中需要学会的专科护理实践技能与专科理论知识。并指导护生怎样做才能在带教期间有重点、有步骤的学会专科知识。通过对病案的连续追踪,使护生从总体上对肿瘤专科各类疾病的起因、主要临床表现与体征、以及化疗对策与化疗引起的不良现象、还有正确的静脉保护与有效的预防办法等专科知识能够深入的了解。案例教学法在肿瘤科临床带教中,能够让护生产生好奇心,从而增强护其参与的热情,提升护生的临床思维水平与总体护理能力,有助于实现教学相长。在采取案例教学法时,必须仔细研究,精心挑出病案,全部的病案都需要依据带教大纲的规定、以及特定的目的来进行设计。

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简介：摘要目的通过本次调查研究对肿瘤科护士的护理风险意识进行了解，对实际工作做出指导。方法通过查阅文献，自行设计调查问卷对肿瘤科护士进行调查。结果护士对医院制度的掌握、护理安全知识掌握情况较好，对护理相关法律知识掌握欠缺。结论通过多种途径强化护理法律知识。

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