简介：摘要：本研究以4年生祁连圆柏幼苗作为试验材料，通过PEG-6000模拟干旱胁迫的方法，设置5组处理时长（0d、3d、6d、9d、12d）和设置6组PEG-6000浓度梯度（0%、5%、10%、15%、20%、25%），研究其光合特性在不同水分条件下的响应。随着干旱胁迫程度加重和时间的延长，祁连圆柏幼苗叶片叶绿素a、叶绿素b、叶绿素a/b、叶绿素总量均表现为先上升后下降趋势。最大荧光、最大光化学效率、潜在光化学效率表现为逐渐下降趋势，而初始荧光表现为逐渐增大。

简介：摘要：本文用PEG-6000对两种浮萍进行不同的处理，以正常生长的浮萍为对照，分别对其受损率和死亡率、细胞膜透性进行了研究，结果表明两种浮萍的抗脱水能力强弱为紫萍>青萍：（1）在400g/kg PEG处理下，相同胁迫时间内青萍的受损率大于紫萍，在500g/kg PEG下，相同胁迫时间内紫萍的死亡率小于青萍。（2）两种浮萍在胁迫时细胞膜透性出现先升高后降低的趋势。

简介：摘要：细鳞裂腹鱼作为国家二级保护鱼类，其人工繁育过程中的成活率问题一直是水产养殖业关注的焦点。本研究旨在探讨急性温度胁迫对细鳞裂腹鱼鱼苗成活率的影响，以期为提高其养殖效益提供科学依据。通过设计不同温度差的对比实验，收集并分析了细鳞裂腹鱼鱼苗在急性温度胁迫下的成活率数据。实验结果表明，水体温度的急剧变化是导致鱼苗死亡的主要原因，且当水体温度差超过7℃或转入水体的温度超过27℃时，鱼苗在两天内出现死亡现象。

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简介：摘要：本文对变角度变截面铝合金型材零件弯曲成形技术进行了研究。通过对型材机械加工后变厚度变角度的截面结构特点和弯曲成形工艺性，进行有限元分析，预测零件弯曲过程中截面缺陷，通过数值模拟及试验验证相结合的方法分析零件成形过程，最终实现变角度变截面型材零件快速精准弯曲成形。

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简介：摘要：随着全球水资源日益紧张，节约用水变得尤为重要。小学生发现家庭成员在洗澡、洗碗、洗菜使需要使用热水，而热水器开启时总有一段冷水流出，很多家庭都意识到要将这部分冷水接下来，但是会出现一些问题。本研究通过玩伴团活动引导学生发现生活中的水资源浪费问题，经历研究、制作试用等过程倡导节约用水理念。

简介：摘要：配电变压器对调整电压具有重要的作用，而长时间负载运行对电力安全提出了重要挑战。因此，研究和开发配变负荷精准控制装置以改善作业方式成为重中之重。本文从控制装置的技术原理、技术指标出发，详细阐述其对配电变压器安全运行方面的创新之处，进一步来验证所提出控制装置的性能和可行性。

简介：摘要：机械式变比转向器在汽车等行业中有着广泛的应用，其核心部件之一就是变比齿条。本文主要研究了变比齿条的设计与磨削方法，旨在提高其性能和可靠性。首先分析了变比齿条的工作原理和设计要求，然后介绍了磨削工艺参数的选取和优化，最后讨论了磨削过程中可能出现的问题及解决方法。

简介：摘要：初中生的叙事类作文经常存在只有一件事情到底的问题，要改变这种现状，需要引导学生结合现有的大单元散文教学，结合六本书中的散文，灵活贯通，运用托物言志的手法，采用双线并行的叙事方式展开具体写作，以最终提升学生的写作素养。

简介：摘要：随着我国新课标改革的不断深入，初中数学教学面临着越来越严格的要求，不仅要教授书本知识，还要培养学生的思维能力和综合素质。变式教学作为一种现代化、多元化的教学方式，被认为是对传统数学教学的一次突破和颠覆。变式教学通过从不同角度对数学知识和问题进行变式，帮助学生更好地理解和掌握知识，同时启迪学生的思维，引导他们发现并解决问题。因此，初中数学教学应当积极探索和应用变式教学，以适应新课改的要求，促进学生全面发展。同时，教师应不断更新教学方法，利用变式教学提高教学效果，更好地满足学生的学习需求和社会的发展需求。

简介：【摘要】审视当前作文教学中存在学生写作无力无物无趣的现象，根据六年级的习作教材要求，结合笔者的教学经验，在实践的基础上，提出三种小学作文生活化情境创设的策略。

简介：[摘要]在社会经济飞速发展的当下，民众的生活质量得到了显著提升。这种物质条件的丰富使得青少年对于单调乏味的内容容易感到疲倦。这种现象无疑给初中生培养对数学的热爱带来了挑战。面对这样的挑战，教师们必须在大环境的基础上积极寻求教学方法的创新与变革，探索各种新颖的教学手段。在这样的需求下，变式教学法便应运而生。这种教学法的关键在于：教师依据学生的实际能力，对数学题目进行巧妙的变换，确保题目的核心概念不变，仅改变其外在的表现形式，以此来全方位提高初中生的数学基本素养。

简介：摘要：研究考虑体变的膨胀土土水特征，分析研究重力含水率、体积含水率与孔隙比之间的关系，建立考虑体变的膨胀土土水特征曲线。本文以广西省百色市膨胀土为研究对象，运用渗析法与滤纸法对膨胀土进行试验研究，获取膨胀土重力含水率与吸力之间的关系，再采用自由收缩试验获取其孔隙比与重力含水率之间的关系。本文最终获得了考虑体变的膨胀土土水特征曲线。根据本文结果得到：膨胀土吸水过程中会发生体积变化，而不考虑此体积变化会给土水特征曲线带来很大误差，并会高估膨胀土的含水率，并且此误差在吸力越小时越明显。本文土水特征曲线采用van Genuchten 模型进行拟合，得到了考虑体变的土水特征曲线拟合参数值: α = 38.41，n = 1.38，m = 0.08。

简介：

简介：摘要：解题教学是数学学习中永恒不变的主题．通过题组教学，强化问题本质，完善认知结构，突破高频错题，促进思维生长，从而提升学生分析问题、解决问题的能力．

简介：

简介：摘要：在初中数学的教学过程中，采用多样化的教学方式是非常关键的一环，其中“变式教学”扮演着重要的角色。这种教学方法通过对数学问题进行不同角度的变换和处理，能够帮助学生更深刻地理解和掌握数学知识，从而促进他们的思维发展和提高解决问题的能力。因此，教师需要给予变式教学足够的重视，并不断探索和提高在这方面的教学技巧。本文将深入讨论初中数学变式教学的有效方法，并提供一些关于如何优化变式教学的建议。