简介：摘要：

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简介：摘要本文采用问卷对海外留守儿童进行抽样测查，以了解海外留守儿童的归因倾向状况的现状；并通过海外留守儿童与非留守儿童的对比中了解形成不同归因倾向特点的原因。这不但有利于帮助海外留守儿童摆脱留守带来的困扰，而且有利于为和谐社会主义的构建提供理论支持。

简介：近年来,国内外针对中国学生英语学习成绩的归因倾向和回归模型的研究很少,通过问卷调查某大学60位英语专业高年级学生的高级英语课程学习成绩及其归因情况,用社科统计软件SPSS19.0的因子分析获得学生的学习归因倾向,用回归分析建立高级英语学习回归模型,同时,用路径分析检验高级英语的学习模型。研究显示,高年级学生的高级英语学习的归因倾向受中国文化的影响,回归模型能解释和预测高年级学生的高级英语学习成绩,用归因理论建立的英语专业高年级学生的高级英语学习模型是可接受的。研究表明,学生的努力归因倾向在高级英语学习中起关键作用。

简介：农村幼儿园＂小学化＂倾向是当前幼儿教育领域关注的问题。研究者和实际工作者通过对辖区内农村幼儿园＂小学化＂倾向进行归因分析,进而积极采取＂开展参与式培训,进行现场游戏指导,建立家长网络交流平台,加强行政干预以及建立幼小衔接研究共同体＂等应对措施,能够有效矫正办园＂小学化＂倾向,促进当地农村学前教育朝着健康的方向发展。

简介：政府自利性的存在有一定的合理性,但政府自利性的过度膨胀必将走向其反面,不合理的政府自利性会带来政府权力的扩张、公共政策制定和执行的偏差、腐败的蔓延、政府功能的衰退和政府合法性的丧失等弊端.必须建立健全完善的政府自利性的纠偏机制.一是建立一套完善的责任机制;二是努力使政府的激励机制与约束机制结合起来.

简介：行政程序法在控制政府自利性方面,政府的自利性在行政合同中以隐蔽、,有效的政府自利性自我控制有利于增强政府的行政能力

简介：动物的本性是趣乐避苦，人的本性是好利恶害，二者存在本质差异。好利恶害的人必怀赏畏罚，故人皆有好利恶害、怀赏畏罚的自利性。说人性自利，属于事实陈述，不等于说人性恶。只有当人采取不同的行为方式自利时，才会出现善恶问题。说人性自利，也不是理论假设，而是事实如此。非但经济人自利，政治人自利，道德人也自利。哪怕最高尚的道德人，也是为了追求自己所看重的利益而行动。所以，无人不自利。很多著名思想家在承认人性自利的同时，也声称人有利他性。但这一意味人性存在分裂症的说法，实属运思不当的误解。实际的情况是：人虽有利他行为，并无利他人性；其他各种人性，也内在地服从干自利性。

简介：摘要：根据《幼儿园教育指导纲要》为指引中讲到：“幼儿的教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。”幼儿时期的孩子，在幼儿园的教育活动应该更好的去贴近幼儿的生活。根据现阶段幼儿年龄特征以及身心发展规律，幼儿能够在一日活动中进行学习更好的提升自己的品格，同时也能养成良好的生活习惯。但是在现阶段因为幼儿园升小学之间会有一些简单的测试，这就促使了许多幼儿园为了更好地提高自己孩子以优秀形式进入小学，导致将幼儿园的教学内容和教学目的逐渐趋向小学化。这种情况下会影响幼儿在学习兴趣的过程中，教师没有办法很好地培养幼儿养成自身良好的生活习惯和学习习惯。虽然在一定程度上能够提高幼儿的知识量，但是对于幼儿发展是十分不利的。家长看到的是短时表面知识提高，长期以来会影响孩子的学习兴趣，影响孩子学习的积极性。文章据此提出农村幼儿园“小学化”倾向的相关建议：加强宣传，改变家长的错位观念；开展培训，提升教师的专业素养；坚定信念，做好幼小衔接。

简介：系统回顾了国内外关于管理层业绩归因的概念、理论基础、影响因素等方面的研究成果,并按横纵方向对研究成果进行综述,明确了在我国上市公司中也存在管理层业绩归因自利性倾向,对今后归因倾向的研究具有一定的理论和实践意义。

简介：儿子毛毛在爷爷奶奶的娇惯下非常任性．也很自私。有什么好吃的，从来不知道分给家人；如果有什么事不顺心，就闹个没完没了；在学校．有好玩儿的东西也不和小明友分享，

简介：摘 要：自然法是造物主赐下的护理人类社会的工具，是人类社会和谐秩序之基准。人类的人文社会科学及社会工程都当以自然法为准绳。自利法则是自然法的重要内涵。造物主自利，万物皆自利，人也是自利的，即人的行为都是于己有利的。利之标准、选择在于个人的处境与偏好。利他行为首先必然是自利的，交易、契约、集体乃至社会都是成就人们自利的平台或工具。

简介：地方政府是地方公共利益的维护和实现者,地方政府常为谋取私利而背离地方公共利益,引发自利性行为。在房地产市场中地方政府以旧城改造为名,人为制造住房需求;片面追求高地价,谋取巨额地方财政收入;对房地产市场进行“托市”;地方政府直接介入房地产市场及部分行政人员的寻租、设租等自利性行为无疑都是影响房价非理性上涨的重要因素,导致了中央政府对房地产市场宏观调控的失灵,破坏了房地产市场运行规律,危及了地方政府存在的合法性,引发了居民家庭高负债。

简介：通过对山南地区中小学学生英语学习成败归因倾向的调查，分析学生归因所受的制约性因素。依据归因理论，结合实践教学，提出了相应对策，引导学生进行正确归因，以达到提高英语教学质量的目的。

简介：要学会正确归因!产生这一感慨，源于对幼时记忆的反刍。那时的我能够帮大人干些活了，却喜欢读书，整日冥思，对日常事务关注和积累都不够。比如：有些常见农具的名称就叫不上来。一日，娘让我去借石碾子，我只知道大人们在场院里拉着那东西在干透的豆棵上滚动，就能把豆粒压出来。于是综合提炼它的形状功能后，向邻家老婆婆开口了：你家有滚场吗？

简介：利益是影响和制约社会个体和组织的根本性因素，地方政府及其官员也不例外。地方政府在不断追逐公共性的同时，也带暗含着相当自利性。公共政策作为地方政府重要的公共性活动，客观上也必然受到其自利性行为的影响和制约。地方政府、职能部门及其官员的自利性是引发当前我国公共政策冲突的重要原因。

简介：以信息不对称、委托代理、印象管理、归因和把关人等理论为基础,上市公司管理层业绩归因倾向研究日益受到重视。国内外学者就业绩归因倾向的性质和经济后果进行了较深入的研究,但在具体归因倾向的识别、自利性归因的矫正等方面的研究还有待深入。

简介：随着中国特色社会主义建设事业的发展，相应的社会道德建设也在扎实推进，取得了明显成效，为经济和社会的发展，为社会的和谐和进步，提供了精神动力和思想保证。但是，当前社会道德建设虽然取得了一些成绩，但还不尽如人意，道德“滑坡”的现象时有发生，种种缺憾和疑惑仍大量地存在，其中，从道德建设的指导思想看，过分地强调社会道德建设的“利他性”，而回避或者忽视道德建设的“自利性”，人为地使道德建设的“自利性”与“利他性”相背离，使人们未能清楚地看到社会道德建设与自身利益的密切关系，造成一种指导思想的偏差，是重要原因之一。

简介：归因理论（attributiontheory）出现于20世纪50年代，其代表人物是海德（F.Heider）和维纳（Weiner）。归因理论是认知心理学上的一个重要组成内容，它是研究如何推测、判断、解释人们行为及其行为结果原因的理论。在管理学中，归因理论侧重于研究个人解释行为成功与失败原因的认识过程，并力图通过改变人的自我感觉、自我认识来改变人的行为。它认为人们对行为的结果主要归结于四个因素，即努力、能力、任务的难度和机遇。而人们也都会把自己行为的成败进行归因，归结不同的原因会引起不同的心理变化，而影响以后的行为。

简介：财政白利是政府作为“经济人”的一种必然现象。财政自利不仅可以发生在政府与社会公众之间，而且也发生在政府之间。惟有对政府财政活动进行立宪约束，才能从根本上制约政府的过分自利以损害社会或下级政府的行为发生。