简介：为助推独角兽公司焕发出持久的生命力，培训千万不能只做自嗨的事情，而是要以解决组织的实际问题为宗旨。

简介：当前我国语言学界对国民语言能力的分类存在系统化不够和解释不足等问题,文章按照受限制条件、使用人数、使用频率、水平高低、构成要素等标准,将国民语言能力分为生理语言能力、心理语言能力,以及国家通用语能力、国家非通用语能力等8个层级,并对各种国民语言能力在不同层级的相互关系进行了较为详细的解释。

简介：在无政府的国际体系中,国家间的竞争不会停息,只会在更高层次、更复杂的场景中展开,合作是更高技艺的竞争。国家应对他国竞争的过程是彼此能力强弱的比拼过程。国家应对他国竞争的能力是以系统的方式存在的。能迈向国际舞台中心并长时间居于国际舞台中心的国家,是拥有应对他国竞争整体的能力优势并相对他国更有效地实现持续的整体能力增长的国家。洞悉支撑国家应对他国竞争能力与能力增长的关键变量,是理性研判国家在国际体系中的战略定位并确立达成战略目标的实践进路重要且必要的理论前提。

简介：摘要早期阅读是学前儿童学习书面语言的语言行为。幼儿期以口头语言为主；小学阶段则以书面语言为主，故而早期阅读可实现幼儿口头语言到书面语言的顺利过渡。目前，国际语言教育研究提倡“完整语言”教育，这种观点认为尽管学前阶段的儿童以发展口头语言——听、说能力为主，但也应为幼儿创造一定的接触“读”、“写”的机会。

简介：摘要未来战争中的财务保障，是指在战争期间从财力上保障军队作战需要所采取的一系列组织工作，它是以货币的形式进行的经费筹集、供应、管理和使用活动。提高财务保障能力，是打赢未来战争的重要内容和内在要求。

简介：在新时代,要培养学生关键能力,教师也应该具备相应的关键能力。如何构建教师的关键能力？为什么是这些能力？如何使教师具备这些关键能力？是需要研究清楚的问题。基于对教育基本矛盾的理解,结合基本矛盾在新时代的表现以及当前教育的实际和社会的发展,提出教师应该具备的四大类八种关键能力,主要是社会了解力、本体性知识、本体性能力、动机激发力、学习指导力、能力培养力、社会联通力、诊断评价力。这既对教师关键能力外延有较大的拓展,又有选择性的聚焦。

简介：一、督促学生多阅读课外书籍,使学生多积累写作基础知识课外书籍是指那些不包括高中教材在内的,学生在空闲时间自主阅读的书籍。在高中语文教学中,许多教师往往不注重督促学生阅读课外书籍,他们认为高中生面临着紧张的高考压力,应该花更多的时间与精力在高考大纲要求的学科上,他们甚至认为阅读课外书籍就是浪费时间。

简介：摘要幼儿良好的生活自理能力是幼儿全面发展的关键。针对小班幼儿在生活事务中不得不做、不得已而为之的现状，本研究提出如下培养小班幼儿自理能力的方法，使得幼儿乐意自己动手去做、去想、去解决自理那些事，掌握各种自理能力。

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简介：摘要高超的课堂讲授能力能够激发和锻炼学员的记忆能力、思维能力和想象能力，直接影响学员的学习效果和授课质量。

简介：创新是国家进步的动力,培养具有创新能力的高层次人才是我们国家屹立于民族之林的基石。在当今经济竞争、人才竞争日臻激烈的国际环境下,研究生作为我国人才储备的重要来源,其创新能力的培养与提升日趋重要。但当前我国高校研究生仍然存在创新意识淡薄、创新能力缺乏的状况,通过分析研究生创新能力的现状与问题,探讨我国目前高校研究生创新能力缺失的原因,进而提出以下改进措施:更新教学理念、鼓励跨学科培养,加强导师队伍建设,营造创新科研氛围,加强研究生的自我培养。

简介：学习俄语阅读课的目的就是培养和提高我们阅读能力，因而我们有意识地加强阅读训练是十分必要的。提高俄语专业学生阅读能力必须扩大词汇量，加强语法知识学习，提高语言运用能力，阅读习惯及速度，阅读技巧等等。

简介：摘要改革开放以来，我国职业教育事业有了很大的发展，各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩。国家对职业学校学生的思想政治教育十分重视，而加强辅导员、班主任队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。职业学校班主任的工作对职教学生的成人成才以及思想政治教育、心理健康教育，以及对职业学校的改革与发展具有重要意义。本文从班主任培训内容的专业理论技能出发，阐述了提升班主任自身能力的三类培训工作，为相关的教育研究工作提供了参考。

简介：摘要本文介绍了配网不停电作业专业作为国家电网公司检修专业中的一个“小专业”，通过不断挖掘自身潜力，加强专业管理，提升人员技能水平，解决生产中实际问题；通过大力向县公司全面延伸不停电作业，不断拓展不停电作业的范围和电力市场，赢得社会和经济效益；通过设立合理的专业管理的指标体系及目标值，采取各种可行的办法和措施，以在生产专业发挥自身的效能力量。

简介：摘要近年来，我国地质灾害应急工作经历了从无到有、从不规范到基本规范的重要转变。新时期新形势对地灾应急队伍和应急装备的专业性提出了更高的要求。文章主要分析了提高突发地质灾害应急排查能力的措施，以供参考。

简介：摘要针对我校学生学习地理难，特别是大部分学生的地理读图能力很薄弱，甚至有的学生一看到试卷中的地图“脑袋就大”，不知道从何处下手。针对该情况，作者通过与学生座谈，结合自己的教学经验提出了初中生在地理读图能力的培养方面的几点建议。

简介：摘要随着新课程理念的不断深入，对语文教师提出了更高的要求，既要求教师提高学生的听、说、读、写能力，而且还要求培养学生的创新能力，因创新能力既是学生应该具备的基本素质，也是一个民族发展的不竭动力。因此，如何在小学语文教学中培养学生的创新能力，成为了相关教育工作者最想解决的问题。

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简介：国家教育部在《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》指出，教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。教师和学生将随着新世纪的步伐，同步进入信息社会和深化改革时代，面对新的形势和任务，教师必须提高自己的应用信息技术能力。