简介：摘要脚扣登杆是电工从业人员必须掌握的基本职业技能，而我校电工专业的学生百分之九十以上是女生，女生胆小体弱的特点给登杆训练课的顺利开展造成了困难，如何解决这个问题是摆在实训教师面前不得不解决的一个难题。

简介：

简介：摘要脚扣是电网检修人员必不可少的杆上作业工具，目前国内大多数电力公司采用的脚扣都是可调式脚扣。这种脚扣在可调节杆后面留出部分调整脚扣大小的金属杆，当杆上作业人员下杆时，金属杆容易碰到杆塔上的电线或者是周围的树枝，这对杆上作业人员的安全产生威胁。本文针对以上问题进行分析，研究并设计了一种改进型的登杆脚扣，提高了脚扣杆上作业的安全性。

简介：摘要：目前，心理护理已成为整体临床护理的一项重要内容，其对增强临床疗效发挥着积极作用。那么对于精神科护理工作而言，对患者实施心理护理是一项非常复杂且艰巨的任务，这是因为面对着一群毫无自知力、异于常人思维的精神病患者，该如何对其实施心理护理，并确保效果最佳，则是广大医护人员需要思考的一个重要问题。接下来我们对其具体探讨。

简介：【摘要】登杆脚扣工具是在日常生活中对电力传输线路进行检修、检测以及部分线路巡视维护工作经常需要使用的安全性施工器具，而现有的登杆脚扣在实际应用过程中会存在很多问题。除了脚扣本身由于构造和制作技术等质量问题，还可能存在一些自然环境因素可能导致的安全问题，例如在遭遇雷雨雨雪天气之后，电杆由于遇到雨水被冲淋过之后导致表面较滑，抢修工作人员进行上杆时的难度随之增大，安全危险系数也会加大。本文主要通过深入研究运动脚扣整体构造等技术问题，从设计实用性、安全性和舒适性三方来探讨提高使用安全性技术要求，保证才做人员安全施工。

简介：摘要：目的：分析研究精神科心理障碍患者心理护理的技巧。方法：将我院精神科在2021年6月~2022年12月接收的110例心理障碍患者进行研究，分为参照组与研究组，每组55例。参照组采用常规护理措施，研究组使用心理护理措施，对比两组护理效果以及满意度。结果：经过护理干预之后，研究组HAMA、HAMD的评分比较低，满意度较高，各项数据对比存在统计差异（P＜0.05）。结论：精神科接收的心理障碍患者在护理环节，通过心理护理措施能够缓解患者存在的焦虑、抑郁等负面情绪，各项护理措施有序进行，提高护理满意度，对患者的身体健康恢复有积极作用，可推广使用。

简介：摘要：目的：分析研究精神科心理障碍患者心理护理的技巧。方法：将我院精神科在2023年1月~2023年12月接收的110例心理障碍患者进行研究，分为参照组与研究组，每组55例。参照组采用常规护理措施，研究组使用心理护理措施，对比两组护理效果以及满意度。结果：经过护理干预之后，研究组HAMA、HAMD的评分比较低，满意度较高，各项数据对比存在统计差异（P＜0.05）。结论：精神科接收的心理障碍患者在护理环节，通过心理护理措施能够缓解患者存在的焦虑、抑郁等负面情绪，各项护理措施有序进行，提高护理满意度，对患者的身体健康恢复有积极作用，可推广使用。

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简介：生活中，孩子总会表现出一些小毛病，如玩得过火、爱挑剔等，这些小问题虽不严重，却常常把父母们折腾得够呛。而父母在处理这些问题时，有的无奈摇头，有的则不给孩子面子。可尽管如此。教育的效果还是不明显，到了下次孩子又忘了。那么，有简单易行、效果又好的处理方法吗？在此我们列举一些孩子的小问题和具有针对性的处理方式供父母们参考。

简介：摘要目的探讨精神科心理障碍患者实施心理护理技巧的护理效果。方法选取2013年3月～2015年5月我院精神科收治的220例心理障碍患者临床资料分析，根据随机数字法把220例患者分成常规用药组与心理护理组，各110例。常规用药组给予患者使用常规药物进行治疗，心理护理组应用心理护理干预，经过6个月的观察后，比较两组患者干预前后焦虑自评量表（SAS）与抑郁自我评量表（SDS）、汉密尔顿焦虑表（HAMA）评分情况。结果心理护理组评分明显优于常规用药组，两组对比差异显著（P＜0.05）。结论实施心理护理技巧护理心理障碍患者可以取得理想的效果，改善患者SAS、SDS、HAMA等评分情况，值得推广应用。

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简介：教师错误的教育观念和行为，教师缺乏心理健康教育的知识，教师自身心理健康问题是导致学生心理障碍的重要原因，应开展面向全体教师的心理健康工作。

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简介：在游泳教学中,为了克服和避免学生心理障碍阻碍教学效果,对内蒙古民族大学2000级2个班普修课女生采用心理调节法进行教学实验,并通过教学实践收到了良好的效果。

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简介：摘要学生的实训课是电梯专业教学的重要组成部分，而电梯行业作为特种设备行业面临着一个井道只能提供2-4个工位的尴尬局面，在实训中工位严重不足，严重制约了实训效率的提成。而传统的项目组教学法，角色扮演法有存在着可操作性差，实训效果差等一些弊端，本论文旨在讨论一种实用性强，可操作性高的一种教学方法来解决电梯专业实训教学中工位不足的问题。

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简介：【摘要】目的：分析在精神科心理障碍患者护理中，应用心理护理技巧的临床效果。方法：研究中选取本院精神科2020年1-12月收治的72例心理障碍患者为研究对象，采取随机数字表法将其均分为2组，对照组实施常规护理，观察组则实施心理护理，比较不同护理措施下两组心理状态（SAS/SDS）及护理满意度。结果：两组SAS/SDS评分对比，观察组低于对照组，两组护理满意度对比，观察组高于对照组（P