简介:摘要:目的:探讨自制色彩输液器管道标识在临床多导管患者护理中的应用效果。方法:研究期(2020年1月-2021年12月)内,入组观察对象70例,均为临床多导管患者,以随机数字法进行平均分组,每组35名患者,分别应用自制色彩输液器管道标识管理(观察组)与常规护理管理(对照组),对比不同护理管理模式的临床效果。结果:对不同组患者进行3个月随访,观察组患者随访阶段中连接错误、管道受压、管道阻塞、管道脱出等管道不安全事件发生率2.86%(1/35)低于对照组患者17.14%(6/35),(p<0.05)。结论:在临床多导管患者的护理中,应用自制色彩输液器管道标识管理模式,能够降低管道不安全事件发生发生,提高管道护理管理质量,效果显著,值得应用。
简介:【摘要】目的:脑卒中后偏瘫患者良肢位摆放及自制标识在康复护理中应用的疗效分析。方法:按照对比探究实验对象的筛选要求,选取76例脑卒中后偏瘫患者,患者就诊治疗的起始结束时间为:2020年6月、2022年1月,并且将其分为2组,分组方式为:随机数表法,分组名称:实验组、对照组,在治疗中均实施常规护理,实验组开展康复护理(良肢位摆放及自制标识),比较临床护理实施效果。结果:实施护理前,两组脑卒中后偏瘫患者Barthel评分没有显著差异,护理实施之后,实验组脑卒中后偏瘫患者日常生活能力优于对照组,P<0.05;实验组脑卒中后偏瘫患者Barthel评分(72.12±8.98)分,对照组脑卒中后偏瘫患者Barthel评分(65.42±10.15)分,两组脑卒中后偏瘫患者护理满意度评估,实验组高于对照组,P<0.05。结论:实施良肢位摆放及自制标识康复护理的脑卒中后偏瘫患者,对于日常生活能力优化效果显著,帮助患者恢复肢体功能。
简介:【摘要】绿色产品标识制度的构建是促进我国社会节能减排、绿色健康发展的重要手段,其可实现在功能分割模式下对绿色生产及绿色消费的引导。从政策视角来看,绿色产品标识制度的有效构建应从向消费者传递绿色产品信息和强化市场诱导因素、修正越轨行为和补强工具两个大方向为主。各主体应充分行使各自权利,发挥各自职能,不断修正绿色产品标识制度体系。本文以此为线索开展绿色产品标识制度构建的探讨,为行业发展盈蓄经验。
简介:摘要:随着近年来国产飞机的蓬勃发展,机载设备国产化需求越来越迫切,构型管理在其中扮演的角色也越来越重要。作为构型管理要素之一的构型标识,每个机载设备供应商都有自己的规则,这些规则将应用于产品的整个生命周期。本文将对机载设备及其下面各层构型项更改后的构型再标识规则进行探讨。
简介:【摘 要】 笔者通过三年新课程的实践,对为什么要引导学生自制学具、自制学具在学生学习科学过程中的作用、自制学具还要注意哪些问题等三方面进行了阐述。在实践过程中得到了同行教师的大力帮助,得到学生们的一致欢迎。学生的学习积极性高了,学习成绩也进步了,自制学具的作用真是功不可没。
简介:摘 要:幼儿正处于认识世界和感受世界的过程中,在进行幼儿教学时,一件符合幼儿现阶段生理以及心理特性的玩教具,能够促进幼儿想象力和创造力的提高,并对幼儿现阶段的成长和发展有着积极的促进作用。因此,依据幼儿现阶段的特点自制玩教具是十分必要的。
简介:摘要:仪表着陆系统是飞机着陆阶段的重要引导设备,其信号主要通过地面反射进行空间合成。对场地保护区和运行保护区的保护至关重要,本文从规范的要求入手,探讨了保护区保护的多种形式,对仪表着陆系统保护区的保护方式提出了建议。
简介:摘要:近年来随着社会的快速发展,我国兴起了许多产业,在整个市场的变动与激烈的竞争中,许多企业在安全方面的管理显得尤为重要。安全管理是一个企业发展的关键要素,因而对于工作场所职业病危害警示标识的分析是必不可少的。本文将对此展开论述。
简介:摘 要:玩是孩子的天性,玩即是孩子的生活,在玩的过程中幼儿的身体机能和心理机能都得到了发展。自制教玩具的过程是一个充满教育性、趣味性、发展性的过程,弥补智能玩具的不足之处,具有重大的价值。幼儿教师在实践中不断更新,新《纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣,是幼儿园体育的重要目标之一。
简介:摘要:小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。在小学科学实验教学中,自制教具有制作方法简单、材料要求较低的优点,能够锻炼学生的动手能力,帮助教师应对现有教学资源不足的问题,从而推动教学工作顺利开展。本文主要探究自制教具在小学科学实验教学中的意义及策略,旨在能够进一步的推动小学科学实验课程能够帮助学生们获得更大的进步。